標(biāo)題：《李玫瑾：孩子的脾氣都是你帶出來(lái)的！孩子憤怒時(shí)珍德，我們?cè)撛趺醋雠哨澹俊?/p>
來(lái)源：新東方家庭教育
結(jié)構(gòu)：遞進(jìn)結(jié)構(gòu)
主題：父母看見孩子的憤怒
引入主題
微博案例（孩子和父母互相發(fā)泄情緒）?引出主題（孩子憤怒不應(yīng)該第一時(shí)間就是制止）
第一部分：孩子憤怒的原因
小標(biāo)題：憤怒株扛，其實(shí)是孩子求救信號(hào)
心理學(xué)理論?呼應(yīng)開頭案例?危害（失去了解孩子的機(jī)會(huì)）?總結(jié)主題（一個(gè)不允許憤怒的孩子和不懂處理憤怒的母親护姆，注定難以共建和諧的未來(lái)）?名人名言?《育兒大師》案例?名人名言?提出觀點(diǎn)，總結(jié)主題（孩子憤怒的背后先较，是愛和信心的匱乏）
第二部分：孩子憤怒不被看見的危害
小標(biāo)題：憤怒不可怕携冤，可怕的是親子聯(lián)結(jié)斷裂
名人名言?提出觀點(diǎn)?視頻案例（孩子發(fā)怒，不被看見）?總結(jié)案例闲勺，提出主題（親子聯(lián)結(jié)曾棕，開始斷裂）?知乎案例，后果（孩子不敢反抗菜循，關(guān)閉了和家人溝通）?總結(jié)主題（孩子從此勢(shì)單力鼻痰亍）
第三部分：怎么做
小標(biāo)題：看見，是療愈的開始
《傾聽孩子》案例?心理學(xué)家名言?方法論（了解孩子的背后癌幕，不要指責(zé)）?總結(jié)主題（孩子憤怒時(shí)衙耕，接納的效果遠(yuǎn)比說教要大得多）?美劇《小謝爾頓》案例?總結(jié)主題（接納憤怒，看見需求）
結(jié)尾：總結(jié)主題
名人名言?簡(jiǎn)單方法論序芦，金句?海子詩(shī)金句?美好祝愿
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