個人簡介：
陌上花開（徐雯），名企高管惑朦，大學老師出身神年，資深人力資源管理師。致力于人才發(fā)展領域的研究行嗤，思維導圖和視覺引導的應用與實踐已日。思維細膩，意識超前栅屏，筆耕不輟飘千，持續(xù)精進堂鲜，在思維導圖和視覺呈現踐行與教學領域頗有心得，曾引領數千懵懂學員踏入心智思維的世界护奈。所創(chuàng)作的手繪腦圖及視覺作品形成獨具特色的“陌式”風格缔莲。所創(chuàng)辦的《獨特印記·陌路知音——啟心智，練手繪霉旗，學腦圖》訓練營已具品牌效應痴奏。【得到】APP精品專欄“劉潤五分鐘商學院”和“每天聽本書”的腦圖解析作者厌秒。
感受和收獲：
筆耕不輟第一期的精彩旅程读拆，猶在眼前。正所謂鸵闪，無知者無畏檐晕，越入門，越是領略到博大精深蚌讼，越懂得敬畏辟灰。特別希望和阿翔老師及筆耕不輟的小伙伴們一起，共同迎接新挑戰(zhàn)篡石！第四期開營芥喇，課程升級，雄心再起凰萨，禁不住重出江湖乃坤，再走一遍過關斬將。
一期收官作業(yè)
四期作業(yè)
【過五關】1-字體關
找到5個線上學習內容的標題沟蔑，去設計一下湿诊，體驗一下夸張變形的字體在視覺筆記及視覺引導和同傳中的不同（注意適度、內容形式要統一）瘦材。
【過五關】2-圖形關
圖形訓練厅须，畫出10個圖形，如：食棕，畫筆朗和、燈泡、鑰匙簿晓、燈塔眶拉、熱氣球、船錨憔儿、飛機忆植、寶箱、鏡子、指南針等并說說你理解中這些圖形代表怎樣的含義朝刊，留意線條的流暢程度和準確度耀里。
【過五關】3-色彩關
畫出得到音頻里《跨界：產品經理=廚師+士兵》注意色彩的點線面構成，可以試一試當顏色用多的時候如何用黑色穩(wěn)定畫面拾氓，留意色彩層次和主色調冯挎。
要求：
1、要特別留意的是重點內容的抓取咙鞍，不要忘記文字關和圖形關的收獲房官，加上色彩大膽去表達
2、色彩的層次按照內容的重要性去排列
3续滋、留意怎樣的色彩層次會讓畫面更有序翰守，效果更好
【過五關】4-構圖關
畫出剽悍晨讀里《3個小習慣，打造你的高效行動體系》文章吃粒，注意構圖的小結構和大背景的使用潦俺，設計三種版式草圖拒课，選一種作為最后版式徐勃，注意點線面的應用。
要求：
1早像、要特別留意的是重點內容的抓取僻肖，不要忘記前三關的收獲，合理的布局
2卢鹦、空間不要太滿臀脏，適當留白
3、留意怎樣的構圖和版式更符合內容
【過五關】5-創(chuàng)意關
【筆耕不輟四期】創(chuàng)意關
作業(yè)1. 15個圖形掛鉤練習
由圓到方中間畫出15個關聯圖案冀自，注意關聯的邏輯性揉稚，不要講故事，注意圖形的關聯（畫過圓到方的同學試著畫五角星到月牙）
掛鉤解讀：五角星-星星點燈-燈下讀書-讀書寫字-寫信-電子郵件通過電腦發(fā)-電腦用鼠標-手握鼠標-手延伸到人-人像畫-回形針收集畫像-回形針和尺子都屬于文具-放大鏡看尺寸-用眼睛看-目光如月熬粗，同時看到天上月亮
作業(yè)2. 把創(chuàng)意關講述的內容用一張大紙畫出來搀玖，留意字體、圖形驻呐、色彩灌诅、構圖
要求：
1、留意有什么特別的創(chuàng)意和想法會讓人眼前一亮
2含末、你發(fā)現自己的創(chuàng)意是怎樣的
用【過五關】所積累的字體猜拾、圖形、色彩佣盒、構圖挎袜、創(chuàng)意等各方面的知識點，完成作業(yè)二：
創(chuàng)意需要勇氣，用切下一塊自己品嘗的蘋果體現“勇氣”主題宋雏；一雙眼睛占據全臉的蘋果體現“觀察”芜飘；青蘋果樂園，蟲蟲咬咬磨总，相遇“碰撞”嗦明；兩個蘋果構成自行車的前后輪，“靈感”迭出……中心圖是手捧蘋果咬了一口的賢二蚪燕，他已成功激活創(chuàng)意娶牌，我也終于補完作業(yè)，啦啦啦馆纳！
【斬六將】1-將自我包裝視覺化
2-將課堂記錄視覺化
小帆老師分享诗良，簡單的圖形和色彩，打造絕佳的視覺效果鲁驶。用了老師的梯子造型來構圖鉴裹。
阿翔老師點評：可以增加一兩種色彩，層次和留白需要加強钥弯。
3-將講授分享視覺化
英杰老師分享《視覺引導教學的8個發(fā)力方向》径荔。結構清晰，內容接地氣脆霎，很有收獲总处。
借鑒了視覺音符的元素，把課程的感官效果擴展到聽覺睛蛛。箭頭用來視覺引導和呈現發(fā)力方向鹦马。
4. 將愿景目標視覺化
雖然是做過的主題，但聽過雨馨老師的課忆肾，依然有很深的感觸荸频，使我對自己的過往和未來又作了一番深入的覺察和反思。感謝分享客冈。
這個作業(yè)的出發(fā)點旭从，是動機理論，什么是自己喜歡的郊酒，值得的遇绞，有能力做的，那就去多做燎窘，認真做摹闽，精彩的人生永無止境，無論處在怎樣的階段褐健，都不可以沒有夢想付鹿。
5.將故事構思視覺化
6.將日志行程視覺化
