48/100 #100天改變自己訓練營#
【讀書/精進】
閱讀《龔雄飛與學本教學》P162—179
小組合作學習首先要合理安排組員和控制組員規(guī)模；其次在合作學習過程中要有可供展開合作學習的真問題晨继，并且要設計明確的合作要求烟阐；最后，建立合作學習的規(guī)則并不斷訓練強化踱稍。今天的閱讀結(jié)束了互學這部分的章節(jié)，雖然滿滿的干貨悠抹，但我依然存有困惑珠月，在不同的年段針對不同的學習內(nèi)容，該如何教會學生進行有效的合作互學呢楔敌？書中展示了一個低段小組合作學習之“我讀啤挎，你聽”的技能訓練微課，從這節(jié)微課中我們不難看出卵凑，正如低段的孩子不會“互相讀文庆聘、糾錯”一樣，其它年段的孩子在不同的學習任務上也存在合作技能方面的困惑勺卢。比起教給學生知識技能來伙判，合作技能更需要老師們用心琢磨研究。書中龔老師也坦言黑忱，他們已經(jīng)開發(fā)出一系列小組合作技能訓練的微課宴抚，哎，我多么想吃一頓“現(xiàn)成飯”甫煞，好好借鑒一下肮角！
【小確幸】
今天借著身體不舒服抚吠，由著性子休息了一天常潮。上午趁著公公婆婆帶寧寧出去的功夫，我還追了一下《創(chuàng)造101》楷力，跟著劇情又哭又笑的喊式，話說我這么大歲數(shù)了孵户，還在追人家學生看的東西，也真是夠難以啟齒的了垃帅。不管怎么說延届，也算是享受了自己的生活了吧！
【明日三件事】
1.下班回家用心陪伴孩子贸诚，零吼叫方庭，尤其是中午（因為這小屁孩已經(jīng)好些日子都不午睡了，又累又困的情況下千萬不要吼她）酱固。
2.上午組織好學生注意會場紀律械念；下午發(fā)卷子，并結(jié)合試卷進行考前教育运悲。
3.閱讀龄减。
