大象很小译打，才十幾厘米而已耗拓。但是超級漂亮’，身上還有‘閃閃發(fā)光的寶石’呢奏司！
它來自天山乔询，是看了雪的孩子給沒看過雪的孩子的禮物。
沒看過雪的孩子很喜歡韵洋，經常把玩竿刁，還把小小的‘鉆石’放進小象的肚子里當‘寶藏’。
然而這么寶貝的寶貝居然大方的送了人搪缨。得了禮物的寶貝媽媽發(fā)了信息來告知并表示要及時歸還食拜。
小朋友篇：
壞心眼媽媽為了明確心意假假來聊天。
“聽說副编，你把小象送給了MM负甸，是嗎？” ? ? ?“是啊～”
“為什么送呢？你不是很喜歡那只小象嗎呻待？” ? ? ?“是很喜歡啊～”
“你知道送禮物給別人了就不可以再拿回來了對嗎煮盼？” ? ? ?“知道〈郏”
“很喜歡也舍得送嗎僵控？”
想了一下，答：
“有點舍不得…… 可是他更喜歡啊～所以我就送給他了鱼冀”ㄆ疲”
壞媽媽被感動到～莫名覺得很驕傲～
又因為瞬間鏈接到小人兒復雜的心情不知道說什么好～只好豎起大拇指親親抱抱再抱抱。
大人篇：
這不是小朋友第一次做主送禮物給自己的朋友千绪。
媽媽對這種事一向很淡定充易。因為說好了的：自己的東西自己負責。送禮物只能送屬于自己的東西荸型。
但是收到禮物的寶貝家長有時會禮貌而客氣盹靴。
有時可能是因為覺得禮物的世俗價值好像超出了一般成人對小朋友之間禮尚往來的禮物價值的預設；
有時可能是從家教角度擔心小朋友因此而養(yǎng)成了討要東西的壞習慣瑞妇；
有時可能是比較遵從禮尚往來和禮貌的緣故稿静；
有時可能是覺得小朋友還太小還沒到可以互送有價值的禮物的階段等等……
所以媽媽在小朋友的這種人之初社交行為里更重要的工作好像是和收禮物的寶貝家長溝通合作，
力求無痕淡化辕狰，以保護小朋友們的正常友好交往改备。
因為，個人感覺：
社交行為是小朋友能力發(fā)展的正常表現(xiàn)蔓倍。小朋友的社交行為很多是模仿成人的悬钳。
所以成人送得禮物，小朋友也送得偶翅；成人收得禮物默勾，小朋友也收得；
成人收到好朋友禮物是不會退回去的聚谁，所以小朋友收到禮物也不應該被退回母剥。
如此，才能談“自由”垦巴、“尊重”媳搪、“平等”、“愛”骤宣。
小小提醒：
請不要用成人的價值標準世俗化秦爆、價值化禮物。
請不要把收禮物的行為說成‘拿’憔披、‘討’等限、‘要’等貶義詞爸吮，硬讓小朋友退回，這樣不僅打擊了雙方小朋友的自信心和自尊心望门，同時還可能讓小朋友們無辜背負了不安形娇、羞恥等不良情緒。
好吧～其實也不知道這樣的處理是否真的妥當筹误。
也許桐早，只有時間和孩子未來的成長才能驗證。
純屬日記厨剪，歡迎留言探討哈記~
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