1.我們每天忙于做“信息”的搬運工馍资，卻完全沒有時間更無力去“內(nèi)化”，別人的觀點看似都有道理，卻難以形成自己的觀點阵谚。
2.想通過文字把想法變成體系，卻很有“書到用時方恨少”的無力感烟具，不是書讀得太少梢什，而是不會讀且用得太少。
3.我們常吵“不到黃河心不死嗡午，不撞南墻不回頭”，這是成長中不可避免的“彎路”冀痕。成長是不斷試錯的過程荔睹，如果有人為你指路狸演，你能不打折扣地“聽話照做執(zhí)行別發(fā)揮”嗎？
4.成長如逆水行舟僻他，不進則退严沥。你自認(rèn)原地不動、省時省力中姜，但他人的進步已使你落后消玄。用持續(xù)行動的復(fù)利性把成長的雪球越滾越大吧。
5.Scalers有句話：輸入驅(qū)動輸出丢胚，輸出倒逼輸入翩瓜。我們覺得輸出并沒有難度，而持續(xù)輸出才有難度携龟，而且持續(xù)穩(wěn)定地輸出并且保持質(zhì)量兔跌，更是難上加難。
6.當(dāng)你每天都在學(xué)習(xí)卻感覺沒有進步峡蟋，并試圖找借口放棄的時候坟桅，一定要問自己這件事情做到位了嗎？
7.行動系統(tǒng)解決怎樣持續(xù)行動的問題蕊蝗，學(xué)習(xí)系統(tǒng)解決怎么進步的問題仅乓。
8.如果真的想在一個領(lǐng)域里有所建樹，就要準(zhǔn)備好足夠長的時間去做基礎(chǔ)性工作蓬戚，這個階段漫長又沒有直接結(jié)果夸楣，特別容易被人故意省略掉，因為都想走捷徑子漩。
9.流于表面的學(xué)習(xí)讀書豫喧，解決不了真實問題，一旦深陷其中幢泼，長此以往紧显，只會更加焦慮，會陷入學(xué)習(xí)卻沒有進步缕棵，沒進步就放棄孵班，放棄又痛苦，痛苦后就學(xué)習(xí)挥吵，再學(xué)習(xí)又沒進步的惡性循環(huán)重父。
10.我們應(yīng)該摒棄“我比別人聰明”這樣一種讓人浮躁上天的心態(tài)花椭。因為你所看到的現(xiàn)象后面蘊含著規(guī)律的指引忽匈、前人積累的經(jīng)驗和經(jīng)過多輪篩選的努力。
