今天的名師班群里非常熱鬧饲嗽。我們這些被培養(yǎng)了三年的人選終于如期畢業(yè)了炭玫，隨著班主任段老師在群里發(fā)布通知，預(yù)示著我們拿到證書已是指日可待貌虾。
該慶祝一下吞加！除了之前一直預(yù)謀且正在安排的謝師宴,大家說的最多的是一些感恩感謝的話:感謝學(xué)院的悉心培養(yǎng)，感謝導(dǎo)師們的諄諄教導(dǎo)尽狠，感謝同學(xué)們的一路陪伴衔憨，手足情深。祝愿我們畢業(yè)不是結(jié)束而是剛剛開始等袄膏。
然后一位導(dǎo)師掄起紅包就灑下來践图，大家紛紛彎腰撿起，用圖片搖頭擺尾謝一番沉馆。然后就有效仿者码党，熱情外向頗有人緣的同學(xué)打頭赫舒，開始灑起紅包來。然后就一個兩個三個闽瓢，同學(xué)們湊著熱鬧灑得歡接癌，搶得也歡。我本是個不怎么愛湊熱鬧的人扣讼，但看著大家搶的不亦樂乎缺猛，也就包好紅包灑起來。然后椭符，沒灑紅包的同學(xué)坐不住了荔燎，紛紛解開零錢包灑起來，群內(nèi)如下紅包雨销钝。幾乎所有同學(xué)都灑過有咨。大家就合不攏嘴，笑說今天的群里跟過年似的熱鬧蒸健。
幸福的紅包雨座享，幸福著大家的幸福。仔細(xì)想來似忧，每搶一個紅包渣叛，也就是塊兒八毛的，最少的時候盯捌，我搶過0.13元淳衙，最多也就是2.96元。一毛多的零錢掉在地上饺著，你還真未必彎腰去撿箫攀。可是幼衰，搶紅包就不一樣了靴跛，未打開前，你并不知道到底會是多少塑顺，隨機(jī)性很強(qiáng)汤求，它的不確定性讓大家樂此不疲。搶紅包關(guān)鍵是搶严拒，和熟悉的人一起搶扬绪，不論男女老幼不論師生職位，人人平等裤唠，只看誰的手氣好挤牛。如同老家娶媳婦、蓋房上梁搶糖种蘸，要的就是參與時那份亂哄哄的熱鬧墓赴。
我今天關(guān)注的是我灑紅包之后同學(xué)們?yōu)⒓t包的舉動竞膳，尤其那些只此一次發(fā)的。我本不常灑诫硕，大部分同學(xué)也極少灑坦辟，個性沒變，可是在今天的情境下章办，均明顯屈從于群內(nèi)壓力锉走，與他人保持一致。
心理學(xué)上藕届，我們把由于群體壓力而引起的個人行為或信念的改變稱之為從眾挪蹭，即個人受他人行動的影響而采取與他人一樣的行動。從眾有兩種主要的表現(xiàn)形式:一是順從休偶，即表面上與群體相一致而內(nèi)心并不贊同梁厉；二是接納，即不僅在行動上而且在信念上與社會壓力保持一致踏兜。我剛才的灑紅包行為內(nèi)心并未有贊同词顾，當(dāng)然也無不贊同，當(dāng)屬順從庇麦，很多同學(xué)都是计技，尤其是后面灑的喜德。
此刻山橄，為什么我和同學(xué)不做真實的自己？從我們此次從眾產(chǎn)生的環(huán)境條件來看舍悯，主要源于:一是群體規(guī)模航棱。我們?nèi)汗?4人，含同學(xué)30人萌衬，前面已有8人灑紅包饮醇，含一位德高望的導(dǎo)師。當(dāng)面臨意見一致的3個或更多個體秕豫、或有吸引力的人朴艰、或地位高的人時，人們最易從眾混移。二是一致性祠墅。沒有人對群內(nèi)紅包持有異議，其實即使這種異議是錯誤的歌径，也會增強(qiáng)我們的獨立性毁嗦，然而那一刻不可能有拒絕紅包的。三是群體的凝聚力 回铛。研究發(fā)現(xiàn)狗准，一個群體的凝聚力越強(qiáng)克锣，對成員的影響力就越大。實驗甚至發(fā)現(xiàn):那些感到自己受群體吸引的成員更可能對群體影響做出反應(yīng)腔长，他們并不喜歡與其他成員唱反調(diào)袭祟，害怕被他們喜歡的人所拒絕。他們允許群體中的某些成員擁有一定的權(quán)力捞附，特別那些能代表群體特征的人榕酒。我們這個群是一起走過了三年的同學(xué)群，彼此情感鏈接較為緊密故俐，凝聚力也很強(qiáng)想鹰，因而產(chǎn)生從眾行為實屬必然。
我們喜歡感受獨特性药版，喜歡自己控制生活辑舷，但我們同時是社會動物，具有歸屬的基本需要槽片。從眾并不是全壞何缓，也不是全好。作為個體还栓，我們需要平衡自己的獨立性需要和依戀需要碌廓，私密性和公共性，個體性和社會同一性剩盒。
小小的紅包雨讓我反思谷婆，旨在通過梳理，能更好的抵御那些有害影響的操縱辽聊，并更好的成為自己纪挎。
