? ? ? ? 冬季如約而來，一切卻是那么不一樣会通。本次“十口予、百、千”種子班主任第2次集體研訓(xùn)活動在武義縣新世紀(jì)雙語學(xué)校召開涕侈。這是我第一次參加這種形式的班主任研訓(xùn)活動沪停，以前參加的多是關(guān)于課堂教學(xué)的培訓(xùn)。我們學(xué)校有許多非常優(yōu)秀的班主任，一直活動在教育一線木张≈诒妫看著身邊這些優(yōu)秀的老師，非常佩服舷礼，也非常羨慕鹃彻。回想自己這幾年妻献，有些固步自封蛛株，一成不變，我想我應(yīng)該有所改變育拨，多和優(yōu)秀班主任們學(xué)習(xí)谨履。后來有了這樣的機(jī)會，我積極報名參加至朗。在這次研訓(xùn)中屉符，我聽取了許多優(yōu)秀的班主任的成長分享和“你好，寒假”策劃方案锹引，他們的成長讓我震撼，他們的策劃讓我耳目一新唆香，每位老師都是在不斷積累嫌变，不斷成長。研訓(xùn)活動最后躬它，李家成教授還送給我們四句話：“有眼光腾啥，能判斷。善學(xué)習(xí)冯吓，會思考倘待。能創(chuàng)造，可持續(xù)组贺。會科研凸舵，聚成果∈Ъ猓”
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? ? 看著這些優(yōu)秀老師的成長啊奄，我就在反思自己，在這幾年的工作生涯中掀潮，自己有沒有做得好的地方菇夸，又有哪些不夠的地方呢？
一仪吧、育人為重庄新。
? ? ? 在剛剛接手班級時，我確定自己要堅持育人之重，我們班的孩子們不僅僅只關(guān)注學(xué)習(xí)成績择诈，更重要的是在學(xué)校生活中學(xué)會做人械蹋。澳大亞的蘇珊教授在講話中說到：“我們要教會學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會學(xué)習(xí)吭从，學(xué)會做人朝蜘，學(xué)會與他人相處∩穑”一個人有些事情可以將就谱醇，而品格是不可以將就的。因此我確定班級目標(biāo)是行善博學(xué)步做，知情達(dá)理副渴，希望孩子們在這六年的小學(xué)時光，行向善之事全度，讀讀有益之書煮剧，知有情之趣，得真知之理将鸵∶阒眩回顧這一年多的時間，對于班級目標(biāo)的落實(shí)顶掉，時刻都在進(jìn)行草娜，比如一開始就培養(yǎng)孩子們的動手能力——從打掃入手，手把手教授打掃方法痒筒，讓孩子們在勞動中學(xué)習(xí)宰闰；平時午間安排閱讀時間，在閱讀中學(xué)習(xí)簿透。近期還與隔壁四年級進(jìn)行互換講故事移袍，孩子們都積極參與，準(zhǔn)備的孩子們講得也很棒老充，可以考慮長期組織這樣的活動葡盗。但是容易在期末階段，側(cè)重了學(xué)業(yè)蚂维，對于孩子們各方面有所疏忽戳粒，需要繼續(xù)堅持。
二虫啥、閱讀打基蔚约。
? ? ? 人是終身學(xué)習(xí)，不斷發(fā)展自我涂籽，不斷進(jìn)步苹祟。蘇珊教授說：“學(xué)習(xí)無處不在，學(xué)習(xí)無時不在∈鞣悖”想想自己有熱情直焙，愛嘗試，但是容易三分鐘熱度砂轻，不能一直堅持奔誓。比如說我是一個愛書之人，家里買了很多書準(zhǔn)備看搔涝。去年前半年還看的多厨喂，平時休息時間、坐車時或者學(xué)生們看書的時候庄呈，我都會一起看自己的書蜕煌。但是到了后半年，一直在很忙碌诬留，回憶那段時間斜纪，卻想不起時間花在哪里了∥亩遥看書時間大大減少盒刚，變成攢了很多書都沒拆封 。再看看我們精英班主任們豐厚的閱讀記錄绿贞，她們不僅看伪冰，而且看得很仔細(xì)，筆記上做的都是自己的想法樟蠕，相形見絀。我想她們的優(yōu)秀都離不開這樣的閱讀習(xí)慣靠柑。自己是個愛做計劃的人寨辩，喜歡有條理。那么我想可以制定閱讀計劃歼冰，思考哪些時間可以拿來閱讀靡狞，增加自己的閱讀量。更重要的是在閱讀中思考隔嫡，把書中的理論與自己的實(shí)踐結(jié)合甸怕。同時每個階段回顧自己的生活，利用手機(jī)備忘錄進(jìn)行記錄腮恩，反思有何所得梢杭，有何所失。
三秸滴、堅持思變武契。
? ? ? ? 近幾年我一直在班里堅持的每周一務(wù)活動，因?yàn)槲艺J(rèn)為要培養(yǎng)孩子們的優(yōu)良品質(zhì)，離不開家庭教育和學(xué)校教育的合作咒唆。我們班級的每周一務(wù)活動届垫，側(cè)重于孩子們對于家庭的參與，培養(yǎng)責(zé)任感全释，增強(qiáng)動手能力装处，學(xué)會感恩。比如一年級最開始就是讓孩子們負(fù)責(zé)打掃家里地面浸船，洗一星期的碗妄迁，洗自己的襪子；再大一點(diǎn)幫父母洗腳糟袁、洗頭判族、按摩，燒一個菜等项戴。孩子們都很喜歡這樣的活動形帮，還通過小作文記錄自己的感想。最近我也在思考周叮，這樣的活動能不能更有深度一些辩撑，有創(chuàng)新一些，不僅局限于家庭仿耽，是否能拓展到其他等活動區(qū)域合冀？還有哪些資源可以挖掘？研訓(xùn)結(jié)束后项贺，我也在思考君躺，這個每周一務(wù)是否可以和我們的“你好，寒假”相結(jié)合开缎，進(jìn)行延伸棕叫？
? ? ? ? 作為班主任，平時做了很多事情奕删，是否可以及時進(jìn)行反思記錄俺泣。這讓我想起了一年多寫了13萬字的老師，不僅愛思考完残，還會愛寫伏钠，非常有毅力。引用藍(lán)老師的話：每一個優(yōu)秀成果的背后谨设，都離不開她們背后付出的一切——專業(yè)閱讀熟掂、思考、科研寫作铝宵。平常自己在做很多打掘，有很多原生資源华畏，但沒有“聚成果”，如果不去記錄尊蚁，就看不到什么亡笑。比如“你好，寒假”這個項(xiàng)目横朋，以前也有很多嘗試仑乌，但是不會總結(jié)，做了就過去了琴锭，那就沒很好的效果晰甚。做人做事，都要有始有終决帖，才是正理厕九。在聽了各位優(yōu)秀班主任對于“你好，寒假”的想法后地回，我也開始行動扁远，在活動單的設(shè)計上聽取孩子們的想法，基于我們外地生源的特點(diǎn)刻像，進(jìn)行設(shè)計畅买。
? ? ? 雷所說：“舞臺很大，你不上臺细睡，就永遠(yuǎn)是個觀眾谷羞；平臺再好，你不參與溜徙，就永遠(yuǎn)是個局外人湃缎；能力再強(qiáng)，你不行動蠢壹，就只能看到別人成功雁歌。天上不會掉餡餅，踏實(shí)肯干才能有收獲知残。”我想自己要有所改變比庄，有所付出求妹。不期成為最優(yōu)秀的，只希望比昨天的自己更加優(yōu)秀佳窑。路還很長制恍，且思且行。
