國學(xué)該怎么學(xué)？孩子如何進(jìn)行國學(xué)教育?
我們中國有五千年的中華文明，國學(xué)精華是我們民族寶貴非物質(zhì)精神办斑，我們要把這份中華文明傳承下去。那么我們的國學(xué)精髓確實(shí)好奔脐，但對于孩子來說如何教起呢俄周，《道德經(jīng)》還是《三字經(jīng)》？老子還是孔子髓迎？這都是在困惑著我們家長峦朗。那么今天我們愛讀經(jīng)小編就來帶大家來學(xué)習(xí)下，如何帶孩子學(xué)習(xí)國學(xué)排龄。
學(xué)國學(xué)的環(huán)境
1波势、多播放古典音樂，尤其能開發(fā)右腦的音樂橄维，如：《潛腦音樂》尺铣、古琴曲等。音樂能讓寶寶心情放松争舞，同時更能對國學(xué)中的意境有所共鳴凛忿。寶寶在輕松的環(huán)境下就能體驗到自由，學(xué)國學(xué)的熱情也就更旺了竞川。
小提示：孩子多聽會讓耳朵更敏感店溢。
2、多布置名畫：可選擇色彩比較亮麗的委乌、莊嚴(yán)的床牧、厚重的名畫，多熏陶不同風(fēng)格的名家風(fēng)范遭贸，這將直接提升孩子的審美標(biāo)準(zhǔn)戈咳。名畫不一定要是很貴重的，有時一張韻味十足的畫也是可以的，關(guān)鍵是畫的內(nèi)涵和畫功著蛙。欣賞名畫也對孩子的品質(zhì)和性格發(fā)展有著明顯的熏陶作用删铃，可謂多利而無一害。
小提示：孩子多看會讓眼睛更明亮
3册踩、多跟孩子一起讀經(jīng)典泳姐。言傳不如身教，如果父母真的認(rèn)可國學(xué)經(jīng)典的教育價值暂吉，那就從自身做起胖秒，父母親的興趣也將直接傳遞給孩子，這“內(nèi)在的環(huán)境布置”比外在的環(huán)境更重要得多!父母的陪同和支持是對孩子的最重要的鼓勵慕的，父母同時也是孩子的第一老師阎肝，指導(dǎo)作用是不可推卸的。這樣的親子活動好處多多肮街，相信能得到孩子們的喜愛风题，不過，父母要合理安排好時間嫉父，萬不能一味追求表面的背誦沛硅，而強(qiáng)迫孩子!
國學(xué)經(jīng)典的活學(xué)活用
場景1 吃東西時講“孔融讓梨”
如今的獨(dú)生子女大多是小皇帝，見了喜歡的食物只顧吃獨(dú)食绕辖，或者先把好的挑了吃摇肌，不懂得謙讓。此時仪际，正是爸爸媽媽給孩子講“孔融讓梨”故事的好時機(jī)：孔融4歲時就非常懂得禮節(jié)围小。一天，父親讓孔融七兄弟從最小的小弟開始挑梨吃树碱，小弟挑了個最大的肯适，而孔融揀了個最小的說：“我年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的成榜，剩下的大梨就給哥哥們吧框舔。”父親聽后十分驚喜赎婚，又問：“那弟弟也比你小啊?”孔融說：“弟弟比我小雨饺，我也應(yīng)該讓著他』蟠荆”
講完了，問問孩子：“寶寶吃東西時應(yīng)該怎樣做呢?”也許饺窿，孩子立刻會挑一個最大的雞翅遞到奶奶嘴邊：“奶奶年紀(jì)大歧焦，應(yīng)該吃最大的。”
教育要點(diǎn)：
這個典故是培養(yǎng)孩子謙讓绢馍、懂禮品質(zhì)的最好事例向瓷，但不能指望孩子一步到位。因此舰涌，可以在一段時間內(nèi)將這個故事作為飯前或吃點(diǎn)心前的保留節(jié)目猖任，請孩子給大家講一講。日久天長瓷耙，就能將體貼關(guān)心他人的行為衍化成一種習(xí)慣了朱躺。同時，父母可以由此引導(dǎo)孩子誦讀“人之初搁痛，性本善长搀，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”鸡典，《三字經(jīng)》讀來朗朗上口源请，孩子容易記住且有興趣反復(fù)誦讀，并能從中學(xué)到不少好品質(zhì)彻况。
場景2 從“黃香溫席”中懂得孝敬長輩
在家里經(jīng)常會出現(xiàn)這樣的場面：爸爸下班回家谁尸，累了，和衣而臥纽甘，不一會兒就睡著了良蛮。這時候教寶寶關(guān)心、孝敬父母贷腕，他一定能記得牢背镇。媽媽拿一床小被子，自己握住兩個角泽裳、讓寶寶手牽另兩個角瞒斩，對他說：“看，爸爸睡著了涮总，咱們給他蓋上被子吧胸囱，不然要凍感冒的∑俟＃”然后烹笔，和孩子一起輕輕走出臥室、關(guān)上門抛丽，關(guān)掉電視機(jī)谤职，讓爸爸好好休息。
隨后亿鲜，媽媽告訴寶寶：“好孩子都要學(xué)著孝敬長輩允蜈。《三字經(jīng)》中的‘香九齡，能溫席’饶套，說的就是9歲的黃香關(guān)心漩蟆、照顧父親的事。那時冬天屋里特別冷妓蛮，小黃香就悄悄給父親鋪好被怠李、鉆進(jìn)被窩，用自己的體溫蛤克，溫暖了冰冷的被子捺癞，再招呼父親睡下。他也用自己的孝心咖耘，溫暖了父親的心翘簇。‘黃香溫席’的故事儿倒，從此就傳開了版保。”緊接著夫否，啟發(fā)寶寶想一想：如今彻犁，冬天家里都有暖氣、不用溫席了凰慈，但寶寶是不是也該時時學(xué)著黃香的樣子汞幢，關(guān)心爺爺奶奶、爸爸媽媽呀?
教育要點(diǎn)：
孩子的行為需要鼓勵微谓，等爸爸醒來森篷，媽媽一定要主動告訴他，寶寶怕爸爸著涼豺型，給他蓋上了被子仲智。爸爸則要夸孩子懂事，是個和黃香一樣有孝心的好寶寶姻氨。如此趁熱打鐵钓辆，下次去奶奶家，寶寶也許會說：“把我的巧克力給爺爺帶上肴焊，這樣他就能不抽煙了;我還要提醒奶奶按時吃降壓藥……”百善孝為先前联，教會孩子如何孝敬長輩，對其一生的成長都很有好處娶眷。
場景3 孩子“以我為中心”時講《弟子規(guī)》
不少寶寶都是“小磨蹭”似嗤，父母招呼洗澡、收拾玩具或停止看動畫片届宠，說了幾遍也不見他們動彈双谆。每遇到這個場面壳咕，父母最好趁機(jī)教《弟子規(guī)》：“父母呼，應(yīng)勿緩顽馋，父母命，行勿懶幌羞。父母教寸谜，須敬聽，父母責(zé)属桦，須順承熊痴。”自己說一句聂宾、讓孩子跟著學(xué)一句果善，再講解一番，使之明白系谐，父母招呼自己巾陕，應(yīng)立即答應(yīng);父母要求自己做一些事，也應(yīng)很勤快;父母教導(dǎo)的時候要恭敬地聆聽;對父母的批評要愉快地接受纪他。告訴他鄙煤，從古至今，孩子都是這樣尊敬父母的茶袒，由此使他們學(xué)會尊敬父母長輩梯刚、懂規(guī)矩。
當(dāng)父母忙著做事而被寶寶打斷時薪寓，教他們誦讀《弟子規(guī)》中的相關(guān)的語句：“人不閑亡资，勿事攪;人不安，勿話擾”;《論語》中的“己所不欲向叉，勿施于人锥腻。”使之明白植康，看見人家沒有空閑就不去打攪;看見人家身體不舒服旷太，也不去請教問題;自己不想要的、不希望的销睁，也別強(qiáng)加給他人供璧。
教育要點(diǎn)：
家長應(yīng)主要教育孩子做事要把握好時機(jī)，將心比心冻记，尊重別人的感受睡毒，多站在他人的角度想問題，在人家方便的時候才提出自己的要求冗栗，不能只顧自己演顾，這是禮貌供搀、更是做人做事的基本準(zhǔn)則。爸爸媽媽不妨借助國學(xué)典籍中的基本禮儀钠至，培養(yǎng)男孩的紳士風(fēng)度和女孩的淑女風(fēng)范葛虐。
場景4 出爾反爾，講“言必信棉钧，行必果”
生活中常有這樣的事：孩子已約好了一個小伙伴到家里來玩兒屿脐，卻又被另一個小朋友邀請去游樂場或公園。兩者相比宪卿，孩子更樂意選擇后者的诵，于是毫不猶豫地要取消以前的約定。此時此刻佑钾，教寶寶“有所許諾西疤，纖毫必償;有所期約，時刻不易休溶〈蓿”“與朋友交，言而有信邮偎」芏澹”“言必信，行必果”再及時不過了：第一句話出自《袁氏世范》禾进，意思是豁跑，答應(yīng)給別人的東西，一絲一毫都不能少;與人約好的時間泻云，一時一刻也不能更改艇拍。后兩句分別出自《論語》，前者的意思是和朋友交往宠纯，要誠實(shí)守信卸夕，這樣才能得到別人的信賴，結(jié)交到真正的朋友;后者的意思是說話要講信用婆瓜，做事要果斷快集。具體到孩子的行為上，是對小伙伴的許諾一定要說到做到廉白，不可出爾反爾个初。
此外，有關(guān)誠信的經(jīng)典還有很多猴蹂，媽媽不妨挑選一些講給寶寶聽院溺，如《弟子規(guī)》中的“凡出言，信為先;詐與妄磅轻，奚可焉珍逸≈鹦椋”意即凡是說出去的話，都要以誠信為先;欺騙蒙混或花言巧語是絕對不可以的谆膳“劝《論語》中的“人而無信，不知其可也漱病〉臃ィ”意思是，做人不講信用缨称，不知道他怎么可以立身處世∽Ｓ兀《禮記》中也稱：“誠者睦尽，天之道也;誠之者，人之道也型雳〉狈玻”旨在說明，講誠信是做人之道纠俭。這些格言言簡意賅沿量，讀來朗朗上口，寶寶在記誦的過程中能潛移默化地接納它們冤荆、逐漸養(yǎng)成美德朴则。等到六七歲，再系統(tǒng)地教他們誦讀《論語》钓简、《弟子規(guī)》乌妒、《千字文》等典籍。讓孩子明白：誠信外邓，是做人的基本原則撤蚊，是道德的根本，正如荀子所說：“養(yǎng)心莫大于誠”损话。
場景5 被幫和助人時講“涌泉相報”與“泛愛眾”
路人幫孩子撿起掉在地上的玩具侦啸，父母在教寶寶說“謝謝”之外，應(yīng)利用這個情境及時給孩子講講有關(guān)感恩的格言警句丧枪，如《增廣賢文》中的“滴水之恩光涂，涌泉相報”和《弟子規(guī)》中的“恩欲報，怨欲忘;報怨短豪诲，報恩長”顶捷。解釋字面意思，讓孩子明白：在內(nèi)心要記住別人對自己的點(diǎn)滴好處屎篱，加倍地服赎、持久地報答葵蒂，而對他人的怨恨則盡量淡化直至忘記，學(xué)會帶著感激之心生活重虑。
當(dāng)寶寶主動扶起摔倒的小朋友践付、為哭泣的小伙伴遞上紙巾時，媽媽要及時地夸獎孩子缺厉，也要不失時機(jī)地講講《弟子規(guī)》中的“泛愛眾永高，而親仁√嵴耄”“凡是人命爬，皆須愛，天地覆辐脖，地同載”饲宛，讓寶寶懂得：任何人都不是孤立地生活在世上的，我們離不開周圍的人嗜价，鼓勵寶寶在力所能及的情況下艇抠，多給身邊的人一分真誠的關(guān)愛，“以愛己之心愛人”久锥，培養(yǎng)起孩子的博愛心家淤、慈悲心。
老子的道德經(jīng)等中華國粹給我們很多啟發(fā)瑟由，這些優(yōu)良的道德傳統(tǒng)有義務(wù)也有理由讓孩子們收益絮重。如果孩子能以國學(xué)之精髓要求自己，那么我想這個孩子將來一定是非常有修養(yǎng)和氣度的错妖。
