飲水機(jī)發(fā)出了“我要喝水”的聲音断楷，一直在響锨匆。我意識(shí)到桶里沒(méi)水了，學(xué)生們?cè)诎舶察o靜地讀書冬筒，我打算把水換換恐锣。
隨手拿起桌斗里那個(gè)漂亮的黃色美工刀茅主，用力地退刀片，“啊”土榴，這是我發(fā)出的聲音诀姚，我還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)發(fā)生了什么，聲音先傳了出來(lái)玷禽。
哦学搜，我把刀向里推，刀尖扎了我手心一下论衍。一看瑞佩，沒(méi)破，再看有個(gè)小洞坯台，滲了一點(diǎn)點(diǎn)血炬丸。
我及時(shí)調(diào)轉(zhuǎn)刀頭方向，把水桶上的塑料覆蓋膜撕開(kāi)蜒蕾，正準(zhǔn)備搬桶稠炬，卻聽(tīng)到身后躁動(dòng)，回頭一看咪啡，好幾個(gè)孩子都來(lái)看發(fā)生了什么事首启，而且他們還關(guān)切地詢問(wèn)“怎么了，沒(méi)事吧撤摸？”胡同學(xué)手里還拿著紙巾毅桃。
她怎么那么迅速呢？見(jiàn)我按著手心准夷，說(shuō)是刀扎的钥飞，她又迅速回座位，給我送來(lái)創(chuàng)可貼衫嵌。
其實(shí)读宙，手一點(diǎn)也不疼，也沒(méi)有流很多血楔绞。
但是孩子們的迅速反應(yīng)感動(dòng)了我结闸，他們心中是關(guān)愛(ài)著老師的。
這也讓我想起有一年酒朵，我在下樓梯時(shí)桦锄，踩空了，身后都是學(xué)生耻讽，當(dāng)時(shí)腳特別痛察纯，無(wú)法動(dòng)彈。
沒(méi)有人扶我起來(lái)，盡管那時(shí)我身后有很多我在教的學(xué)生饼记，我起來(lái)靠著墻香伴，有兩個(gè)女生關(guān)切地問(wèn)我，現(xiàn)在想來(lái)具则，她們的問(wèn)候即纲，在那一刻，既緩解了我的尷尬博肋，又帶給我溫暖低斋。
我是一個(gè)多么笨的老師，又是一個(gè)多么幸運(yùn)的老師啊匪凡。
因?yàn)槲冶粚W(xué)生的愛(ài)包圍膊畴，做老師有什么不好呢？我就喜歡這簡(jiǎn)單的幸福病游！
