志愿：去私欲但狭，致良知披诗，依良知而行。無我立磁、利他呈队、致良知。我相信傳統(tǒng)文化成為民族的唱歧、世界的力量宪摧，心純粹無私欲，對付出無欲無求迈喉。立志成為圣賢文化的踐行者绍刮、印證者，傳播者和弘揚者挨摸。
學習視頻孩革、音頻課程心得
學習東棟老師視頻《隨機引導，因事啟沃》得运，老師提出兩個問題1膝蜈、在支持別人成長的過程中有否執(zhí)著于一定要支持到對方？
2熔掺、如何引導啟發(fā)身邊人學習致良知饱搏？
老師講到這樣一個問題：其中有一個常見的問題是：“我家那口子他不愛學習，光我一個人學習沒有用爸寐摺推沸！我該怎么辦？”我們是“影響”還是“改造”他人券坞，永遠不要改造他人鬓催，而是去滋養(yǎng)他人。提升自己的格局恨锚、境界宇驾、能量來影響他人，循序漸進猴伶，自己變得足夠好養(yǎng)成避免說教他人的習慣课舍。
我和愛人之間的相處模式是比較放松的塌西，我們誰也不會要求對方以我們喜歡的模式成長，而是尊重對方筝尾，遵循個人成長的規(guī)律捡需。比如我喜歡看書，我看書時就會告訴他：“你自己玩兒會兒忿等，我看會兒書栖忠，自己做著各自喜歡的事情崔挖∶辰郑”再比如我喜歡學習家庭教育，愛人不太習慣太長時間的聽課狸相，我也推薦過幾次課程給他薛匪，愛人說了一些自己的想法，我同樣不會去可刻意要求他去做什么脓鹃，而是把自己學到的東西不經(jīng)意間運用到我們相處的模式中逸尖，讓對方感受到彼此的改變、成長瘸右。愛人也會推薦給我他看到受啟發(fā)的知識娇跟，從來也不會問，我推薦的東西你看了沒有太颤？用心感受靈魂的碰撞苞俘。
慶幸的是我學習以來，我寫的每一篇文章龄章、功課吃谣，愛人都會認真去閱讀，相對于很多不支持另一半的朋友來說做裙，愛人給到我走下去的勇氣和鼓勵岗憋，是我最最堅實的后盾。就在上周锚贱，愛人為我支持其中一篇功課中的錯誤仔戈，我和他開玩笑：“哈哈，感謝你幫我指出錯誤拧廊，我你也得給你一點小小的獎勵监徘，獎勵你給我發(fā)紅包∝孕澹”我的示弱瞬間讓愛人感受到他在我心中的意義和價值耐量，頓時無話可說，只得“乖乖地”給我發(fā)紅包滤港。生活廊蜒，不過如此趴拧，時常為平凡普通的日子加點糖。
昨天送孩子上學的路上我與他說：“寶貝山叮，你好到哪兒都好著榴，是你的到來為爸爸媽媽的生活增光添彩，是你為我們的生命點亮心燈屁倔，有你陪伴我們成長真好脑又。”孩子滿心歡喜奔赴學校锐借，在迎接中考的這段日子里问麸，我們默默的陪伴，對孩子來說就是一種幸福钞翔。
讀家書严卖，聽點評責善感悟
讀姣姣家書《活著就是希望》，進一步讓我深切感受到問題孩子出自問題家庭這句話真實的意義布轿。當我們發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)問題時哮笆，其實已經(jīng)從側(cè)面反應出是父母身上存在著某些隱患，首先需要做出改變的是父母汰扭，父母多少次在不經(jīng)意間不注意的言行已經(jīng)觸碰到孩子幼小的心靈稠肘，甚至有時多次對孩子的心靈肆無忌憚的“蹂躪”而不自知，還美其名曰萝毛，一切都是為了孩子好项阴。也許我們對孩子少一點管控，少一點愛的籌碼珊泳，會讓孩子感受到活出自己人生的價值和意義是一件最美好的事情鲁冯。幸運的是我們一直走在學習圣賢文化的路上，盡管很多次會出現(xiàn)后知后覺色查，相信一人學習薯演，全家會有受益。
聽克林老師點評責善秧了。起點決定終點跨扮，起點就是我們當下的念，幾分恭敬幾分得益验毡。這一點我深有感觸衡创，感受到念的重要性。剛決定做志愿者時就是抱著學習晶通、提升自己的態(tài)度來面對每一件事情璃氢。當態(tài)度發(fā)生轉(zhuǎn)變時，遇到的卡點不再把它看作是考驗狮辽，而是珍惜把握出現(xiàn)問題的機會一也，第一時間著手去解決巢寡，沒有把握的事情就積極與上一級老師溝通，爭取拿到最有效的方法椰苟，把內(nèi)涵減少到最低抑月。在與老師們大量溝通的過程中，我的腦子逐漸開竅舆蝴，近一步認識到溝通里藏著大學問谦絮。同時也意識到職責性的“乾、坤”的意義洁仗，當我悟出“坤”對應厚德載物的那一刻层皱，頓時明確了自己存在的價值感和使命感。
做到后的感受啟發(fā)：今天做平心靜氣時突然想到有很多細節(jié)性的問題要去完善京痢，有那么一刻心里有點小分心奶甘。想著，不急祭椰，慢慢來，先把眼下的事情做好疲陕，再去一件件規(guī)劃方淤、完善，分清主次蹄殃，忙而不亂携茂。如此想著，我的心再次回歸到靜定的狀態(tài)诅岩。
