轉(zhuǎn)眼又是半年過去了优炬。
時(shí)間總是悄無聲息地從我們的生命中逃走颁井，看得見，卻抓不住蠢护。
前幾日雅宾，花了點(diǎn)時(shí)間回顧自己的這半年。年初定的幾個(gè)小目標(biāo)葵硕，有的堅(jiān)持了下來眉抬，也還在努力贯吓；也有的似乎被自己故意遺忘在一旁，毫無進(jìn)展蜀变。
思來想去悄谐，這半年自己最大的收獲是——讀書。
而諷刺的是库北，最應(yīng)當(dāng)努力達(dá)成爬舰，卻并沒能完成的事情，也是讀書寒瓦。
說收獲最大情屹，是因?yàn)閺纳洗髮W(xué)開始，自己似乎也沒有認(rèn)真地看過一本書杂腰，享受生活卻占據(jù)了大部分的時(shí)間垃你。說沒能完成，一方面是因?yàn)楣ぷ鞔_實(shí)太忙颈墅，另一方面大概也是因?yàn)樽约荷詯弁胬猓e暇之余，也還是會(huì)稍微放縱一下恤筛。
講到讀書官还，想起小時(shí)候父親常對(duì)我說的一句話：先把書讀厚，再把書讀薄毒坛。
仔細(xì)回想起來望伦，雖然那時(shí)對(duì)這句話模棱兩可，但無論是為了完成老師布置的任務(wù)也好煎殷，還是在父母面前裝裝樣子也罷屯伞，總是有事沒事的抱著本書讀，漸漸的也就習(xí)慣了沒事看看書豪直。
小時(shí)候劣摇，自己最喜歡看的應(yīng)該是漫畫書，經(jīng)常借看書之由弓乙，悄悄地夾著一本《老夫子》末融，窩在沙發(fā)上一個(gè)下午。
后來暇韧，慢慢開始接觸小說勾习，但是對(duì)于《鋼鐵是怎樣煉成的》這一類學(xué)校里要求看的，我反而沒什么興趣懈玻，記憶最深的還是凡爾納的科幻小說三部曲——《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》巧婶、《海底兩萬里》，以及《神秘島》，那時(shí)最向往的地方艺栈，大概就是鸚鵡螺號(hào)了吧英岭。
再大些的時(shí)候，和許多男孩子一樣眼滤，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)巴席、歷史、偵探類的故事十分入迷诅需，除了啃過不少歷史書漾唉，像是《三國(guó)演義》和《福爾摩斯》這樣的小說，總是會(huì)翻來覆去地看堰塌，每次看到精彩之處赵刑，就好像自己化身成為了故事中的主角一樣。
工作以后场刑，很難再像從前一樣般此，有大把的悠閑時(shí)光，能任性地選擇自己想做的事情牵现，無論是玩樂铐懊、還是讀書。我們忙碌于工作瞎疼、奔波于生活科乎，總是用“喂了狗”形容年少的青春，卻又時(shí)常去懷念那些在學(xué)校里讀書時(shí)的點(diǎn)滴往事贼急。
“讀書”這兩個(gè)字茅茂，在中國(guó)被用到最多的地方，大概就是人們形容應(yīng)試教育的時(shí)候太抓。
我曾經(jīng)也有過作為憤青的經(jīng)歷空闲，那時(shí)總覺得中國(guó)的教育制度不夠好，不如國(guó)外的教育體系走敌。如今更加成熟了碴倾，回過頭去看一看自己從小學(xué)到大學(xué)所經(jīng)歷的應(yīng)試教育，雖然也還是存在很多不足掉丽，但是至少作為一個(gè)13億人口的國(guó)家基礎(chǔ)系統(tǒng)跌榔，能建設(shè)成今天這樣，并且仍然在不斷完善机打，其實(shí)還是很不錯(cuò)的了矫户。
印度哲學(xué)家克里希那穆提這樣表述教育：教育的本質(zhì)片迅，是教會(huì)人們?nèi)绾嗡伎疾醒皇墙虝?huì)人們應(yīng)該思考什么。
——思考什么，并不重要芥挣。重要的是思考的方法驱闷。
在中國(guó)，龐大的人口基數(shù)讓我們的教育系統(tǒng)很難提供個(gè)性化的基礎(chǔ)教育空免，為了使盡可能多的人接受基礎(chǔ)教育空另，只能在學(xué)校進(jìn)行幾乎無差別化的應(yīng)試教育。而在應(yīng)試教育的體系中蹋砚，我們更多學(xué)到的是各種各樣的知識(shí)扼菠，而關(guān)于做人道理和思考方法，似乎是被輕視的坝咐。
關(guān)于這一點(diǎn)循榆，我反倒認(rèn)為中國(guó)傳統(tǒng)的私塾教育更勝一籌。四書五經(jīng)看起來古板墨坚，然而對(duì)于人思想品德的教育卻要優(yōu)于現(xiàn)代教育秧饮，中國(guó)傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)含了許多看似簡(jiǎn)單，卻又飽含人生哲理的內(nèi)容泽篮，更容易啟迪人的思想和心靈盗尸。
這個(gè)時(shí)代是一個(gè)知識(shí)碎片化的信息時(shí)代，盡管我們獲取知識(shí)的成本越來越低帽撑，但是真正的知識(shí)份子卻是越來越少泼各。
雖然大量的碎片化信息，會(huì)讓我們的閱讀越來越方便油狂，想讀什么書历恐，只要隨便搜索一下，與之相關(guān)的內(nèi)容便會(huì)大量的呈現(xiàn)在我們面前专筷。然而弱贼，這樣的方便卻會(huì)讓我們變的越來越懶。
不是懶得讀書磷蛹，是懶得思考吮旅。
過度的碎片化信息，對(duì)于缺乏獨(dú)立思考能力的人來說味咳，其實(shí)是十分可怕的庇勃。內(nèi)容由他人提供，觀點(diǎn)由他人提出槽驶，思考由他人完成责嚷，那么我們還需要做什么？
特別是在學(xué)習(xí)新的知識(shí)時(shí)掂铐，碎片式知識(shí)學(xué)習(xí)是一種需要極強(qiáng)整合能力和自我思考力的方式罕拂。否則揍异，學(xué)到的知識(shí)無法構(gòu)成體系，不僅無法正確應(yīng)用爆班，反而會(huì)造成認(rèn)知上的混亂衷掷，結(jié)果就是浪費(fèi)自己的時(shí)間。
所以柿菩，我?guī)缀醪粫?huì)把每天碎片化閱讀的時(shí)間戚嗅，算到自己讀書的范疇內(nèi)。很多時(shí)候枢舶，無非就是純粹的瀏覽懦胞，不花時(shí)間去思考，便只是“看”凉泄，而不是“讀”医瘫。
先把書讀厚，再把書讀薄旧困。
大量的閱讀積累做于前醇份，然后在此基礎(chǔ)上深入思考，或許才能從“人生的書”中有所收獲吼具，甚至汲取精華僚纷。
——大概就是這個(gè)意思吧。
至于下半年拗盒，甚至以后漫長(zhǎng)的歲月中怖竭，自己還是會(huì)樂觀且努力地去生活。
當(dāng)然陡蝇，也會(huì)堅(jiān)持讀書痊臭。
晚安，六月登夫。
七月广匙，你好！
