我和雨齊老師怎么結(jié)緣的過(guò)程是比較尷尬的茁帽。知道雨齊老師胆屿，是在一次無(wú)意的聊天中聽(tīng)到一位外小的媽媽說(shuō)起的腋逆，她說(shuō)到雨齊老師的守望課堂和心理輔導(dǎo)旁壮，當(dāng)時(shí)我印象比較深刻的是心理輔導(dǎo)监嗜。后來(lái)我找她要了雨齊老師的聯(lián)系方式，想就孩子的問(wèn)題進(jìn)行咨詢抡谐，結(jié)果因?yàn)槲业膫€(gè)性太自我裁奇，整個(gè)溝通的過(guò)程不是很順利。2017年9月初孩子剛升初三時(shí)開(kāi)始聯(lián)系雨齊老師麦撵，但真正見(jiàn)面是在半年之后的春節(jié)期間框喳，我們一家三口約了雨齊老師面談，一個(gè)小時(shí)的時(shí)間給我留下深刻的印象厦坛，說(shuō)是孩子的問(wèn)題五垮，其實(shí)說(shuō)到最后是我們家長(zhǎng)的問(wèn)題，和夫妻之間的問(wèn)題杜秸。就像我先生這樣從不輕易相信別人的理工男放仗，也對(duì)雨齊老師產(chǎn)生了信任。
雨齊老師建議我從改變自己開(kāi)始撬碟，自己變了先生一定會(huì)改變诞挨，兒子也會(huì)好起來(lái)。同時(shí)也鼓勵(lì)我參加父母課堂的學(xué)習(xí)呢蛤。在3月份參加了一次父母課堂試聽(tīng)課后惶傻，我因?yàn)榉N種原因沒(méi)能繼續(xù)學(xué)習(xí)，直到兒子中考結(jié)束后才正式加入守望父母課堂其障。聽(tīng)的三次課程主要是講X密碼银室，我從中學(xué)到不少，也與孩子探討了影響學(xué)習(xí)成績(jī)的因素励翼，從探討中發(fā)現(xiàn)孩子其實(shí)都是愿意學(xué)好的蜈敢，他認(rèn)為影響他學(xué)習(xí)的主要因素是“你們父母”。聽(tīng)到他這么說(shuō)汽抚，我真的非常慚愧抓狭。先生和我經(jīng)常吵架不斷，任何一件小事或者一句話都可能引發(fā)爭(zhēng)吵造烁。我才意識(shí)到這事在兒子心中已造成了不小的傷害否过，甚至影響到了他的學(xué)習(xí)成績(jī)午笛。我和先生都決定改變，將12條“家長(zhǎng)規(guī)”貼在家中苗桂，每當(dāng)要發(fā)脾氣的時(shí)候就看一看“家長(zhǎng)規(guī)”平復(fù)情緒药磺，減少對(duì)孩子的傷害，并從心底真正接納孩子誉察，接受他本來(lái)的樣子，給他充分的自由和信任惹谐，努力改善親子關(guān)系持偏。 自從我們改變后，孩子對(duì)我們更開(kāi)放了氨肌，有想法也會(huì)讓我們知道鸿秆，不像以前怎么都不肯講自己的真實(shí)想法。
暑假期間的X密碼課程怎囚，我們沒(méi)能跟上卿叽，當(dāng)看到新一期的課程馬上要開(kāi)時(shí)，我們立即決定報(bào)名恳守，盡早開(kāi)始X密碼的學(xué)習(xí)考婴，讓孩子有正確的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)能力面對(duì)即將到來(lái)的高中生活，親子關(guān)系的改善也會(huì)影響孩子對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度催烘。感謝雨齊老師和守望所有老師及家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和陪伴沥阱，感謝先生和我自己的不斷學(xué)習(xí)，希望我們家庭的氛圍越來(lái)越好伊群，孩子學(xué)習(xí)越來(lái)越好考杉！
