自閉癥的孩子容易受到各方面的影響，影響孩子的成長和訓(xùn)練楷扬，所以家長在日常生活中烘苹，可以有效的利用一些很好的時(shí)機(jī)孩子進(jìn)行干預(yù)，孩必康里面的這些方法對(duì)孩子很有效果的廊鸥，家長一定要堅(jiān)持做下去！
(1)訓(xùn)練的最佳時(shí)機(jī)在平日剖张，每次給予自閉癥兒童少量食物訓(xùn)練的最佳時(shí)機(jī)在平日
例如吃下午茶：每次吃點(diǎn)心或下午茶時(shí)幅虑，只給予自閉癥兒童少量或一小塊食物，例如餅干擎宝、糖果或三文治等;亦可每次把少量飲料(一小啖)倒在杯中，當(dāng)自閉癥兒童利用圖卡向你提出要求后胃碾，才給他喝仆百。雪糕、水果、0者哩等都可以用同樣方法進(jìn)行訓(xùn)練甚垦。訓(xùn)練員可以向自閉癥兒童展示手中食物或飲品，或用動(dòng)作給予自閉癥兒童一些「提示」，例如搖動(dòng)食物袋發(fā)出聲音侄非，讓自閉癥兒童知道可以取得多一點(diǎn)福澡。
(2)使自閉癥兒童不能輕易取得喜愛的對(duì)象把對(duì)象放在自閉癥兒童看見但接觸不到的地方
例如在柜頂上或在密封的透明容器中除秀，讓自閉癥兒童有機(jī)會(huì)使用圖卡提出要求笔时，亦可藉此觀察和訓(xùn)練自閉癥兒童的解難能力借笙。
(3)在自閉癥兒童面前吃/喝一些食物或飲品在自閉癥兒童面前吃和喝一些他想要的食物或飲品扒怖，并發(fā)出聲音和做出表情，顯得這些東西很好吃和很好喝业稼。
如果在平日盗痒，自閉癥兒童沒有走過來搶食物，而懂得自行取圖咭向你提出要求低散，恭喜你俯邓，你的訓(xùn)練已見成效了。
(4)制造機(jī)會(huì)給自閉癥兒童要求幫助制造機(jī)會(huì)給自閉癥兒童要求幫助
例如讓他玩一些需要入電池的玩具熔号，但他卻沒有電池稽鞭，要自閉癥兒童向你提出要求才給他電池。你亦可把電視機(jī)和收音機(jī)全關(guān)掉引镊，要自閉癥兒童提出要求才開啟電視和收音機(jī)朦蕴。也可以與自閉癥兒童玩蕩千秋，要他提出要求才推他蕩千秋弟头。
(5)中斷一項(xiàng)自閉癥兒童喜愛的游戲當(dāng)與自閉癥兒童一起玩游戲吩抓，玩得非常投入時(shí)，可以停止游戲赴恨，鼓勵(lì)自閉癥兒童向你提出要求繼續(xù)游戲疹娶。
例如當(dāng)你與自閉癥兒童玩推車子，互相把車子推給對(duì)方時(shí)伦连，你可以中途停止雨饺，不再把車子推給他，直到他用圖咭提出要求才繼續(xù)游戲惑淳。
(6)給予自閉癥兒童一些他討厭的東西有時(shí)候沛膳，可以故意給予自閉癥兒童一些他討厭的東西，并鼓勵(lì)他表達(dá)「唔要」和「不」汛聚。
如果在孩子5歲前發(fā)現(xiàn)有孤獨(dú)癥征兆，可早期進(jìn)行行為矯治短荐，家長應(yīng)多跟孩子說說話倚舀、多帶孩子到室外玩耍，多接觸別的孩子忍宋，并尋求醫(yī)生或?qū)I(yè)機(jī)構(gòu)老師的幫助痕貌，盡量早日幫孩子脫離“孤獨(dú)的世界”。但一般來說糠排，明確診斷兒童自閉癥舵稠，最早要在一兩歲，此時(shí)方可進(jìn)行正規(guī)的治療與康復(fù)訓(xùn)練，可以參考孩必康自閉癥訓(xùn)練冊哺徊，有具體方法室琢，可操作性強(qiáng)，一般如果不是很嚴(yán)重落追，發(fā)現(xiàn)的早是可以痊愈盈滴。
孩必康老師提示：“對(duì)于自閉癥患兒來說，只有早發(fā)現(xiàn)轿钠、早干預(yù)巢钓、早進(jìn)行行為矯治疗垛，才能幫他們縮短與正常社會(huì)的差距症汹，讓他們早日融入社會(huì)中去。
