[日就月將]2017.3.17周五學(xué)習(xí)力踐行D2呀酸，聽(tīng)完彭彭的預(yù)熱課次酌，第二天就購(gòu)買(mǎi)了奧爾夫音樂(lè)啟蒙教育酣栈，但是上班再加上要照顧到兩個(gè)孩子擅笔，所以斷斷續(xù)續(xù)的還沒(méi)聽(tīng)完志衣，暫時(shí)分享部分心得。一是在講到奧爾夫就是要親自參與剂娄，要遵從即興性原則蠢涝。嬰兒期開(kāi)始越早越好，雖然小時(shí)候音樂(lè)但是給孩子聽(tīng)了阅懦，但是沒(méi)有動(dòng)作和二，單純的聽(tīng)，現(xiàn)在知道了了耳胎，可以借助樂(lè)器或者身體惯吕，把音樂(lè)的聲勢(shì)給造出來(lái)。二是講到父母是導(dǎo)師不是教師怕午，要為孩子提供環(huán)境废登，激發(fā)興趣，觀察并盲目喝彩郁惜。對(duì)盲目喝彩這點(diǎn)很有想法堡距，孩子小的時(shí)候做到盲目很容易，基本上都是這樣做的兆蕉。但等孩子大了上學(xué)了羽戒，就忘記初心，各種催促虎韵、埋怨易稠、責(zé)備，哪里有盲目喝彩呢包蓝？總是高高在上驶社，現(xiàn)在完美角度要求孩子企量，以后嘗試著多喝彩多鼓勵(lì)。

[日就月將]2017.3.18周六亡电，讓孩子大腦自由的最后部分帶讀聽(tīng)完届巩，在聽(tīng)到打孩子那部分很有感觸，孩子小的時(shí)候基本不會(huì)動(dòng)手份乒，可是大了姆泻，說(shuō)話不聽(tīng)，就有幾次動(dòng)手打了幾下冒嫡，按照彭彭理論拇勃，那是大人沒(méi)有管理好自己的情緒，是情商低的表現(xiàn)孝凌，可是說(shuō)了不聽(tīng)忍無(wú)可忍如何處理方咆？可能還是規(guī)則沒(méi)有建立好，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓蟀架，有了約束瓣赂，才會(huì)有效果，慢慢踐行吧片拍。

[日就月將]2017.3.18周六煌集，讓孩子大腦自由的最后部分帶讀聽(tīng)完，在聽(tīng)到打孩子那部分很有感觸捌省，孩子小的時(shí)候基本不會(huì)動(dòng)手苫纤，可是大了，說(shuō)話不聽(tīng)纲缓，就有幾次動(dòng)手打了幾下卷拘，按照彭彭理論，那是大人沒(méi)有管理好自己的情緒祝高，是情商低的表現(xiàn)栗弟，可是說(shuō)了不聽(tīng)忍無(wú)可忍如何處理？可能還是規(guī)則沒(méi)有建立好工闺，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓乍赫，有了約束，才會(huì)有效果陆蟆，慢慢踐行吧雷厂。

[日就月將]2017.3.19踐行記錄D4，終于把奧爾夫看完了遍搞，后面講到手指謠的讀法玩法罗侯，腦洞大開(kāi)器腋，從來(lái)沒(méi)想過(guò)可以這樣來(lái)讀來(lái)玩溪猿，二重唱钩杰，長(zhǎng)短變化，全家參與诊县，還有變奏讲弄、協(xié)奏、斷奏等依痊，專業(yè)搞音樂(lè)的也未必能玩出彭彭這么多花樣避除。還有音樂(lè)和數(shù)理和語(yǔ)言的關(guān)系，用鋼琴演奏do mi sol等胸嘁，加上敲擊瓶摆，還有對(duì)稱等等，把數(shù)理關(guān)系同音樂(lè)巧妙的結(jié)合性宏，可以鍛煉孩子的專注力和邏輯能力群井，慢慢消化吸收，做起來(lái)毫胜。

[日就月將]20170320學(xué)習(xí)力踐行記錄D5书斜，終于分批次聽(tīng)完彭彭的高效能事務(wù)管理法。一是在說(shuō)到時(shí)間管理的正解酵使，糾正了多年的誤解荐吉，忘掉“時(shí)間管理”之后，才能真正做到享受時(shí)間管理的好結(jié)果口渔。只有工作無(wú)力才需要時(shí)間管理样屠，優(yōu)秀結(jié)果不是沒(méi)有東西增加而是不能再減少了，日常缺脉，總是在不停增加瞧哟，在管理時(shí)間，本質(zhì)上出了問(wèn)題枪向，所以導(dǎo)致效果不好勤揩。 二是說(shuō)到事務(wù)管理KPI，若不愿意花時(shí)間訓(xùn)練孩子秘蛔，必然花更多時(shí)間糾正不當(dāng)行為陨亡。孩子自己要有主動(dòng)性，做自己的主人深员，享受因?yàn)樽钥囟@得的成就感和好結(jié)果负蠕。在聽(tīng)到彭彭家棒棒糖等零食隨處可得，概念中有別人家的孩子強(qiáng)調(diào)她比別的小朋友做的都好倦畅，能自己控制遮糖，即使媽媽看不到，幽靈也會(huì)看到的叠赐，還說(shuō)到“彌漫效應(yīng)”欲账，找他做的好的一點(diǎn)大力表?yè)P(yáng)屡江，以前只有這一點(diǎn)做得好，現(xiàn)在另一方面也做的很好了赛不，你是怎么做到的惩嘉？我覺(jué)得自己虧欠孩子太多表?yè)P(yáng)了，無(wú)休止的提出要求踢故，一個(gè)任務(wù)一個(gè)任務(wù)文黎，沒(méi)有了主動(dòng)性，沒(méi)有了主人的感覺(jué)殿较，所以變得被動(dòng)拖拉耸峭。 三是列出事務(wù)類(lèi)別，設(shè)定合理目標(biāo)淋纲。所有時(shí)間加上項(xiàng)目＞24小時(shí)抓艳，要舍棄興趣班，這點(diǎn)上要深思帚戳，現(xiàn)實(shí)老大就是這種情況玷或，導(dǎo)致多而雜，每項(xiàng)都需要時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)鞏固片任，導(dǎo)致量級(jí)預(yù)測(cè)和標(biāo)注制定困難偏友。表格法用過(guò)，但是沒(méi)有實(shí)時(shí)調(diào)整对供，沒(méi)有堅(jiān)持位他。沒(méi)有用代幣制，沒(méi)有用兌換产场，立法不規(guī)執(zhí)法不嚴(yán)鹅髓，這是我的錯(cuò)，不在孩子京景，回家根據(jù)彭彭的內(nèi)容要求窿冯，重新施行列表法，代幣制确徙，行成習(xí)慣醒串，老大老二同時(shí)進(jìn)行，靜待花開(kāi)鄙皇。

[日就月將]20170321學(xué)習(xí)力踐行D6芜赌。在聽(tīng)了彭彭講到表情部分的拓展，還有把表情做成九宮格那樣沖洗出來(lái)伴逸，會(huì)是很有意思的缠沈。回來(lái)和二寶做了高興生氣，其他的慢慢實(shí)踐洲愤。在講故事時(shí)颓芭，那些簡(jiǎn)單的詞還有象聲詞記得彭彭有講過(guò)讓孩子說(shuō)著配合，以前沒(méi)想過(guò)讓孩子說(shuō)禽篱，都是自己講的，現(xiàn)在邊講變讓孩子參與進(jìn)來(lái)馍惹，他很樂(lè)意躺率。奧爾夫音樂(lè)，可能是小點(diǎn)万矾，對(duì)節(jié)拍把握不準(zhǔn)悼吱，比如敲擊，知道敲良狈，但沒(méi)有按照我的節(jié)奏后添，這個(gè)慢慢來(lái)。今天還有一件事值得記錄：姐姐很久以前教過(guò)hole 薪丁，當(dāng)時(shí)是指著床上的小洞遇西，陽(yáng)陽(yáng)就記住了，想起來(lái)看到了就會(huì)說(shuō)严嗜，今晚奶奶給了塊面玩粱檀，自己拿了根小棒在面上扎了好多洞洞，邊扎邊說(shuō)hole 漫玄，當(dāng)時(shí)很驚奇茄蚯，他居然可以自己應(yīng)用了，無(wú)奈平時(shí)能給予的太少睦优，英語(yǔ)水平有限渗常，還有其他各方面知識(shí)，孩子可以容納下很多很多內(nèi)容汗盘，是做父母的能力水平達(dá)不到皱碘，給予不了那么多知識(shí)，若是碰到彭彭這樣的媽隐孽，那會(huì)比現(xiàn)在厲害大了尸执。只有不斷充實(shí)自己，努力學(xué)習(xí)缓醋，不斷進(jìn)步如失，才能和孩子共同成長(zhǎng)！