時(shí)間倒回2019年9月1日晚8時(shí)，全國(guó)上下千千萬(wàn)萬(wàn)的家長(zhǎng)陪同孩子等候在熒屏這一端，共上了一堂特殊的公開(kāi)課——“五星紅旗赢笨，我為你自豪”。
這是一堂團(tuán)結(jié)的公開(kāi)課驮吱，這是一堂催人奮進(jìn)的公開(kāi)課茧妒，這是一堂趣味橫生的公開(kāi)課！“最為老師”董卿滿含溫情地向我們?cè)V說(shuō)：“愛(ài)國(guó)左冬，是根植我們每個(gè)人的基因桐筏。”
短短100分鐘的課堂拇砰，盈滿了濃濃的愛(ài)國(guó)情梅忌，先進(jìn)人物的光輝形象高高矗立在孩子們心中，毫無(wú)疑問(wèn)除破，這一刻牧氮，孩子們心海深處都種下了愛(ài)國(guó)的種子。
合上電腦瑰枫，節(jié)目中的一幕幕仍清晰地在腦海中上演踱葛，接受著精神洗禮。同時(shí)光坝，我也陷入了沉思：作為一名青年教師尸诽，我面對(duì)的是祖國(guó)的未來(lái)，我當(dāng)如何“教書育人”盯另？
時(shí)光鐘表再往回?fù)苻D(zhuǎn)四度春秋性含，過(guò)往煙云如狂潮翻滾而至。2015年秋天鸳惯，我懷揣著夢(mèng)想和期待成為了一名普通的教師商蕴。從學(xué)生時(shí)代開(kāi)始，心田深處便早已灑下了夢(mèng)想的種子——當(dāng)一名好老師悲敷。
那時(shí)究恤，耳邊總縈繞著宋祖英的聲音：“小時(shí)候以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去后德；小時(shí)候以為你很神氣，說(shuō)上一句話也驚天動(dòng)地抄腔。長(zhǎng)大后我就成了你······”而如今瓢湃，踏上三尺講臺(tái)理张，我才知道，教師這份職業(yè)并非表面上看到的那般輕松绵患。
入行第一年雾叭，我屬于“菜鳥(niǎo)”級(jí)別，很多事情都是摸著石頭過(guò)河落蝙。工作常常壓得我喘不過(guò)氣织狐，除了日常的備課、上課筏勒、批閱作業(yè)移迫，還有層出不窮的學(xué)生問(wèn)題需要處理。我一度被學(xué)生氣到躲在辦公室哭管行。會(huì)沮喪厨埋，但我不會(huì)失望。
我喜歡這份職業(yè)捐顷，想當(dāng)好一名老師的想法在我心里早已根深蒂固荡陷。那時(shí)候同科組的一位老師跟我說(shuō)：“珠珠，你們比我強(qiáng)多了迅涮，我第一年當(dāng)老師壓力大到每天晚上睡不著废赞，一想到進(jìn)教室就恐懼，還給校長(zhǎng)遞過(guò)辭職信叮姑∮纪罚”
是啊，沒(méi)有誰(shuí)天生優(yōu)秀戏溺，追逐夢(mèng)想的路上總有荊棘渣蜗。我應(yīng)該做的就是不斷摸索，不斷學(xué)習(xí)旷祸。
我應(yīng)該感謝時(shí)間耕拷，它讓我收獲了很多東西。幾年的教學(xué)托享，我收獲了經(jīng)驗(yàn)骚烧，我能更好地把握師生關(guān)系，更好地處理學(xué)生問(wèn)題闰围。同時(shí)赃绊，我也更加明白，當(dāng)好一名老師不容易羡榴，當(dāng)一名好老師更不簡(jiǎn)單碧查。但我不再彷徨，最初的夢(mèng)想越來(lái)越清晰：我喜歡當(dāng)老師，我想當(dāng)好老師忠售。它對(duì)我而言传惠，既是職業(yè)，亦是興趣稻扬。
我的工作便是我的興趣卦方，我很幸福。著名教育家陶行知老先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“真教育是心心相印的活動(dòng)泰佳，唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)的盼砍，才能打到心的深處∈潘”
我想浇坐，用心是對(duì)待教育、學(xué)生的不二法門汽绢。我一直在踐行吗跋。孩子的心是最純真最無(wú)瑕的，你對(duì)他們用心宁昭，他們會(huì)用心回報(bào)跌宛。當(dāng)我們的用心有了回音，我們無(wú)疑是幸福的积仗。
2017年12月疆拘，由于工作的原因，我離開(kāi)了原來(lái)的學(xué)校寂曹。離開(kāi)之后哎迄，我接到家長(zhǎng)和學(xué)生打來(lái)的電話。家長(zhǎng)說(shuō)：“老師隆圆，我家小孩回家哭漱挚，說(shuō)你不教他們了∶煅酰”學(xué)生說(shuō)：“老師旨涝，你去哪里了？”聽(tīng)了這些話侣背，難免心頭一酸白华。再之后，我接到家長(zhǎng)打來(lái)電話贩耐，說(shuō)：“老師弧腥，我家孩子沒(méi)考上理想的學(xué)校，老師你幫我開(kāi)導(dǎo)開(kāi)導(dǎo)他潮太」芴拢”
幾個(gè)星期前，又有學(xué)生打來(lái)電話，說(shuō)她招優(yōu)考試沒(méi)考好抛蚤，很沮喪台谢。一個(gè)星期后寻狂，之前的同事發(fā)了這個(gè)學(xué)生競(jìng)賽的作文給我岁经，寫的是我跟她那一天的聊天。里面有段話這么寫：“午后的陽(yáng)光調(diào)皮地一點(diǎn)點(diǎn)向窗戶上爬蛇券，在樹(shù)葉的縫隙中游走缀壤，悄悄地縮成點(diǎn)點(diǎn)斑駁，懶洋洋地趴在我手中纠亚，狡黠地向我笑著塘慕。受傷的心靈一點(diǎn)點(diǎn)地愈合。電話那頭蒂胞，那絲絲縷縷的安慰图呢，好像縫合的針，正在慢慢地織就著骗随「蛑”
看完文章，心海久久不能平靜鸿染。這種被需要就是所謂的“幸福感”指蚜。我逐漸明白，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)涨椒，不是站在多高的位置摊鸡，不是做了多轟轟烈烈的事，而是立足崗位蚕冬，以一顆誠(chéng)摯的心融入你所熱愛(ài)的這片土地免猾。
我愛(ài)教師這片沃土，我也愿成為那一片平凡的葉囤热，去滋潤(rùn)著花猎提，供養(yǎng)著果。甘為那片葉赢乓，只因心中那份愛(ài)忧侧。
往事一幕幕撥動(dòng)心弦牌芋，入行至今蚓炬，最初的忐忑已消散如過(guò)眼云煙，通往夢(mèng)想的路上我腳步愈加堅(jiān)定躺屁。我愛(ài)我的職業(yè)肯夏，愛(ài)我所面對(duì)的學(xué)生。
世界上只有愛(ài)會(huì)越分越多，愛(ài)是給予驯击，愛(ài)是奉獻(xiàn)烁兰。從事教師事業(yè)的我們要做的就是將愛(ài)奉獻(xiàn)給每個(gè)孩子，愛(ài)每一個(gè)孩子徊都，給予每個(gè)孩子愛(ài)沪斟。這是教育的根之所在，德之所在暇矫。
教育的初心就是立德樹(shù)人主之，而這一初心的堅(jiān)守與傳承需要一支具有高尚師德的教師隊(duì)伍。這支隊(duì)伍承擔(dān)著“傳播知識(shí)李根、傳播思想槽奕、傳播真理”的歷史使命，肩負(fù)著“塑造靈魂房轿、塑造生命粤攒、塑造新人”的時(shí)代重任。
華為創(chuàng)始人任正非在接受央視記者董倩專訪中提到：“把教育做好囱持，國(guó)家就有未來(lái)夯接。”教師是教育之本洪唐，而師德是教師之本钻蹬。育有德之人，需有德之師凭需。教師既要給學(xué)生帶來(lái)豐富的知識(shí)问欠，教會(huì)學(xué)生正確看待世界的方式，同時(shí)粒蜈，也要給學(xué)生一個(gè)好的榜樣和示范顺献。
無(wú)論時(shí)代如何變遷，教師的本質(zhì)沒(méi)有改變枯怖，教書育人是永恒的主題注整。步入新時(shí)代的教師應(yīng)緊跟時(shí)代的步伐，聆聽(tīng)時(shí)代的聲音度硝，做到自覺(jué)愛(ài)國(guó)守法肿轨，潛心教書育人。
作為一名青年教師蕊程，未來(lái)的路還很長(zhǎng)椒袍，也會(huì)有更多的挑戰(zhàn)，但我堅(jiān)信自己會(huì)始終堅(jiān)守在教師這個(gè)崗位上藻茂，不忘教育初心驹暑，牢記師德建設(shè)使命玫恳，做新時(shí)代的追夢(mèng)人。
在教育這條道路上优俘，我一直恪守初心：心之所向京办，素履以往，不負(fù)初心帆焕，直至大廈將成惭婿！
