（一）
現(xiàn)在幾個朋友聚一聚，不外乎喝喝酒吹吹牛壹罚，打牌打麻將葛作。小時候可不是這樣。小時候猖凛，就算幾個陌生的小P孩兒碰到一起赂蠢，也能玩的開開心心，從來不用擔(dān)心沒有可玩的游戲辨泳，因為在小P孩兒眼里任何東西都能拿來做游戲的道具——一片沙子虱岂，一堆土玖院，一輛破車，一睹墻第岖，等等司恳。即使什么都沒有，小朋友也有游戲可玩——“追追逃逃”绍傲。
（二）
“追追逃逃”游戲規(guī)則極為簡單，一隊人逃耍共，一隊人追烫饼。追到就算贏，追不到輸试读，一場游戲持續(xù)到全部追到或回家吃飯為止杠纵。這種簡單的游戲往往能讓一群小P孩兒流連一個下午，特別是男孩兒钩骇。
“追追逃逃”雖然簡單比藻，其實也包含了一定規(guī)則了，比如出現(xiàn)了陣營的劃分（追和逃）倘屹，以及游戲名稱（“追追逃逃”）银亲。但規(guī)則不會憑空出現(xiàn)，因此我推想纽匙，在“追追逃逃”形成之間务蝠，應(yīng)該還存在一種更原始的游戲。但是烛缔，我的記憶最早只能回溯到小學(xué)二年級馏段，那時候正是我玩“追追逃逃”游戲的晚期。于是践瓷，我運用文化人類學(xué)的方法院喜，對現(xiàn)存的小P孩兒的游戲習(xí)性進行了深入的考察，考察對象是川大附幼和川大附小的小P孩兒晕翠。
考察結(jié)論與我的推想類似喷舀。小P孩兒們在日常相處過程中，會不自覺的出現(xiàn)追和逃的行為崖面，并對此感到愉悅元咙，舉例略。同時我們知道巫员，哺乳動物庶香，比如貓，獅子在幼年時也會進行追逐简识，撕咬等游戲赶掖，并出于本能地感到愉悅感猛。因此，我認為奢赂，“追追逃逃”游戲是起源于小P孩兒來自遺傳的動物本能陪白。
小P孩兒們在一起無所事事，出于動物的本能膳灶，開始奔跑咱士，嬉戲，便形成了“追追逃逃”的雛形轧钓。雖然最初的“追追逃逃”并不是出于游戲的自覺序厉，既無規(guī)則，也無競技性可言毕箍，確切的說不能稱之為游戲弛房，但“追－逃”的游戲模型已經(jīng)被建立起來，以后“追追逃逃”無論如何發(fā)展而柑，也逃不出這個框架文捶。
當(dāng)小P孩兒逐漸長大，身上的動物性逐漸消退媒咳，社會性逐步增強粹排，單純的奔跑、追逐終于不能帶給他們足夠的愉悅感伟葫，他們需要真正的游戲恨搓。因此，小P孩兒們開始為他們的追逐加入簡單而必要的規(guī)則（即陣營的劃分）筏养，使其具備了最基本的游戲性——競技性斧抱。
“追－逃”陣營的劃分帶來的游戲競技性標志著“追追逃逃”游戲作為一種游戲的正式建立。
（三）
“追追逃逃”游戲在持續(xù)了較長的一段時間以后渐溶，小P孩兒們對其簡單的規(guī)則和由此帶來的低劣的游戲性逐漸感到厭倦與不滿辉浦，于是逐漸又有一些規(guī)則被加入進去。但于陣營規(guī)則不同的是茎辐，新加入的規(guī)則目的并不在于建立游戲宪郊，而是在于完善其游戲性。這是個曲折的過程拖陆。
最初被加入的規(guī)則被稱之為“棒冰－融化”弛槐，規(guī)則內(nèi)容為當(dāng)一個逃跑者即將被捉住時，他們可以喊“棒冰”從而進入無敵狀態(tài)依啰，追的人就不能再捉他了乎串，作為懲罰機制，進入“棒冰”形態(tài)的逃跑者必須定在原地速警，類似法師的冰箱叹誉。但以我對小P孩兒心智的觀察鸯两，“定在原地”的規(guī)則設(shè)定與其說是懲罰機制，更不如說是一種對棒冰的擬態(tài)长豁，只是在客觀上為游戲平衡性作出了貢獻——以小P孩兒在那個年紀的智商钧唐，這是比較合理的解釋。
“棒冰－融化”系統(tǒng)不是一地一人所發(fā)明匠襟，它是小P孩兒集體智慧的偉大結(jié)晶钝侠。為什么最先被加入游戲的不是別的而是“棒冰－融化”呢？這個要心理學(xué)和社會學(xué)的角度去考慮——說白了就是耍賴酸舍，沒錯机错，這一“追追逃逃”史上跨時代的發(fā)明正式來源于耍賴。能耍這個賴的小P孩兒決不是普通的小P孩兒父腕，普通的小P孩兒耍這個賴的結(jié)果只能是挨揍或游戲散伙。所以發(fā)明第一次使用“棒冰－融化”的小P孩兒應(yīng)該是在小P孩兒中占領(lǐng)袖地位的小P孩兒青瀑，才能不遭來異議璧亮。為了耍賴不至于耍的太明目張膽，該小P孩兒將該耍賴行為冠以“棒冰－融化”的稱謂使其規(guī)則化斥难。
（四）
從此該小P孩兒可以公然耍賴枝嘶。但由于耍賴成了規(guī)則，理論上人人能耍哑诊，眾小P孩兒也就勉強接受了這條新規(guī)則群扶。而事實證明，這條源于耍賴的規(guī)則確實也為“追追逃逃”游戲注入了新鮮元素镀裤，大大加強了游戲性竞阐。
但即使如此，“棒冰－融化”系統(tǒng)的加入還是嚴重破壞了游戲平衡性暑劝，它使逃的陣營變得過于強大骆莹，最終破壞了“追追逃逃”最基本的游戲設(shè)定——陣營劃分。
于是便有有識之小P孩兒在保留“棒冰－融化”所帶來的游戲性的同時對其做了改進担猛，換言之幕垦，削弱了逃陣營的種族天賦“棒冰”。新的規(guī)則“木－救出”取代了舊規(guī)則傅联。
新規(guī)則規(guī)定先改，當(dāng)逃跑者即將被捉時，可使用天賦技能“木”蒸走，從而進入木形態(tài)仇奶，但作為懲罰機制，必須定在原地不動（這里的定是作為懲罰機制而設(shè)定载碌，還是擬態(tài)或者單純沿襲“棒冰－融化”系統(tǒng)已不可考）猜嘱。與“棒冰－融化”不同的是衅枫，木形態(tài)的小P孩兒不能自己“融化”，必須由他的隊友在他身上拍一下才能解“木”朗伶。
雖然相對與“棒冰－融化”這只是個小小的改動弦撩，但帶來的游戲性飛躍確實跨時代的，它的出現(xiàn)论皆，非但挽救了岌岌可危的陣營平衡益楼，而且——發(fā)明者始料未及的是——大大豐富了游戲玩法〉闱纾“追追逃逃”不再是簡單的比速度感凤，比靈活。隨著“木－救出”模式的普及粒督，戰(zhàn)術(shù)和機謀的地位日益重要陪竿，從而出現(xiàn)了“無腦流”“猥瑣流”“心理戰(zhàn)”“游擊戰(zhàn)”等各種打法，娛樂小朋友的同時屠橄，大大提高了我國小P孩兒的軍事素質(zhì)族跛。
“木－救出”系統(tǒng)的出現(xiàn)，使“追追逃逃”的游戲性到達頂峰锐墙。
（五）
在“追追逃逃”加入陣營系統(tǒng)之后礁哄，與游戲性平衡性探索同時進行的，還有游戲的公平性探索溪北。我們知道桐绒，“追追逃逃”不同于CS，是沒有時間限制的之拨，把人捉光或太陽下山才算一局的完結(jié)茉继，那么，那些在中途被捉住出局的小P孩兒作何處理呢蚀乔？
初期的做法往往是讓出局者等下一局馒疹，然后讓他們慢慢被遺忘，哭著回家乙墙。但當(dāng)小P孩兒的世界進入階級社會后颖变，出現(xiàn)了一些強力小P孩兒，不愿意做被遺忘者听想，便強行破壞規(guī)矩腥刹，繼續(xù)游戲。久而久之汉买，效法者甚眾衔峰，如此，陣營系統(tǒng)所帶來的競技性便被徹底打破。而這些在競爭中被創(chuàng)造出來的強力小P孩兒為了維護游戲的競技性垫卤，采取的措施便是強迫己方不強力的小P孩兒遵守出局規(guī)則威彰，如此，競技性沒有被挽回穴肘，游戲的公平性卻被摧毀了歇盼。
時勢造英雄，危難的時候總會有人來力挽狂瀾评抚。于是又有些有識之小P孩兒發(fā)明了新的規(guī)矩——讓被捉住者淘汰回家是不公平的豹缀，但讓被捉住者不受懲罰是違法游戲精神的，所以慨代，新規(guī)矩是：所有被捉住者必須倒戈邢笙，成為捉人者的一員。
如此以來侍匙，沒有人會被淘汰出游戲氮惯，游戲也絲毫沒有被破壞，皆大歡喜想暗。同時筐骇，這一變革還有一個意外收獲——游戲后期，參與追捕的人會越來越多而在逃的人越來越少江滨，客觀上加快了游戲進程，使游戲能以幾十分鐘一局的速度進行厌均。當(dāng)然唬滑，這一收獲小P孩兒并不關(guān)心——他們有的是時間和精力。
這次關(guān)乎平衡性的變革棺弊，發(fā)生時期各小區(qū)各有不同晶密，大約發(fā)生在“追追逃逃”陣營系統(tǒng)建立之后，“木－救出”系統(tǒng)發(fā)明之前模她。
（六）
由以上兩次變革我們可以看出幾點規(guī)律：首先稻艰，強力小P孩兒往往是舊規(guī)矩的破壞者，他們是革命者侈净，但他們決不是新規(guī)則的建立者尊勿。第二，新規(guī)則的建立從來都是來源于妥協(xié)畜侦，而不是徹底的破壞后徹底的重建元扔。第三，破壞只需要強權(quán)旋膳，但妥協(xié)需要智慧澎语。第四，明智的妥協(xié)往往能帶來意想不到的收獲。
這四點規(guī)律只針對“追追逃逃”游戲本身擅羞，絕無任何影射尸变。
（七）
在游戲性探索完成之后，另一場變革也在悄悄發(fā)生减俏，但它不是游戲性探索（既“木－救出”系統(tǒng)）的必然結(jié)果召烂，而是小P孩兒心理發(fā)展的產(chǎn)物，它與游戲性探索只是出于巧合的出現(xiàn)時間連續(xù)而已垄懂。
當(dāng)小P孩兒成長到一定年紀時骑晶，他們不再滿足與追逐打鬧帶來的動物性愉悅，而是開始注重體驗帶來的滿足感草慧，過家家等扮演類游戲的崛起正是體現(xiàn)了這一點桶蛔。男孩子們不愿意和女孩子一起扮演爸爸或孩子去用塑料鍋做菜，他們渴望扮演更鐵血的角色漫谷，但打架游戲是被禁止的仔雷，于是他們就想到了追逐。就有男孩子們開始在單純的追逐中加入了扮演元素舔示，游戲的內(nèi)容沒變碟婆，外形變了，“追－逃陣營”變成了“警察－小偷”陣營或者“官兵－強盜陣營”惕稻，這就是著名的“官兵捉強盜”游戲竖共，其實就是“追追逃逃”的角色扮演版。
“追追逃逃”游戲到此時正式進入發(fā)展的最高峰俺祠。
（八）
當(dāng)一個事物發(fā)展到最高峰的時候公给，它不一定會衰落，但一定會停滯蜘渣，于是獨辟蹊徑的變革就會出現(xiàn)淌铐，就像宋詩之于唐詩。當(dāng)我五年級時蔫缸，“追追逃逃”一樣鼎盛腿准，但另一種基于“追－逃”模型的游戲形勢出現(xiàn)了。
這種新游戲我們叫它“蹺腳蹺麻雕”拾碌。麻雕者吐葱，麻雀也；麻雀者校翔，小雞雞也唇撬，故翻譯成普通話這游戲的名字就是“單腳勃起”——當(dāng)然，一翻譯展融，神韻就沒了窖认。這個游戲名字豫柬，文字很巧妙，但其實不表達任何意義扑浸。從這么山寨的名字就可以推想到烧给，這游戲也只是個很小眾的“追追逃逃”改良版——我甚至懷疑它是不是只在我的小學(xué)流行過。
“蹺腳蹺麻雕”的游戲規(guī)則是這樣的：還是分兩大陣營喝噪，追和逃础嫡。場地是一塊不大的長方形空地，與“追追逃逃”不同的是酝惧，追的一組必須一個一個最多兩個兩個上榴鼎，而且必須單腳跳著捉。逃的一方被捉住就淘汰晚唇，追的一方腳落地就淘汰巫财，換下一個人。最后哪一組的人沒被淘汰光哩陕，哪一組就贏平项。
這個游戲明顯比“蹺腳蹺麻雕”有趣的多，緊湊的多悍及，技術(shù)含量也高的多闽瓢，所以，有兩年我們瘋狂的玩心赶，一下課就沖下操場去玩扣讼。
但“蹺腳蹺麻雕”的缺點也是致命的，比起缨叫，“追追逃逃”椭符，“蹺腳蹺麻雕”的開放性，可玩性要低的多弯汰，而對硬件的要求卻比較高，所以好玩歸好玩湖雹，玩膩的也快咏闪，還是比不上“追追逃逃”來得生命力長久。
（九）
上了初中以后摔吏，我已經(jīng)很少玩“追追逃逃”了鸽嫂，那時候喜歡玩火，玩火也有學(xué)問征讲，但那是另一篇文字了据某。
