2020/01/13
心理課上折联，很多同學(xué)總有說不完的心理話，也自我發(fā)現(xiàn)了很多生活智慧斤寂，A4紙上寫滿了每節(jié)課的思考耿焊。而小鵬卻默默無聞，也不發(fā)言遍搞，也不寫字罗侯，好幾節(jié)課都是只寫兩三行。
又一節(jié)課剛剛開始溪猿，我走近小鵬钩杰，發(fā)現(xiàn)他把當堂的課題寫得認認真真，我便抓住這個機會诊县，夸小鵬的字寫得認真讲弄，寫得漂亮，并告訴小鵬依痊，裴老師看出來避除，你其實也很想努力。小鵬沒有說話胸嘁，兩只明亮的眼睛盯著我看了一會兒瓶摆。到下課時，小鵬寫了有四性宏、五行群井。我問小鵬，如果滿分是10分毫胜，你感覺自己這節(jié)課努力了幾分呀书斜，小鵬說诬辈，“2分”。我告訴小鵬菩佑，進步2分也挺厲害的，說明你有想努力學(xué)習(xí)的愿望了凝化，每天能進步2分稍坯，也很了不起。內(nèi)向的小鵬依然沒有說話搓劫，只是對我微笑了一下瞧哟。
到本學(xué)期結(jié)束時，小鵬每節(jié)課的收獲記錄都能寫滿整頁A4紙枪向。不僅字跡非常工整勤揩，內(nèi)容上也積極向上，看出小鵬認真的態(tài)度和用心的思考秘蛔。課堂上陨亡，我問小鵬，你現(xiàn)在覺得自己努力了幾分深员，小鵬用堅定有力的聲音告訴我负蠕，“10分”。我當時感覺倦畅，沒有任何語言可以表達我對小鵬的夸獎和贊美遮糖，只是向小鵬伸出手，緊緊地握了握小鵬那只柔軟稚嫩的小手叠赐。
看著小鵬飛躍式的進步欲账，我不禁想，教育原本非常簡單：只要能關(guān)注到孩子一點點的成長芭概，能看到孩子一絲絲的進步赛不，將孩子的學(xué)習(xí)永遠和愉悅的感受綁在一起，每個孩子都能發(fā)揮出自己最大的潛力罢洲，都會給我們一個又一個的驚喜俄删。
