2019年8月8日祝闻，朱丹日精進占卧，持續(xù)1109天，
? ? ? 關(guān)于管理的思考??联喘，為什么很多人在培訓(xùn)的時候非常的有狀態(tài)华蜒，回去之后難以落地？前天有一位參加我培訓(xùn)的老師說豁遭，她非常的享受這種感覺每次參加我的培訓(xùn)叭喜，都好像覺得全身打了雞血。而離開場后會沒有了能量堤框，是源自于環(huán)境的能量不一樣域滥，當(dāng)環(huán)境能量發(fā)生變化的時候纵柿，如果自己沒有“自燃力”就容易被拉扯。如果一個領(lǐng)袖沒有能量就無法影響身邊的團隊伙伴～在領(lǐng)袖沒有具備影響他人力量的時候启绰，只有借力才能達成目標(biāo)昂儒。與其抱怨培訓(xùn)沒有用，不如反省自己的心智力委可！
帶領(lǐng)團隊達成目標(biāo)途中渊跋，我們要部署-落地-監(jiān)督-復(fù)盤。做出一個標(biāo)準的流程着倾。
? ? ? 關(guān)于日精進的思考??
一個很小的行為當(dāng)養(yǎng)成習(xí)慣拾酝，并且能夠長期堅持的時候，會形成一股巨大的能量去推動你前行卡者。日精進是一個輸出的系統(tǒng)蒿囤，在修行上面輸入和輸出同等重要，如果沒有一個輸出的口崇决，就無法平衡材诽，那么所學(xué)習(xí)的知識，也就無法形成為智慧恒傻。日精進可以延后脸侥，但是絕對不能夠停，就如同當(dāng)你放棄的時候盈厘，那么就是你唯一的一個標(biāo)簽叫失敗睁枕。
? ? ? 關(guān)于活動的思考??：活動是拉開所有學(xué)校之間非常大的一個核心賣點。因為活動是往外傳第印象的一個快速沸手，并且有效地通道外遇。活動中間所有老師的帶動是不是熱情是不是有活力罐氨，服務(wù)是不是周到臀规？是不是親切？占到80%的因素栅隐。如果一個團隊老師沒有熱情??就沒有了創(chuàng)造力，就不會獲得家長真心的認可玩徊。
? ? ? 每一個人都會按照自己相信的去做租悄！這就是信念，每個人都有自己的限制性信念恩袱，所以一個人永遠不可能改變另外一個人泣棋。
關(guān)于學(xué)習(xí)者角度的思考??比起園長，老師畔塔，和家長開說潭辈，更喜歡講家長沙龍鸯屿，因為覺察到有部分老師來學(xué)習(xí)好像是被上級逼的，有的投資人學(xué)習(xí)是被市場逼的并且他們天真地認為把敢，學(xué)習(xí)培訓(xùn)是員工需要干的寄摆，不覺察學(xué)校的管理問題是出現(xiàn)在自己的心智上。不覺得自己要學(xué)習(xí)修赞，這如同一個不愛學(xué)習(xí)的家長天天在孩子的面前婶恼，自己玩手機卻嘮叨著孩子你需要學(xué)習(xí)。家長過來學(xué)習(xí)柏副，都是帶著非常謙卑的狀態(tài)勾邦，他們愛孩子，真的想改變自己割择，把最好的教育給到孩子眷篇。
