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問(wèn)題一：我的孩子現(xiàn)在已經(jīng)上幼兒園了或者進(jìn)入機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)，時(shí)間有限灸异，還有必要學(xué)你們的課程么拂募？
首先挽唉，如果孩子上的是公立幼兒園，很難有英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境哀托。即使把孩子送入線(xiàn)下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)劫恒，甚至是有外教的國(guó)際私立幼兒園叫榕，家長(zhǎng)也很難知道孩子在學(xué)械澄停或者機(jī)構(gòu)學(xué)了什么详炬，回到家里，因?yàn)楹⒆拥闹形囊呀?jīng)很強(qiáng)勢(shì)了寞奸，ta也不會(huì)主動(dòng)地和家長(zhǎng)說(shuō)英文。
而且在跳，線(xiàn)下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)其實(shí)一周也就幾個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間枪萄，即使是有外教的私立幼兒園，很多時(shí)候也難以保證對(duì)孩子有足夠的英文輸入量猫妙。
寶寶玩英語(yǔ)蘋(píng)果班線(xiàn)上課程包含視頻講解瓷翻、磨耳朵音頻以及跟讀任務(wù)等部分，家長(zhǎng)可以根據(jù)課程安排帶小朋友看視頻、聽(tīng)音頻齐帚，每天都能保證足夠的英文輸入量妒牙，日漸形成對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言的興趣。
同時(shí)帶著小朋友完成每天的跟讀作業(yè)对妄，不懂的地方可以在分步講解部分反復(fù)學(xué)習(xí)湘今，家長(zhǎng)能夠每天都看到孩子有小詞匯、小短句的輸出剪菱，每天都能看到小朋友的進(jìn)步和收獲摩瞎，學(xué)習(xí)效果顯而易見(jiàn)。
另外孝常，我們很多學(xué)員家長(zhǎng)之前都有讓孩子參加線(xiàn)下機(jī)構(gòu)培訓(xùn)的經(jīng)歷旗们，眾多學(xué)員都認(rèn)為，寶寶玩英語(yǔ)蘋(píng)果班課程一年的詞匯和學(xué)習(xí)內(nèi)容构灸，相當(dāng)于線(xiàn)下機(jī)構(gòu)三年的學(xué)習(xí)量上渴，真的是非常良心的課程。選擇寶玩蘋(píng)果班課程真的是性?xún)r(jià)比非常高的一項(xiàng)教育投資喜颁。
問(wèn)題二：自己英語(yǔ)不好能教孩子么驰贷？
有些家長(zhǎng)會(huì)擔(dān)心自己英文不好，尤其是發(fā)音不好洛巢，能給寶寶做英文啟蒙么括袒？
就是為了溝~ 通~
我們不是在母語(yǔ)國(guó)家長(zhǎng)大，英語(yǔ)有口音是非常正常稿茉、而且完全可以接受的锹锰。話(huà)說(shuō)印度人、愛(ài)爾蘭人口音超級(jí)可怕漓库，但是人家就是英語(yǔ)是母語(yǔ)恃慧，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)都沒(méi)問(wèn)題。
其實(shí)學(xué)英語(yǔ)渺蒿，需要學(xué)習(xí)的不光是發(fā)音痢士，更多的是怎么樣可以用英語(yǔ)來(lái)和人溝通、交流茂装。這就要求要有大量的詞匯怠蹂、句型的積累和語(yǔ)法的內(nèi)化，這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)地勝過(guò)了有著“完美的口音”少态。
還是以very來(lái)舉例城侧，很多人發(fā)不對(duì)，是因?yàn)闆](méi)有注意過(guò)口型彼妻。
v嫌佑，要用上牙輕輕咬住下唇豆茫。如果不注意口型，很可能會(huì)發(fā)成w的音屋摇，這是可以去糾正的揩魂。我們也鼓勵(lì)爸爸媽媽不斷地完善自己。
但也有些音是很難的炮温，尤其是受到方言影響的音火脉。我的原則就是：沒(méi)關(guān)系。只要外國(guó)人能聽(tīng)懂茅特，哪怕連蒙帶猜能聽(tīng)懂忘分，就是過(guò)關(guān)的。能開(kāi)口說(shuō)白修，最重要妒峦。這部分是說(shuō)媽媽或者爸爸，甚至姥姥兵睛、姥爺肯骇、爺爺、奶奶的口音問(wèn)題祖很。
第二部分： 來(lái)說(shuō)孩子的口音
大家可以設(shè)想一下很多小朋友講著方言長(zhǎng)大笛丙，但是學(xué)普通話(huà)的時(shí)候，有些人有口音假颇，有些人口音比較少胚鸯。這是為什么呢？這是因?yàn)樾∨笥讶绻佑|了大量的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音笨鸡，是可以有自動(dòng)糾音能力的（語(yǔ)言敏感期模仿能力很強(qiáng)哦）姜钳。
像我，我是四川人形耗，全家人說(shuō)著四川話(huà)長(zhǎng)大哥桥，周?chē)腥硕颊f(shuō)四川話(huà)，但是我說(shuō)話(huà)吧激涤，也不說(shuō)普通話(huà)多標(biāo)準(zhǔn)拟糕，但也沒(méi)有明顯的四川口音。
英語(yǔ)也是倦踢，我小時(shí)候也是說(shuō)著中式發(fā)音的老師教大的送滞，但是我媽媽給我聽(tīng)過(guò)很多原版音頻，所以爸媽不需要太擔(dān)心自己的發(fā)音硼一，但如果對(duì)自己的發(fā)音的確沒(méi)信心的話(huà)累澡，一定要帶著小朋友多聽(tīng)原版音頻哦。
所以般贼，如果爸爸媽媽只自己給小朋友讀，不給小朋友聽(tīng)原版音頻，那是不~行~ 的哼蛆。
多給小朋友聽(tīng)原版音頻蕊梧，對(duì)小朋友的發(fā)音會(huì)有非常大的作用。如果爸爸媽媽擔(dān)心自己的發(fā)音腮介，可以和小朋友一起聽(tīng)原版音頻肥矢，和小朋友聽(tīng)著原版音頻做游戲。
但并不是說(shuō)爸爸媽媽不能和寶寶說(shuō)英文叠洗。恰恰相反甘改，我們鼓勵(lì)爸爸媽媽大膽說(shuō)出詞匯或短句，因?yàn)榘职謰寢屧敢鈱W(xué)習(xí)灭抑，愿意開(kāi)口十艾，本身對(duì)寶寶就是一種激勵(lì)。
而且我們的課程腾节，重在親子互動(dòng)忘嫉；雖是英語(yǔ)啟蒙的課堂，收獲的卻不只是英語(yǔ)啟蒙案腺。
在上過(guò)這么多期課程庆冕，接觸了越來(lái)越多的爸爸媽媽后，我越來(lái)越有感觸劈榨，通過(guò)英語(yǔ)啟蒙的手段访递，讓爸爸媽媽和小朋友們一起學(xué)習(xí)和玩耍，給小朋友帶來(lái)非常多的家庭歡樂(lè)同辣，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的親子陪伴拷姿，這是我們真正希望和大家一起實(shí)現(xiàn)的。
有些英語(yǔ)啟蒙的素材非常非常難邑闺，比如有些人可能在各個(gè)渠道里聽(tīng)說(shuō)過(guò)叫鵝媽媽童謠的英文童謠跌前，就是非常非常古老的童謠。其中有些童謠本身是很難的陡舅，比如有一首歌叫Pat a cake抵乓，就很繞口，很像繞口令靶衍。它是這么說(shuō)的灾炭，Pat a cake. Pat a cake. Baker's man. Bake me a cake as fast as you can. Pat it, roll it and mark it with a B. Put it in the oven for baby and me. 其實(shí)很朗朗上口，但是讀起來(lái)很難颅眶。那么我們會(huì)告訴家長(zhǎng)你是不需要把每一個(gè)詞都背下來(lái)的蜈出，如果你去背每一個(gè)詞，是非常浪費(fèi)時(shí)間的涛酗。而我們可以放著音頻铡原，重復(fù)其中的關(guān)鍵詞偷厦，并且在這個(gè)過(guò)程中和小朋友把對(duì)應(yīng)的動(dòng)作和游戲玩出來(lái)，這樣就能非常高效地利用時(shí)間來(lái)和小朋友一起做英語(yǔ)啟蒙燕刻。
另外只泼，我還會(huì)錄制一些直接給小朋友看的，小朋友版本的視頻卵洗。甚至如果爸爸媽媽平常沒(méi)有時(shí)間请唱，也可以讓爺爺奶奶，或者家里看孩子的其他的人抽空給小朋友看我們錄制的這些視頻过蹂。這樣小朋友自己就可以跟著學(xué)啦十绑，因?yàn)楹芏嘁曨l非常有趣，可以給小朋友一個(gè)很歡樂(lè)的環(huán)境酷勺，爸爸媽媽做一些輔導(dǎo)本橙，做一些提醒，有些游戲一起玩一玩鸥印，這個(gè)過(guò)程就能實(shí)現(xiàn)非常好的家庭英語(yǔ)啟蒙環(huán)境的營(yíng)造勋功。
針對(duì)問(wèn)題二，我們也總結(jié)了一張圖：
問(wèn)題三：英語(yǔ)啟蒙到底要注意什么方法库说？
在回答這個(gè)問(wèn)題之前狂鞋，想先告訴大家一點(diǎn)。經(jīng)科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)潜的，英語(yǔ)啟蒙是越早越好的骚揍，因?yàn)榉浅Ｐ〉膶殞殻ū热?-12個(gè)月之前的寶寶）天生能夠辨識(shí)母語(yǔ)里沒(méi)有的音節(jié)，而辨音（辨識(shí)音節(jié)）的能力越強(qiáng)啰挪，對(duì)日后發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的促進(jìn)作用就會(huì)越大信不。
不過(guò)錯(cuò)過(guò)了6-12個(gè)月這個(gè)時(shí)期，僅僅代表辨音能力下降亡呵。即使是長(zhǎng)大以后把英語(yǔ)當(dāng)成第二外語(yǔ)來(lái)學(xué)習(xí)抽活，也有很多人成功學(xué)好英文的例子。這就需要有正確的方法锰什。
第一個(gè)就是要有大量的的輸入下硕，就是我們常說(shuō)的磨~耳~朵！
讓寶寶多聽(tīng)汁胆，就能從小對(duì)這個(gè)語(yǔ)言里的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)建立熟悉感梭姓，不會(huì)感到陌生和抵觸。
但是光磨耳朵嫩码，夠嗎誉尖？
大家想想，其實(shí)從孩子出生開(kāi)始铸题，我們不停地在他們周?chē)f(shuō)話(huà)铡恕，這對(duì)于他們而言琢感，就是一個(gè)磨耳朵的過(guò)程。
但是這樣孩子中文就學(xué)會(huì)了嗎没咙？也不是猩谊。我們會(huì)指著蘋(píng)果說(shuō)：蘋(píng)果~~千劈；指著寶寶的鼻子說(shuō)：鼻子~~~祭刚；對(duì)寶寶親親的時(shí)候說(shuō)，媽媽親親~~
英語(yǔ)也是一樣墙牌。所以我們需要通過(guò)視頻涡驮、通過(guò)互動(dòng)游戲，來(lái)讓孩子明白自己聽(tīng)到的是什么喜滨。 讓孩子可以從懵懵懂懂的聽(tīng)捉捅，過(guò)渡到自然而然的說(shuō)。這個(gè)過(guò)程和我們從小到大“死記硬背”英語(yǔ)是不一樣的虽风。
對(duì)于小朋友而言棒口，每天都在學(xué)習(xí)新的東西，這個(gè)過(guò)程不是那么痛苦的辜膝。
蘋(píng)果班寶寶无牵，語(yǔ)言能力和理解能力都越來(lái)越強(qiáng)了，所以接下來(lái)的課程中厂抖，針對(duì)蘋(píng)果寶寶的特征茎毁，我們也會(huì)提供有針對(duì)性的素材，比如情節(jié)更豐富的兒歌忱辅、繪本以及家庭小對(duì)話(huà)七蜘，更多有趣的線(xiàn)上互動(dòng)游戲和家庭場(chǎng)景游戲，讓大家在家庭當(dāng)中的親子時(shí)光變得更有趣墙懂，可以陪小朋友們一起用英語(yǔ)來(lái)貫穿在生活當(dāng)中橡卤；好玩、有意思损搬，在歡聲笑語(yǔ)當(dāng)中進(jìn)行英語(yǔ)啟蒙碧库。
我們已收到很多期學(xué)員的反饋，說(shuō)我們的課程不僅寶寶覺(jué)得有趣场躯，很多家長(zhǎng)也覺(jué)得能夠一邊玩谈为，一邊學(xué)。既然明明可以讓孩子玩的過(guò)程當(dāng)中踢关，自然而然地輸入和輸出這個(gè)語(yǔ)言伞鲫，為什么要讓孩子大了以后再去從ABCD開(kāi)始吭哧吭哧背，非常不情愿地背單詞签舞、學(xué)語(yǔ)法呢秕脓？
所以總結(jié)一下柒瓣，正確的英語(yǔ)啟蒙應(yīng)該遵循這樣的路徑：多聽(tīng) → 從泛聽(tīng)到精聽(tīng) → 通過(guò)互動(dòng)來(lái)增強(qiáng)孩子的興趣，從而增加輸入量 → 從詞匯開(kāi)始逐步輸出（詞匯吠架、短語(yǔ)芙贫、小句子）→最終實(shí)現(xiàn)自主表達(dá)。
關(guān)于這個(gè)問(wèn)題傍药，也給大家總結(jié)了一張圖：
問(wèn)題四：市面上有那么多免費(fèi)資源磺平，直接用來(lái)給孩子英語(yǔ)啟蒙不行么?
有些父母說(shuō)，我知道英語(yǔ)啟蒙很重要拐辽，自己英語(yǔ)也不賴(lài)拣挪，也愿意在家給孩子做英語(yǔ)啟蒙。現(xiàn)在市面上有非常多免費(fèi)資源俱诸，我直接拿來(lái)給孩子啟蒙不就行了菠劝，有必要參加你們的課程么？其實(shí)睁搭，我們學(xué)員里也有非常多英語(yǔ)很好赶诊，考過(guò)專(zhuān)八或者有留學(xué)經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)，他們?nèi)匀贿x擇了我們的課程园骆。
因?yàn)槭忻嫔系馁Y源非常龐雜舔痪，而我們的課程會(huì)根據(jù)各年齡段孩子的心理生理特征和語(yǔ)言能力，精心篩選出適合該年齡段孩子的兒歌遇伞、繪本和互動(dòng)游戲辙喂。
一般的爸爸媽媽是沒(méi)有精力去梳理這些資源的，有的時(shí)候會(huì)跟風(fēng)購(gòu)買(mǎi)一些英文啟蒙資料鸠珠，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)孩子不感興趣巍耗，從而產(chǎn)生很強(qiáng)的挫敗感。
而寶玩做的正是幫助父母來(lái)甄選渐排，來(lái)整理這些資源炬太，并形成有體系的英文啟蒙課程，幫助廣大的爸爸媽媽更加輕松高效地對(duì)孩子進(jìn)行英語(yǔ)啟蒙驯耻。
除了有趣的課程外亲族，寶玩也會(huì)提供互動(dòng)微信群，群內(nèi)有跟您一樣來(lái)學(xué)習(xí)的爸爸媽媽們可缚，也有我們有經(jīng)驗(yàn)的班長(zhǎng)為您服務(wù)霎迫，大家可以每天在群內(nèi)交流當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容以及英語(yǔ)啟蒙的方式，讓家長(zhǎng)們不再覺(jué)得在英文啟蒙的道路上是孤軍奮戰(zhàn)帘靡，而是有一群戰(zhàn)友互相監(jiān)督知给、互相鼓勵(lì)，這樣也能更容易堅(jiān)持下來(lái)。
問(wèn)題五：蘋(píng)果班的課程會(huì)講什么涩赢？
4-6歲的孩子語(yǔ)言理解和輸出能力日漸加強(qiáng)戈次，因此蘋(píng)果課程包含情節(jié)更豐富的兒歌和繪本、小短句筒扒、家庭游戲當(dāng)中的小對(duì)話(huà)怯邪，并通過(guò)大量視頻、線(xiàn)上互動(dòng)游戲和線(xiàn)下家庭游戲的方式花墩，幫助寶寶順利進(jìn)入自主學(xué)習(xí)階段悬秉，實(shí)現(xiàn)整句、長(zhǎng)句的輸出观游。
以蘋(píng)果體驗(yàn)課為例搂捧，我們會(huì)有這樣的小視頻，可以學(xué)兒歌：
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有這樣的視頻懂缕，可以學(xué)動(dòng)作：
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有這樣的H5小游戲，幫助小朋友認(rèn)識(shí)動(dòng)物：
猜猜我是什么動(dòng)物~
戳戳我
有這樣的視頻王凑，引導(dǎo)寶寶輸出詞匯和小短句
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希望可以用這樣的模式搪柑，讓“玩英語(yǔ)”貫穿到親子陪伴當(dāng)中，給小朋友和爸爸媽媽帶來(lái)有趣的素材索烹， 給家里帶來(lái)更多的歡聲笑語(yǔ)工碾。
講了這么多，希望對(duì)大家有幫助百姓。謝謝大家渊额，也歡迎大家趕緊關(guān)注下方的寶寶玩英語(yǔ)的微信公眾號(hào)哦~~~~~~~ 有很多的好素材，可以給寶寶先聽(tīng)起來(lái)垒拢，看起來(lái)旬迹。
