今年酿箭，受新冠狀病毒引發(fā)的肺炎疫情影響复亏，全國(guó)絕大部分省份已經(jīng)明確要延遲開學(xué)，目的也是防止在校學(xué)生大量聚集缭嫡，最大程度上保障師生的人身安全缔御。

但是，教育涉及到千家萬戶妇蛀，也是一個(gè)重要的民生問題耕突，如何在現(xiàn)在形勢(shì)下不耽誤學(xué)生的學(xué)業(yè)，實(shí)現(xiàn)“停課不停學(xué)”的目的评架，于是眷茁，開展“網(wǎng)絡(luò)授課”就成為了最佳的選擇。

就在今天纵诞，一些地方就已經(jīng)啟動(dòng)了“線上教育”上祈，比如湖南一些中學(xué)，已經(jīng)開始了網(wǎng)上授課浙芙，學(xué)生們需要按要求學(xué)習(xí)一定時(shí)長(zhǎng)的課程登刺，所以說，不論你是否準(zhǔn)備好嗡呼，“線上教育”作為一種全新的教學(xué)模式纸俭，已經(jīng)向你走來了。

但是晤锥，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)也招致了一些家長(zhǎng)的怨言和不理解掉蔬。

比如，有網(wǎng)友就講：天天都愁死了矾瘾，語文老師發(fā)一個(gè)女轿，數(shù)學(xué)老師發(fā)一個(gè)，英語老師發(fā)一個(gè)壕翩，問題是我們教不了蛉迹，說了孩子也不聽，天天氣的家長(zhǎng)難受放妈，孩子也不高興北救，快點(diǎn)開學(xué)吧荐操，再不上學(xué)家長(zhǎng)就要瘋了。

有的家長(zhǎng)就講：延期開學(xué)就不能延期放假嗎珍策？搞不懂為啥托启，孩子的作業(yè)很多很多，還沒做完攘宙，這邊又一輪轟炸屯耸，不是我寵孩子，至少也要?jiǎng)谝萁Y(jié)合蹭劈。

還有的家長(zhǎng)說：讓孩子在線上學(xué)習(xí)疗绣，我敢說大部分孩子在玩手機(jī)，平板铺韧。為什么不統(tǒng)一延遲開學(xué)多矮，暑假再統(tǒng)一延遲放假不是很好嗎，為什么搞得那么復(fù)雜哈打？

實(shí)事求是地來講塔逃，很多家長(zhǎng)講的也不是沒有道理，確實(shí)各自的家庭情況不一樣料仗，存在著這樣那樣的困難患雏，比如時(shí)間緊張，沒有能力輔導(dǎo)孩子罢维，孩子不聽話等等，但是丙挽，劉老師認(rèn)為肺孵，國(guó)家已經(jīng)制定了政策，作為個(gè)人颜阐，只能做出改變平窘，本著對(duì)自己孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度，盡快地適應(yīng)這種變化凳怨，怨言是解決不了任何問題的瑰艘。

另外，這個(gè)社會(huì)本身就在發(fā)生著天翻地覆的變化肤舞，而人紫新，往往對(duì)新事物抱著排斥的心理，惰性人人會(huì)有李剖，但是芒率，沒有危機(jī)感是最大的危機(jī)，“溫水煮青蛙”是一種最危險(xiǎn)的狀態(tài)篙顺，因此偶芍，從自身發(fā)展來說充择，作為家長(zhǎng)，也應(yīng)耐下心來匪蟀，好好地學(xué)習(xí)一下椎麦，這樣，才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展材彪。

在這里观挎，劉老師想就家長(zhǎng)關(guān)心的幾個(gè)問題談一下自己的看法：

一、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是當(dāng)前最佳的選擇查刻。如果延遲一周或者兩周時(shí)間再開學(xué)键兜，我覺得完成一學(xué)期的教學(xué)任務(wù)應(yīng)該沒有什么問題，但是穗泵，問題在于普气，就當(dāng)前的疫情發(fā)展形勢(shì)，又有誰能夠斷言疫情在這樣的時(shí)間內(nèi)能夠控制呢佃延？至于暑假延遲放假现诀，對(duì)于很多地方來講，也是不現(xiàn)實(shí)的履肃，因?yàn)樽醒兀奶旄邷兀芏嗟胤接晁l繁尺棋，不僅不適合學(xué)生在校學(xué)習(xí)封锉，甚至有的時(shí)候存在很大的安全隱患。

一邊是學(xué)生的人身安全膘螟，一邊是學(xué)生的學(xué)業(yè)成福，兩個(gè)問題必須要兼顧，因此荆残，網(wǎng)絡(luò)授課就解決了諸多的問題奴艾，成為首選，因此内斯，作為家長(zhǎng)蕴潦，要理解國(guó)家的苦衷。

二俘闯、家長(zhǎng)必須要有“擔(dān)當(dāng)”的精神潭苞。家長(zhǎng)確實(shí)存在這樣那樣的困難，但是和國(guó)家的困難比起來真朗，這都不算什么萄传，自己要想法設(shè)法解決，從小的方面來說，是對(duì)自己孩子負(fù)責(zé)秀菱，從大的方面來講振诬，是為了國(guó)家分憂，國(guó)家有難衍菱，匹夫有責(zé)赶么，我們理應(yīng)做一些事情為國(guó)家分憂，這才是愛國(guó)的表現(xiàn)脊串。

三辫呻、教育主管部門也要做適時(shí)的調(diào)整。畢竟琼锋，“網(wǎng)絡(luò)授課”是一種全新的模式放闺，無論是教師，還是家長(zhǎng)接受它缕坎、適應(yīng)它都需要一個(gè)過程怖侦，教育主管部門就要提前謀劃，考慮實(shí)際情況采取相應(yīng)的措施谜叹，比如“網(wǎng)絡(luò)授課”可以在假期結(jié)束以后再正式施行匾寝，前期可以對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，或者在平臺(tái)上提前上線一些相關(guān)的內(nèi)容荷腊，讓家長(zhǎng)或者學(xué)生有一個(gè)熟悉艳悔、了解的過程，那樣的話女仰，家長(zhǎng)們就應(yīng)該沒有這么多怨言了猜年。

總之，作為家長(zhǎng)疾忍，在這一時(shí)期要顧大局码倦、識(shí)大體，不要被某些網(wǎng)友怒懟為“無知”“糊涂”锭碳，那樣，于己勿璃、于學(xué)生擒抛、于國(guó)家都是沒有什么好處的，您說是吧补疑？

我是“劉老師話教育”歧沪，與您分享教育心得，歡迎留言莲组、轉(zhuǎn)發(fā)及關(guān)注诊胞。