石鐘華
? ? ? ? ? 天生之才辜御，即天才。天才在各行各業(yè)都有擒权，即表現(xiàn)為特殊的頂尖的代表性人才。青少年主要是學生愉老，能夠在當年考取清華剖效、北大的高考狀元，都是天才性人物咒林。
天才是生就的爷光。考取清華、北大的學子活烙，生下來就具有這個內(nèi)因基礎(chǔ)遣鼓，只是有的實現(xiàn)了他的清華、北大夢骑祟，有的沒有實現(xiàn)。 沒有實現(xiàn)天才夢的曾我，究其原因，他生來就具有優(yōu)良的遺傳基因贫贝，但是蛉谜，由于，后天沒有好好學習客燕，天天玩游戲狰贯，上網(wǎng)、早戀涵紊、貪玩、貪吃颤练、貪樂及其他的不務正業(yè)驱负，荒廢了年華，終于一輸?shù)降自炯埂Ｆ┤缋沂酰晃恍W校長找我，為她兒子高考咨詢。她說，兒子具有過不忘的記憶力咧七，老師們都說是北大、清華的料子耻涛。初中沒有做過作業(yè)瘟檩，就考上高中的特優(yōu)班，高中照此卓研，天天上網(wǎng)睹簇，迷戀于網(wǎng)絡，高考300多分磨淌。此前在家復習凿渊。我謝絕了她的邀請。再好的咨詢師對于不學的考生埃脏，在考前咨詢也是無效的。由此說明淤翔，天才學生不學習佩谷，迷戀網(wǎng)絡，再加家長管理方法不得法抡谐，高校無緣桐猬。再譬如，一個家長告我，她女兒在初中時音五，老師都說女兒是清華羔沙、北大的料子，但是坚嗜，在高一二诗充，都是年級的十名前后的學生，肯定與清華北大無緣蝴蜓，女兒的心理壓力很大励翼。由此證明，天才學生汽抚，也需要有管理了天才的家長和老師，天才才能夠正常成長造烁。 環(huán)境對于天才成長是至關(guān)重要的，網(wǎng)絡苗桂、早戀告组、學校教育煤伟、甚至于老師不科學都的表揚、鼓勵都會影響人的一生木缝。老師在小學、初中階段放案，表揚某同學是清華矫俺、北大的料子掸冤，是主持人的料子友雳，是音樂天才等等，都是及其不科學的缎罢。給學生以不努力考杉，就可以實現(xiàn)的錯誤引導舰始。由此，天才的形成是內(nèi)因和外因共同作用的結(jié)果枕稀。 你具有良好的遺傳物質(zhì)基礎(chǔ)谜嫉，在學習階段又有良好的學習動機萎坷，明確的學習目標，科學的學習方法沐兰，刻苦努力的學習,拼搏的結(jié)果是一舉成功哆档，實現(xiàn)清華、北大夢住闯。
青少年時期的天才瓜浸，即學習上的天才，反映的是智力因素比原，也就是智商插佛。一個人在社會上，同樣表現(xiàn)出天才特色量窘，必須具有同樣的情感因素雇寇，也就是情商蚌铜，這樣才能稱為各個階層的領(lǐng)袖式的人物锨侯。為啥各省市文理科狀元，在后來的社會上厘线，沒有同樣頂尖式的表現(xiàn)呢识腿？原因就在于此。
倘若一個人的情感因素造壮，表現(xiàn)頂尖式的優(yōu)異渡讼，智力因素 正常骂束，只要認真謀事，他有可能干一凡事業(yè)成箫，80展箱、90年代 暴富的一個群體應該屬于此類；倘若他們的智力平平蹬昌，他們又過于表現(xiàn)自己混驰，容易形成孤家寡人，沒有智力方面的支撐皂贩，沒有大家支持栖榨，也不能成就大業(yè)。
天才在青少年時期的比例占的很小明刷，約占萬分之零點五左右婴栽。百分之八十的為平常人，他們中的極個別的經(jīng)過特殊的努力辈末，也可以實現(xiàn)清華愚争、北大夢。多數(shù)是中等人才挤聘，他們應該相應的找到自己的位置轰枝。通過比天才更加刻苦、努力地學習组去，同樣可以考取理想的高校鞍陨，實現(xiàn)自己人生夢想。 凡是能夠考入高校的才子从隆，都是優(yōu)秀人才湾戳，都可以在不同的崗位上發(fā)揮自己都的聰明才智，經(jīng)營广料、管理砾脑、創(chuàng)造自己的美好生活。
當前艾杏，青少年由于獨生子女所引發(fā)的問題極為嚴重韧衣，或廣泛。譬如购桑，以我獨尊的心理問題畅铭、缺乏吃苦耐勞的問題、缺乏獨立的處理問題的能力勃蜘、早戀問題硕噩、網(wǎng)癮問題、吸毒問題等等缭贡，眾多問題嚴重制約了青少年的健康成長炉擅。如若天生之才出現(xiàn)了這些問題辉懒，對他們、家庭以及社會的影響將是巨大的谍失。這些都應該引起家庭眶俩、學校、社會快鱼、政府的極大關(guān)注颠印。
新加波已故總理李廣耀為改善全國的人口質(zhì)量，提出“大學生應該找大學生”的號召抹竹。這里應用了遺傳學原理线罕，“聰明人與聰明人結(jié)婚，后代出現(xiàn)聰明人的概率很大”窃判。大學生在智力方面是優(yōu)勢的闻坚，沒有智力數(shù)理化，高等數(shù)學兢孝、高等物理起碼讀不懂。推而廣之仅偎，天才與天才結(jié)合跨蟹，后人出現(xiàn)天才的幾率就大。至于天才與天才的后代情商是否也是天才式的橘沥，那就另當別論窗轩。不過，青少年在學習階段座咆，其智力痢艺、情商都是可以開發(fā)和培養(yǎng)的。
此文章公開后介陶，有學者不同意我的觀點堤舒，他們認為“天才不是教育出來的”。哈哈哺呜！偉大的論點舌缤，天才不經(jīng)過中小學教育，就可以讀清華某残、北大国撵？膽子比我還大！
