1冰单、一年兩次的全園家長會：了解學園的情況和學校的發(fā)展
2幌缝、每學期初各班級家長會中，主班老師將整學期大概的教學計劃（包括孩子的意識狀態(tài)诫欠、教學的目標等）分享給家長們涵卵。并把該教學計劃浴栽、板塊安排、課表轿偎、校歷發(fā)給各家長典鸡。
3、主班在每個版塊結束后開家長會坏晦，向家長匯報該版塊的教學總結并體驗其中的課程內容萝玷，說明這樣教學的意義。
4昆婿、學堂執(zhí)行組要求主班老師在每一個版塊或者二個版塊結束后需開家長會球碉，將家長會中需分享給家長的課例內容先發(fā)在主辦群中，讓學堂教學負責人了解挖诸。課例分享需讓家長體驗汁尺、并向家長說明教學目的和意義，確保每次家長會的品質多律。
5痴突、每學期末主班老師將各科目（包括專科）教學總結在家長會上分享給家長狼荞，并將文字性的教學總結發(fā)給家長辽装。
6、每學期中或期末相味，主班老師將單獨約見每位家長至少一次拾积，讓家長了解學生一學期的在校情況。也會根據不同孩子的具體情況丰涉，及時的將一些重要或特殊情況以電話或面談的形式與家長交流拓巧。
老師內部的教學工作：
1、本學期開始一死，主課老師每周或每個版塊結束后要提交文字上的教學總結肛度、課例分享以及下周的具體教學計劃給學堂執(zhí)行組負責教學的老師。目前試行期中投慈，感覺主班老師事務繁多承耿，所以，接下來會調整為一個板塊交一次伪煤。
2加袋、在每周五下午的教研會議中，有課例分享環(huán)節(jié)抱既，學堂會安排不同的老師上臺講自己本次版塊中的某節(jié)課上給其他老師們职烧，分享自己的教學思路，大家共同點評、學習阳堕、探討改進跋理。目的是為了幫助老師們的教學質量的提高。
3恬总、每兩周一次的主班會議上，主班老師共同學習孩子的意識發(fā)展狀態(tài)肚邢，以幫助老師們更理解每一個孩子壹堰。
4、學期初老師們交上來的教學計劃骡湖，學堂執(zhí)行組負責教學的老師會去看贱纠，老師這樣的課程設置是否合適這個年級孩子的狀態(tài)的。執(zhí)行組有疑問時响蕴，會提交教師委來把握谆焊。如覺得老師的課程設置有不合適的地方時，會約談老師來調整課程設置方案浦夷。
5辖试、目前學校設置了各科目的教研小組，希望接下來能夠將1-12年級的教學體系全部串聯(lián)起來劈狐，成為一個完整的整體的體系
6罐孝、本學期開始教委和執(zhí)行組會對在崗的教學老師進行教學能力與質量評估，每個學年安排每位老師最少一次被進班觀察教學課堂并做出課堂評估意見肥缔。新上崗教學老師執(zhí)行部門會對其進行月評估莲兢、季度評估與學期評估三步驟。非新上崗教師续膳，在日常評估時改艇，當發(fā)現(xiàn)有不適合教學崗位的情況下，需及時做出部門評估意見及面談坟岔，經過教委同意谒兄，轉入教學工作觀察期。
山水童源學園
2017年
06 ??????
