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我們必須意識到炫乓，試圖將自己的意志強加給孩子是毫無用處的，沒有哪種懲罰能得到持久的服從∠壮螅現(xiàn)在的孩子寧可收到懲罰末捣，也要維護自己的權(quán)利。
所以我們很多父母應(yīng)該都有這樣的困擾创橄，不管是罵還是打箩做，孩子總是在重復(fù)一種我們不喜歡的行為。例如一個2歲的孩子果果總是把紙撕碎妥畏，然后撒的滿屋都是邦邦。有的父母為了制止他這個行為，先是口頭說教醉蚁，沒有效果燃辖，然后就直接去打手，孩子這次哭完网棍，下次還是會去做這件事黔龟。接著你就陷在這樣的重復(fù)里，不管你打幾次手滥玷，孩子下次還是會做氏身。
那為什么你說了，也打了惑畴，孩子還是不吸取教訓蛋欣，為什么還要繼續(xù)做這件事呢？是太小聽不明白如贷？還是孩子性格倔強豁状？當然不是捉偏。因為懲罰只能幫孩子發(fā)展出更強烈的反抗和挑戰(zhàn)。這里果果可能不明白他總是重復(fù)這個行為的動機泻红，也不理解為什么不能做這個事情夭禽，但是他會觀察，他觀察出他越是這樣重復(fù)谊路，父母越是生氣和想要強行制止他讹躯，那他就要反抗，哪怕受到懲罰缠劝，也要告訴父母潮梯，你們越不讓我這樣，我就要這樣惨恭。
孩子其實是希望得到父母的尊重秉馏。當他看到我們尊重他們的時候，也尊重他們自己做決定的權(quán)利時脱羡，他們才會尊重我們和做出合適的行為萝究。打孩子其實是對他們的尊嚴很大的侮辱，也是對我們自己的不尊重锉罐，因為我們是在動用自己的權(quán)利去不平等地對待孩子了帆竹。
當然我們是人，是不完美的人脓规，我們即使懂得很多道理栽连，但是有時在實操時還是會有控制不住的時候，那這個時候要對自己誠實侨舆，承認自己對孩子施加懲罰或者暴力秒紧，實際是掩飾自己無法控制自己的挫敗感，我們也不要自欺欺人地說打罵孩子是為了孩子好挨下。
接下來我們聊聊獎賞熔恢，其實獎賞和懲罰一樣，對孩子的人生觀都是弊大于利复颈，這兩種行為都缺乏尊重绩聘。
例如有的父母為了培養(yǎng)孩子的自主能力，會讓孩子承擔做一些家務(wù)耗啦，然后只要孩子完成家務(wù)活凿菩，就會支付一定的金錢作為勞務(wù)報酬。很多人沒有覺得不合適帜讲，畢竟孩子付出勞動了啊衅谷，勞苦費是應(yīng)該的。
但是我們忽略了似将，我們一直在說要平等获黔，其實孩子也是家庭中的一員蚀苛，我們都是平等的，不能因為他小玷氏，就覺得不應(yīng)該參與到家庭的管理當中堵未，孩子同樣應(yīng)該有分擔家務(wù)的義務(wù)。
總是用獎賞的方式去賄賂孩子做一些事情盏触，會無法培養(yǎng)出孩子的責任感渗蟹，他們的關(guān)注點會在于做這件事對我有什么好處，這件事必須有好處我才能做赞辩，而這件事本身的樂趣孩子已經(jīng)沒有心情去體會了雌芽。他們會漸漸覺得，只有這樣去做事獲得的滿足感是他們想要的歸屬感辨嗽。
而且這種情況下世落，父母就要不斷地去想，下次該用什么去獎賞孩子糟需，但總有窮盡的時候屉佳，那個時候孩子肯定是不會再配合你的，如果父母因此懲罰他篮灼，那他一定會給父母點顏色看看忘古。
所以獎賞不能給孩子歸屬感徘禁，也不能讓孩子真正體會到生活的滿足感诅诱。當我們忙著通過獎賞贏得孩子與我們的合作時，事實上我們剝奪了孩子從生活中得到的基本滿足感送朱。滿足感要通過貢獻與合作才能得到娘荡。
讓我們與孩子一起每天進步一點點，加油驶沼！
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