? ? ? ? ? ? ? 面對(duì)請(qǐng)假成習(xí)的學(xué)生
周末返校毡泻，帆沒有按時(shí)報(bào)到胜茧。我發(fā)了信息給他爸爸幾分鐘之后，帆發(fā)來(lái)信息：“老師，我請(qǐng)個(gè)假呻顽，下午就去學(xué)雹顺。”
這是他11月份第三次請(qǐng)假了廊遍。第一次是11月7號(hào)嬉愧，也是周末返校，理由是剛考過試喉前，就休息一早上没酣，下午就去；第二次是11月16日卵迂，說是鼻炎又犯了裕便，還咳嗽。像這樣的病见咒，根本不需要請(qǐng)假偿衰，校醫(yī)完全可以診治，但是他堅(jiān)持想回去改览，還說就兩節(jié)課下翎。我征求家長(zhǎng)的意見，家長(zhǎng)回復(fù)說來(lái)學(xué)校接他出去看病恃疯。明明是請(qǐng)兩節(jié)課漏设，但是晚上三節(jié)課沒來(lái)，早讀也沒來(lái)今妄。不過郑口，好歹也算是家長(zhǎng)打了招呼。
但是盾鳞，今天犬性，他居然又一次請(qǐng)假，而且是沒有理由的請(qǐng)假腾仅。這哪是請(qǐng)假啊乒裆，明擺著的逃課嘛！升入初三以來(lái)推励，他的請(qǐng)假現(xiàn)象少了很多鹤耍，但沒堅(jiān)持多久就又抬頭了。
所以验辞，看著他的信息稿黄，我回復(fù)到：“沒有理由就是曠課〉欤”之后杆怕，再無(wú)音訊族购。
接著，他爸爸也發(fā)來(lái)信息說自己不在家陵珍，打電話問了孩子的媽媽寝杖，說是孩子請(qǐng)假，下午再去學(xué)校互纯。我把剛才給帆的回復(fù)也同樣發(fā)給了家長(zhǎng)瑟幕，希望家長(zhǎng)這邊給孩子做做工作，施加點(diǎn)壓力留潦。怎知收苏，家長(zhǎng)發(fā)了個(gè)圖片過來(lái)，上面顯示著：“我也很無(wú)奈啊”愤兵！唉！既然這樣排吴，我就要自己想辦法解決這樣的問題秆乳。
下午，帆雖然來(lái)學(xué)了钻哩，但依然是遲到屹堰。下課后，我當(dāng)著全班學(xué)生的面街氢，跟他談起請(qǐng)假事件扯键。我得給他點(diǎn)顏色看看，這樣不緊不慢紀(jì)律渙散珊肃，怎么迎接明年的中招考試荣刑？再說了，我又能怎樣管理其他學(xué)生伦乔？
我讓他把課桌搬到教室后面厉亏，談到學(xué)習(xí)，尤其是缺的課程烈和，他不以為然爱只，說自己會(huì)補(bǔ)。五節(jié)課呢招刹，怎么補(bǔ)得過來(lái)恬试？他還說自己肯定學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)怎么考試等等疯暑。不管他怎么理論训柴，我的觀點(diǎn)就是：班有班規(guī)，校有校規(guī)缰儿。我的班上畦粮，不允許學(xué)生想來(lái)就來(lái)，想不來(lái)就不來(lái)。
沒想到這句話居然激怒了他宣赔！只見他近乎咆哮地說：“那你讓我去2班唄预麸！”
“好啊，那你去唄儒将！”
他依然不依不饒：“那你把我調(diào)去唄吏祸！”
調(diào)班，肯定不在我的權(quán)限之內(nèi)钩蚊。但我有我的辦法：以曠課學(xué)生上交教務(wù)處贡翘！學(xué)校不是有規(guī)矩嗎？該怎么處理就怎么處理吧砰逻！既然不愿意來(lái)學(xué)鸣驱，那就好好休息休息，我跟教務(wù)處的白主任反映了這個(gè)事情蝠咆，然后直接把他的桌放到了教務(wù)處踊东。想好了再說，愛去哪去哪刚操！
接下來(lái)闸翅，我跟教務(wù)處白主任談了自己的想法，白主任告訴我：“沒關(guān)系菊霜，咱倆打好配合坚冀，讓他好好反省，跟你認(rèn)錯(cuò)鉴逞。都現(xiàn)在了记某，還總想著請(qǐng)假哪行。下一步构捡，讓家長(zhǎng)配合咱的工作辙纬。”
晚自習(xí)前叭喜，帆的父母按照白主任的安排如約而至贺拣。到校后，他們自然是先跟帆交流捂蕴，我沒有去摻和譬涡。
第一節(jié)下課后，帆的父母找到了我啥辨∥性龋看到他們的一瞬間，我首先感謝家長(zhǎng)的配合溉知。家長(zhǎng)不好意思地笑了笑陨瘩，說：“哎呀腕够，老師，是我們給您添麻煩了舌劳≈阆妫”
結(jié)合帆最近的表現(xiàn)，我跟家長(zhǎng)說：“他這樣一而再再而三地請(qǐng)假甚淡，我必須得生氣一次大诸。先是失信于我，接著又連續(xù)請(qǐng)假贯卦，而且在我沒有準(zhǔn)假的情況下一意孤行资柔。五節(jié)課啊，說不來(lái)就不來(lái)撵割，太過分了贿堰。”
家長(zhǎng)連連點(diǎn)頭啡彬，同意我的觀點(diǎn)和做法官边。他們沒有和孩子一起來(lái)，看樣子是沒有做通工作外遇。帆這孩子，自然是倔得很契吉。我們?nèi)齻€(gè)說了半天跳仿，也解決不了問題，因?yàn)楹诵娜宋锸欠杈АW(xué)生的思想扭轉(zhuǎn)不過來(lái)菲语，這是家長(zhǎng)和老師都不愿意看到的情景。就這種情況下惑灵，帆的家長(zhǎng)以為家長(zhǎng)道個(gè)歉就行了山上，我這里肯定是行不通，我不想落個(gè)不了了之英支，讓帆把這件事情成為在其他學(xué)生面前炫耀的資本佩憾。既然問題出來(lái)了，就要實(shí)實(shí)在在地去解決干花，不能妥協(xié)妄帘。
最后，我跟家長(zhǎng)達(dá)成協(xié)議池凄，依照最近發(fā)展區(qū)理論抡驼，可以給他立個(gè)規(guī)矩，允許他多長(zhǎng)時(shí)間請(qǐng)一次假肿仑，工作日內(nèi)請(qǐng)了致盟，周末不能請(qǐng)碎税。同樣道理，周末請(qǐng)了馏锡，一周之內(nèi)其他時(shí)間不能請(qǐng)雷蹂。不能兩頭都占。如果做不到眷篇，需要接受懲罰萎河。
好吧，既然家長(zhǎng)同意了蕉饼，就繼續(xù)去做學(xué)生的思想工作虐杯。
幾分鐘之后，帆拿著保證書和白主任一起找到了我昧港。他笑著把保證書遞給了我擎椰。我接過來(lái)一看，內(nèi)容不多创肥，沒幾個(gè)字达舒，但他能寫出來(lái)，也算是不錯(cuò)的了叹侄。他這樣寫：
李老師巩搏，對(duì)不起。我以后一個(gè)月最多請(qǐng)一次假趾代。如果超過一節(jié)課贯底，自愿拖一個(gè)樓層的地。我說到做到撒强。
事已至此禽捆，那就見好就收吧。我鄭重收起他的保證書飘哨。
“那我能來(lái)教室上課了吧胚想？”他問我。
“嗯芽隆，可以了浊服。”
“我的桌呢胚吁？”
“你自己搬臼闻，不能還讓我給你搬啊《诓桑”我笑著回應(yīng)他述呐。
男子漢大丈夫，一言九鼎蕉毯。只要說到做到乓搬，就還是個(gè)好孩子思犁。他愉快地跑去教務(wù)處搬桌凳了。
此時(shí)进肯，我的腦子里閃現(xiàn)一個(gè)詞：和善而堅(jiān)定激蹲。
