最近一位全職媽媽來(lái)找我做咨詢，她表示這一周很焦慮钧排，孩子要上小學(xué)了敦腔，感覺(jué)什么都沒(méi)有準(zhǔn)備好，并抱怨孩子一直粘著自己恨溜，使她沒(méi)辦法去準(zhǔn)備找工作的事情符衔。由此情緒狀態(tài)很糟糕，一直跟前來(lái)承擔(dān)照顧任務(wù)的孩子姥爺沖突不斷糟袁。
結(jié)合這位來(lái)訪的成長(zhǎng)經(jīng)歷判族，看似她為孩子幼升小和找工作的事情憂心不已，但實(shí)際從里面有看到了一位媽媽不想離開(kāi)孩子的心理项戴。
試想一下形帮，孩子上小學(xué)了，意味著他開(kāi)始長(zhǎng)大了周叮，長(zhǎng)大了的孩子比起以往會(huì)減少了對(duì)媽媽的需要辩撑。另一方面，如果來(lái)訪者出去工作了仿耽，她和孩子呆在一起的時(shí)間便減少了槐臀。所以在潛意識(shí)里她想讓父親走，而她就能像往常那樣繼續(xù)和孩子呆在一起了氓仲，至于找工作一事也可以暫時(shí)擱置了。
當(dāng)我和來(lái)訪者就這部分探討時(shí)，她便能理解當(dāng)下濃重焦慮的原因所在敬扛，焦慮值相應(yīng)的下降了晰洒。
為什么有些媽媽會(huì)產(chǎn)生分離焦慮？
對(duì)于與孩子的分離啥箭，有些媽媽會(huì)產(chǎn)生難以割舍的心情谍珊。
答案是：孩子被動(dòng)的成為母親的重要客體，補(bǔ)償著母親在成長(zhǎng)經(jīng)歷中的嚴(yán)重缺失急侥。
來(lái)訪者的這種情形砌滞，使我想起幾年前的看到的一則娛樂(lè)新聞——“臺(tái)灣明星狄鶯兒子在美國(guó)被捕”事件。對(duì)于此事坏怪，大家的關(guān)注點(diǎn)多放在討論狄鶯和其兒子畸形的親子關(guān)系上贝润。
這里我想討論的是狄鶯的育兒觀是如何形成的？
通過(guò)追溯狄鶯成長(zhǎng)經(jīng)歷我們看到铝宵，她的父親早逝打掘。狄鶯很小出來(lái)唱歌仔戲幫補(bǔ)家計(jì)，老實(shí)的母親在戲班經(jīng)常受到其它演員的欺負(fù)鹏秋，她從小就替媽媽尊蚁、姐姐出頭。
父親的過(guò)早去世侣夷，讓狄鶯代替了父親的位置來(lái)照顧整個(gè)家庭横朋。那時(shí)的她對(duì)于世界的解讀便是：無(wú)人可依、別人會(huì)欺負(fù)我們百拓、我要保護(hù)家人琴锭。
從演藝同行的描述來(lái)看，她的性格堅(jiān)強(qiáng)到強(qiáng)勢(shì)耐版，成長(zhǎng)過(guò)程中一言不合就打人祠够，也可以看到她把屬于父親的角色和那部分“男性的力量”傳承了下來(lái)。
“依戀理論之父”鮑爾比在早期提出的核心概念——“安全基地”概念粪牲。鮑爾比認(rèn)為古瓤，安全基地是個(gè)體發(fā)揮最佳功能和維持心理健康的必備條件。
稱職的父母能夠?yàn)楹⒆犹峁┮粋€(gè)安全基地腺阳，讓孩子安心地去探索外面的世界落君。他知道，那里永遠(yuǎn)對(duì)他敞開(kāi)亭引。當(dāng)感到痛苦時(shí)绎速，他可以在那里得到平靜；當(dāng)受到驚嚇時(shí)焙蚓，他可以在那里得到安撫纹冤。
我們看到洒宝，父親離世后，母親的力量不足以撐起家庭萌京，需要有人補(bǔ)上父親的位置雁歌，使這個(gè)家庭能繼續(xù)的走下去。這時(shí)候知残，狄鶯站了出來(lái)靠瞎，一個(gè)孩子早早開(kāi)始承擔(dān)起屬于成人的責(zé)任，這會(huì)使狄鶯失去安全基地求妹，想要依靠以及被照顧的需求被壓抑了下去乏盐。
魚(yú)龍混雜的娛樂(lè)圈，多年的摸抓滾打制恍，很難讓她能找到一個(gè)絕對(duì)穩(wěn)定父能、信任的客體重構(gòu)安全基地。成婚后吧趣，她的丈夫?qū)O鵬并不是一個(gè)好客體法竞。孫鵬在講述學(xué)生時(shí)代的“惡作劇同學(xué)、作弄老師”經(jīng)歷强挫，讓蔡康永直呼“是否有反社會(huì)人格”岔霸。在與孫鵬結(jié)婚后，相信狄鶯不過(guò)是再一次經(jīng)歷了對(duì)人的失望俯渤。
隨著兒子孫安佐的到來(lái)呆细，懷孕時(shí)母子一體的深度鏈接。出生后弱小的嬰兒依靠著母親才能活下來(lái)八匠，相信狄鶯在還是嬰兒的兒子眼中看到了一個(gè)充滿著全情信任絮爷、真摯純潔的眼神。
作為母親的她終于可以在兒子這里柔軟了下來(lái)梨树，便把信任坑夯、情感全部投注在孩子身上。作為長(zhǎng)久缺失愛(ài)的她抡四，孩子就是根救命稻草柜蜈，她要緊緊的抓住。
于是指巡，孩子成為了她一個(gè)最重要的客體淑履，來(lái)幫她承載童年缺失愛(ài)的焦慮。
“離不開(kāi)”的背后是父性功能的缺失
從心理學(xué)上來(lái)看藻雪，父親是孩子一生中很重要的部分秘噪。母親角色代表的是愛(ài)和關(guān)系，父親角色則是規(guī)則和力量勉耀。
3-6歲階段的兒童需要完成與母親的心理分離認(rèn)同父親指煎。也就是說(shuō)父親要把孩子從母親身邊拉開(kāi)蹋偏，去探尋外部的世界。
但是贯要，在這個(gè)家庭里暖侨，我們看到母子關(guān)系的緊密纏繞，使父親找不到自己的位置崇渗。孫安佐三歲時(shí)父母離婚，母親不讓父親見(jiàn)他京郑，代表著父親在孩子的心理層面消失了宅广，無(wú)法給孩子提供應(yīng)有的影響和支撐。
另一層面這也是在重復(fù)著狄鶯的成長(zhǎng)期：一個(gè)沒(méi)有父親些举、丈夫也是可以的家庭跟狱。這使得母子關(guān)系完全呈母嬰一體式，于是孫安佐12歲斷奶户魏，15歲才與母親分床睡驶臊。
后來(lái)因?yàn)楹⒆诱f(shuō)需要爸爸，狄鶯便與前夫復(fù)合了叼丑。但在孩子的撫養(yǎng)上关翎，狄鶯顯然一直把主導(dǎo)權(quán)緊緊的拽在手里，丈夫鸠信、父親在這個(gè)家庭里似乎一直是工具人的存在纵寝。想想看，如果這個(gè)家庭允許父親充分參與星立，哪怕這個(gè)父親學(xué)生時(shí)代會(huì)“惡作劇同學(xué)爽茴、作弄老師”，孫安佐的成長(zhǎng)部分一定會(huì)更加的完整绰垂。
同樣的情形除了在明星身上發(fā)生室奏，普通人的家庭中也在上演。在前幾天劲装，新聞報(bào)導(dǎo)上海警方在上門逮捕一名涉嫌詐騙的22歲男子過(guò)程中胧沫，男子父母幫無(wú)業(yè)且剛睡醒的兒子穿衣服、鞋子酱畅。
整個(gè)事件里琳袄，我們看到家庭里充斥的全是母親的愛(ài)和溫情，犯法沒(méi)有被責(zé)備纺酸，還擔(dān)心出去冷著窖逗。而屬于父親規(guī)則、力量的部分壓根看不到餐蔬，一個(gè)成人力量薄弱到衣服都需要父母幫忙穿碎紊。
這兩起事件悲哀的是母性功能緊緊纏繞不放手佑附，父親功能供給不上，孩子得到?jīng)]有邊界和沒(méi)有限額的愛(ài)仗考，最終長(zhǎng)成了心理上的營(yíng)養(yǎng)不良音同，這對(duì)一個(gè)孩子和一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)大概是最可怕的后果。
如何化解親子關(guān)系中的“離不開(kāi)”秃嗜？
（1）讓父親角色歸位
不管是“孫安佐事件”权均，還是“媽寶男”事件，我們都看到關(guān)系中的錯(cuò)位锅锨。母親的力量太過(guò)強(qiáng)大叽赊，吞噬掉了父親的功能。
記得曾經(jīng)接待過(guò)的一個(gè)來(lái)訪必搞，總抱怨自己的丈夫沒(méi)有參與到育兒工作必指。但深入交流后，發(fā)現(xiàn)她在丈夫參與育兒時(shí)恕洲，會(huì)指責(zé)并嫌棄對(duì)方照顧孩子不夠無(wú)微不至塔橡。
也許在育兒功課上，我們就需要父親的這份“糙”霜第，讓孩子明白到自己并不是世界的中心葛家，充分感受到關(guān)系中好的部分和壞的部分的體驗(yàn)，從中學(xué)會(huì)自我情緒調(diào)節(jié)庶诡，逐步的建立邊界和規(guī)則意識(shí)惦银。
最近因《披荊斬棘的哥哥》大火的李承炫，在另一檔親子節(jié)目中他女兒Lucky的表現(xiàn)讓我們看到一個(gè)擁有父性功能加持的孩子會(huì)成長(zhǎng)成什么樣子末誓。
節(jié)目片段里扯俱，幾個(gè)小朋友在招攬客人的時(shí)候，因?yàn)殡p胞胎兄弟里面John在大喊大叫被捂住了嘴喇澡，小朋友看到后覺(jué)得好玩迅栅，就一個(gè)個(gè)上去捂嘴，John被大家戲弄后大哭晴玖。
Lucky也是瞬間意識(shí)到錯(cuò)誤读存，拿著紙巾邊給John擦眼淚邊說(shuō)對(duì)不起，然后還拉著同樣犯錯(cuò)誤的小伙伴呕屎，慢慢和他講哪里做錯(cuò)了让簿，應(yīng)該過(guò)去道歉。
這時(shí)的Lucky才三歲半秀睛，她的行為展現(xiàn)了超強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)性尔当，真正體現(xiàn)了父母給孩子最大財(cái)富，就是培養(yǎng)孩子長(zhǎng)成一個(gè)具有母性溫情和父性規(guī)則并重的人蹂安。
（2）經(jīng)營(yíng)好夫妻關(guān)系
在“孫安佐事件”和“媽寶男事件”里椭迎，我們看到了孩子成為家庭里的第一重要人锐帜。
生活中，許多家庭在有了孩子后夫妻雙方會(huì)很有默契的讓位和配合畜号。有次在做沙龍活動(dòng)“小木人排列”時(shí)缴阎，參加的幾名女性下意識(shí)的把代表孩子的小木人緊緊的拉在代表自己的小木人身邊，在場(chǎng)的男性毫無(wú)異議简软。
實(shí)際上我們看到蛮拔，一個(gè)家庭里，夫妻關(guān)系是主關(guān)系替饿，親子關(guān)系屬于子關(guān)系语泽，關(guān)系與關(guān)系之間是存在著距離、邊界和主次的视卢。如果我們把過(guò)多的精力花在孩子身上，關(guān)系錯(cuò)位已然發(fā)生廊驼，這會(huì)導(dǎo)致夫妻關(guān)系的經(jīng)營(yíng)上困難重重据过。
若夫妻主關(guān)系經(jīng)營(yíng)不好，家庭很容易伴隨著矛盾和問(wèn)題妒挎。到那時(shí)很難給孩子提供一個(gè)穩(wěn)定的成長(zhǎng)環(huán)境绳锅，影響到孩子安全基地的生成，孩子便沒(méi)有力量獨(dú)立走出去酝掩。
事實(shí)上鳞芙，我們?cè)谄匠５淖稍児ぷ髦校錾虾⒆哟粼诩依锊辉干蠈W(xué)期虾，或在學(xué)校適應(yīng)性差都會(huì)回溯到夫妻關(guān)系主題原朝。
（3）與原生家庭的和解
我們是孩子的原生家庭，反之當(dāng)我們與原生家庭有未處理好的部分時(shí)镶苞，我們便把那部分缺憾或受傷的情感放到當(dāng)下的新生家庭中喳坠，借由配偶處理被壓抑的情緒。若配偶承擔(dān)不起茂蚓，便自行轉(zhuǎn)移到?jīng)]有抵抗能力的孩子身上壕鹉。那時(shí)，孩子似乎成了我們的父母聋涨，承載著我們的愛(ài)與滿足晾浴。
父母的情感寄托在孩子身上，害怕與孩子分離的心理牍白，孩子是能感受得到的脊凰。所以最后，狄鶯的孩子被關(guān)8個(gè)月后返回臺(tái)灣淹朋，終身不得入境笙各；而前文中的“媽寶男”22歲還不能獨(dú)立钉答。他們都在用各種各樣的方式，滿足著父母不想他們離開(kāi)的需求杈抢。
周而復(fù)始数尿，我們又成了孩子的原生家庭里未能解決的部分。
最終惶楼，自己的問(wèn)題自己處理右蹦，不利用孩子轉(zhuǎn)移或是解決問(wèn)題，才能做好與孩子的分離功課歼捐。
幫助孩子一步步走向獨(dú)立何陆，擁有充沛的力量去活出屬于他自己的人生，是身為一個(gè)父母最神圣的職責(zé)豹储，也是一個(gè)家庭里最酷的事贷盲！
