1.不懂藝術(shù)的父母吐葱，該如何給孩子藝術(shù)啟蒙
這個(gè)世界的藝術(shù)家畢竟是少數(shù)街望，有太多的人，誤入藝術(shù)鑒賞的大門弟跑，把藝術(shù)鑒賞變成了一門艱深晦澀的學(xué)問(wèn)灾前。梵高的難解，莫奈的抽象孟辑，人們往往只是看到這些畫作哎甲，卻鮮少有人走近畫作，去一探究竟饲嗽。
似乎這都是純粹的藝術(shù)家該做的事情炭玫。然而，孩子們卻不這么認(rèn)為貌虾。在他們的眼中吞加，畫就是畫，沒(méi)有名氣的差別尽狠。在他們的心目中衔憨，創(chuàng)作是一件了不起的事情，那些具體可感的畫面袄膏，就是生活最生動(dòng)的寫照践图，他們想要知道，也想在自己心中沉馆，創(chuàng)造屬于自己的美好码党。
這種對(duì)于藝術(shù)的向往，獨(dú)屬于兒童斥黑，是上天賜予孩子的禮物闽瓢。我們作為父母，應(yīng)該珍惜心赶，這一段富有創(chuàng)造力的時(shí)光扣讼。
可也是為難了父母，大多數(shù)人都極為普通缨叫，鮮少人能夠精通藝術(shù)椭符。想要父母做孩子的藝術(shù)啟蒙者，那多半會(huì)誤入歧途耻姥。
我常常感嘆自己的藝術(shù)鑒賞力之差销钝，也找過(guò)一些提高藝術(shù)鑒賞力的書籍，可都無(wú)用琐簇。孩子不喜歡聽(tīng)那些專業(yè)的剖析蒸健，甚至于我會(huì)覺(jué)得座享，說(shuō)得越多，孩子反而離藝術(shù)的距離越遠(yuǎn)了似忧。
這個(gè)尺度太難把握了渣叛，直到我遇到了這樣一套書：《去美術(shù)館——藝術(shù)啟蒙奇幻之旅》。這本書簡(jiǎn)直是藝術(shù)小白的救星盯捌，孩子們喜歡讀淳衙，自然而然的，藝術(shù)鑒賞力也在悄然間提升了饺著。
2.《去美術(shù)館——藝術(shù)啟蒙奇幻之旅》
這套書籍箫攀，目前已經(jīng)是我兒子的最愛(ài)了。小女孩凱蒂和她的奶奶幼衰，她們一起暢游藝術(shù)的王國(guó)靴跛，因?yàn)閾碛写┰疆嬁虻哪芰Γ瑒P蒂總是能從畫作中找到好玩兒的事情渡嚣。她結(jié)交了很多畫里的朋友汤求，有時(shí)她會(huì)幫助這些朋友消解煩惱；有時(shí)严拒，她又會(huì)從一個(gè)畫框穿越到另一個(gè)畫框扬绪，帶來(lái)畫作與畫作之間的聯(lián)動(dòng)。
這是非常獨(dú)特的體驗(yàn)裤唠，在這種穿越式的冒險(xiǎn)歷程中挤牛，我們能夠以孩童的第一視角，去近距離看待那些繪畫的名作种蘸。他們之所有是名作墓赴，理由不見(jiàn)得就一定多么偉大。孩子們敢于把自己的體驗(yàn)分享航瞭，我們也可以在這個(gè)過(guò)程中诫硕，不斷地修整了自己的刻板印象。
這種對(duì)于畫作內(nèi)容的獨(dú)立思考刊侯，是非常關(guān)鍵的鑒賞啟蒙章办。如果我們的繪畫啟蒙旨在于培養(yǎng)人云亦云的審判機(jī)器，即便這種審判十分高明滨彻，也無(wú)疑是一種人格上的悲哀藕届。
《去美術(shù)館——藝術(shù)啟蒙奇幻之旅》這套書中有非常多的細(xì)節(jié)，堪稱爆炸式的驚喜彩蛋亭饵。孩子們?cè)陂喿x的過(guò)程中休偶，放飛自我，享受繪畫王國(guó)的美妙辜羊。我們家長(zhǎng)在陪同孩子閱讀的過(guò)程中踏兜，也能夠受到藝術(shù)的洗禮词顾。可以說(shuō)碱妆，正是這個(gè)系列的繪本肉盹，開啟了我的藝術(shù)之旅，而不僅僅是孩子的山橄。
作為《去美術(shù)館——藝術(shù)啟蒙奇幻之旅》的作者垮媒，詹姆斯·梅修是英國(guó)著名的藝術(shù)家舍悯，尤以童書繪畫而聞名航棱。他創(chuàng)作的繪本，常常獲得大眾一致的好評(píng)萌衬，《去美術(shù)館》系列更是銷量高達(dá)百萬(wàn)饮醇。作為獲得多種殊榮的童書作家，詹姆斯·梅修這次的創(chuàng)作秕豫，簡(jiǎn)直是天馬行空朴艰，堪稱絕世之作。
3.熱情比什么都重要
對(duì)于孩子各方面知識(shí)與能力的啟蒙混移，事實(shí)上祠墅，熱情比什么都重要。想要孩子在一件事情上持續(xù)性地投入精力歌径，我們首先要用有趣的事物去吸引他們毁嗦。
作為一套藝術(shù)啟蒙繪本，《去美術(shù)館——藝術(shù)啟蒙奇妙之旅》是非常優(yōu)秀的作品回铛。這12本薄薄的小冊(cè)子狗准，為我們帶來(lái)了6個(gè)國(guó)家的24位藝術(shù)大師的經(jīng)典之作。好玩兒的故事情節(jié)茵肃，超多的畫作彩蛋腔长，豐富的游戲互動(dòng)，讓這套繪本成為孩子們的心頭愛(ài)验残。
一個(gè)孩子捞附，看到梵高的《星空》，想要摘一顆星星您没，送給奶奶故俐。走進(jìn)畫框，她發(fā)現(xiàn)摘星星并不容易紊婉，于是她從《梵高的椅子》中药版，搬來(lái)了椅子。還是夠不到喻犁，于是她又走進(jìn)梵高的《午睡》槽片，叫醒了睡覺(jué)的瑪麗何缓，讓她幫著自己摘星星』顾ǎ可是碌廓，星星還是從她們的手中溜走了。凱蒂又從橄欖樹林里找來(lái)了梯子剩盒，所有人一起幫著凱蒂扶好梯子谷婆，可星星又飄向了《漁船》，終于辽聊，所有的人一起用漁網(wǎng)纪挎，網(wǎng)回了星空。所有的星星歸位跟匆，凱蒂把摘給奶奶的星星也放回去异袄。《星空》依舊是《星空》玛臂，所有的畫作角色也都回到各自的畫作烤蜕。好像一切都沒(méi)有變，又好像一切都變了模樣……
你說(shuō)迹冤，這樣的藝術(shù)啟蒙讽营，孩子們能不喜歡嗎？
正是這套書籍泡徙，讓我和孩子愛(ài)上了繪畫橱鹏。自此以后，他再走近美術(shù)館锋勺，便不用我指引蚀瘸，就能夠發(fā)現(xiàn)其中的美好了。
生活中不是缺少美庶橱，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛贮勃。生活中也不是缺少藝術(shù)，我們需要放平心態(tài)苏章，尊重孩子們的發(fā)現(xiàn)寂嘉。他們，才是未來(lái)藝術(shù)的創(chuàng)作者枫绅。而藝術(shù)創(chuàng)作者的心靈泉孩，往往是相通的。
