“中國式家長(zhǎng)”一詞自問世以來確實(shí)飽受詬病潭苞。在人們一貫的認(rèn)知里，“中國式家長(zhǎng)”總是和“應(yīng)試教育”“頑固”“刻板”“扼殺創(chuàng)新”等詞關(guān)聯(lián)在一起，與孩子的全面發(fā)展响逢、個(gè)性發(fā)展相對(duì)立，是當(dāng)之無愧的貶義詞棕孙。
一個(gè)熟悉的情景就是舔亭，在當(dāng)前的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，但凡一提到“中國式家長(zhǎng)”這個(gè)詞蟀俊，人們都會(huì)不約而同地嗤之以鼻钦铺，如果誰替這個(gè)詞說一句好話，那么多半會(huì)被群起而攻之肢预，稱之為封建家長(zhǎng)制的殘余矛洞。
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其實(shí)，坦白來講烫映，世上的事物都有正反兩面沼本，甚至多面。“中國式家長(zhǎng)”和“中國式XX”的其他詞一樣窑邦，都有著深厚的社會(huì)基礎(chǔ)擅威，有著中國標(biāo)志性的烙印。
那么冈钦，“中國式家長(zhǎng)”存在的社會(huì)基礎(chǔ)是什么郊丛？是教育制度？是社會(huì)環(huán)境瞧筛？還是文化傳統(tǒng)厉熟？
“中國式家長(zhǎng)”固守“孩子總是孩子”的執(zhí)念
“中國式家長(zhǎng)”的百度百科解釋是，大部分家長(zhǎng)都存在望子成龍较幌、望女成鳳的思想揍瑟，而在教育過程中又存在過分溺愛、心靈施暴等特點(diǎn)乍炉。
或言之绢片，“中國式家長(zhǎng)”固守“孩子總是孩子”的執(zhí)念滤馍，大包大攬孩子的一切，往往用愛的名義強(qiáng)加給他們太多東西底循，卻忽視了他們的心理訴求巢株。在他們的眼里，孩子是自己夢(mèng)想的延續(xù)熙涤，自己未能完成的夢(mèng)想阁苞，就讓孩子去完成。
想起當(dāng)下很多的家長(zhǎng)祠挫，為孩子報(bào)各類興趣班那槽，逼著孩子去學(xué)，完全不考慮孩子喜不喜歡等舔。
MA學(xué)長(zhǎng)曾經(jīng)聽過一位家長(zhǎng)以“報(bào)興趣班要以孩子的喜好為主”這個(gè)話題的評(píng)論骚灸，她驚訝萬分地說：“孩子懂什么呀？還不是你讓他學(xué)什么慌植，他就學(xué)什么逢唤？”于是，她為孩子報(bào)了好幾種興趣班涤浇，還有輔導(dǎo)班鳖藕，孩子忙得像個(gè)陀螺，而她自己卻忙得不亦樂乎只锭，每天在接送孩子的路上奔波著著恩。
匯豐銀行發(fā)布的全球教育支出調(diào)查報(bào)告顯示，中國父母是受訪地區(qū)中最愿意為子女教育作出犧牲的蜻展。82%的家長(zhǎng)已經(jīng)做好為孩子的成功作出犧牲的準(zhǔn)備喉誊，超過30%的家長(zhǎng)完全喪失了自己的個(gè)人時(shí)間，超過70％的父母擔(dān)心沒有為子女做到最好纵顾。
為了把子女培養(yǎng)成才伍茄，家長(zhǎng)們傾盡所有，讓孩子上最好的學(xué)校施逾，有的家長(zhǎng)甚至辭職全程陪讀敷矫。然而，父母掏心掏肺的付出汉额，卻往往換不來子女的理解曹仗，還會(huì)遭到抵觸，滋生孩子的叛逆行為蠕搜。
禍害怎茫？？父母妓灌？轨蛤？
豆瓣上有一個(gè)小組蜜宪。這個(gè)小組擁有一個(gè)驚悚的名字：“父母皆禍害”。因?yàn)檫@個(gè)小組成員用“禍害”來形容他們的父母祥山。
小組成員是一群深覺自己受到父母?jìng)Χ丝牵x擇站在父母對(duì)立面仇視父母的人。其中有些網(wǎng)友抱怨父母對(duì)自己的窮養(yǎng)枪蘑，有些人覺得因父母太窮，令自己無法進(jìn)入上層社會(huì)岖免。他們的言語中充滿怨恨岳颇，有些人甚至咬牙切齒，讓旁人看了都深覺寒心颅湘。
同事有一次在辦公室里吐槽她那十歲的侄子话侧。這個(gè)孩子不僅成績(jī)總是第一，奧數(shù)闯参、圍棋瞻鹏、輪滑也出類拔萃；但就是這樣一個(gè)優(yōu)秀的孩子鹿寨，因?yàn)橛X得自己太優(yōu)秀新博，竟然嫌棄父母配不上如此好的自己。他說脚草，“我努力優(yōu)秀赫悄，是為了早日脫離無知無能的原生家庭×罂”
同事們聽后唏噓不已：這哪像一個(gè)十歲孩子說的話埂淮？可筆者認(rèn)為，這恰恰是這位考第一孩子的價(jià)值追求写隶。跟那些小組成員比起來倔撞，他同樣讓人寒心。
對(duì)于孩子來說,你的付出慕趴，真的有意義嗎痪蝇？
很多父母都會(huì)告訴孩子：“你只要好好學(xué)習(xí)淀零，其他的都是我們來做邀跃。”就像那個(gè)給孩子報(bào)興趣班的家長(zhǎng)掰邢，她無疑是個(gè)好母親毒费，為孩子奔波勞累丙唧，任勞任怨。但對(duì)于孩子來說觅玻，你的付出想际，真的有意義嗎培漏？
有一位朋友，在聚會(huì)時(shí)對(duì)我們說起他的兒子胡本。那是一個(gè)非撑票可愛，但是在外人看來無比膽小的孩子侧甫，朋友說這個(gè)孩子在家可不是這樣珊佣。有一次，他媽媽說了一句話披粟，他竟然大聲呵斥咒锻，讓做媽媽的到門外罰站。大家都笑起來守屉，更好笑的是惑艇，孩子的媽媽竟然就配合他這樣做了。朋友一臉驕矜之色拇泛，似乎覺得兒子做了一件極了不起的事情滨巴。
我想起曾經(jīng)看過的一個(gè)故事：一個(gè)單親家庭的孩子，總覺得是媽媽虧欠了他俺叭，沒有給他一個(gè)完整的家庭恭取。其實(shí)，媽媽為了養(yǎng)育他熄守，已付出了超過常人的艱辛秽荤，但這個(gè)孩子并不領(lǐng)情，對(duì)于媽媽柠横，他總是無節(jié)制地索取窃款。
有一天，媽媽生病了牍氛，他放學(xué)回家晨继，見媽媽沒給他做飯，于是大聲呵斥搬俊；媽媽沒辦法紊扬，給他錢，讓他一個(gè)人買東西吃唉擂。他在買肯德基回來的路上餐屎，遇到一位同學(xué)，他將漢堡分給了這個(gè)同學(xué)玩祟。但是這位同學(xué)并沒有吃腹缩，而是直接回家了。這個(gè)孩子很好奇，一路跟著他藏鹊，想看看究竟润讥。于是，他在同學(xué)家門口盘寡，看到了這樣一幕：那孩子將漢堡給媽媽吃楚殿，他的媽媽是個(gè)殘疾人。
他一路流淚地回到家竿痰，端來一盆水脆粥，給生病的媽媽洗腳------
這個(gè)故事中的孩子，他的改變影涉，源自另一個(gè)孩子的善良和溫暖变隔。但是，同時(shí)我們也看到了一個(gè)“中國式的家長(zhǎng)”：只要條件許可常潮，她就會(huì)為孩子付出全部，無怨無悔楷力。
但這樣長(zhǎng)年累月的付出喊式，孩子會(huì)覺得是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模谑撬麄儠?huì)心安理得地享受父母的付出萧朝，卻不懂得感恩岔留，感受不到成人世界的不容易。
中國式家長(zhǎng)愛孩子卻不懂得如何去愛
去年一款叫《中國式家長(zhǎng)》的游戲火爆全網(wǎng)检柬。映射了現(xiàn)代化潮流下中國家庭關(guān)系的現(xiàn)實(shí)献联。“父母愛我們，總是用錯(cuò)方式何址；我們愛他們里逆，卻不主動(dòng)擁抱”，這是80后游戲設(shè)計(jì)者的初衷用爪。
這就如同一枚硬幣有著完全不同的兩面原押。在游戲制作者劉禎浩和楊葛一郎眼中，這枚硬幣的正面是愛偎血，而背面是不恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式诸衔。“中國式家長(zhǎng)”的矛盾也糾結(jié)于此：“愛孩子卻不懂得如何去愛”？
父母和孩子的相處之道就像放風(fēng)箏颇玷。孩子是風(fēng)箏笨农，父母是掌握風(fēng)箏線的人。用力不足帖渠，失控的風(fēng)箏就會(huì)漫無目的谒亦；用力過猛，則會(huì)束縛風(fēng)箏飛翔的高度，甚至將線拉斷诊霹，風(fēng)箏跌落下來羞延。有放風(fēng)箏經(jīng)驗(yàn)的人都知道：只有松緊適度，才能放好風(fēng)箏脾还。
“中國式家長(zhǎng)”為了讓孩子活成自己期待的樣子伴箩，對(duì)孩子的事情大包大攬，為他們規(guī)劃好成長(zhǎng)的路徑鄙漏，因?yàn)楹⒆邮亲约荷难永m(xù)嗤谚，他們要完成自己未達(dá)成的心愿。其實(shí)怔蚌，孩子不是父母生命的重復(fù)巩步，他們只是他們自己，是獨(dú)立的個(gè)體桦踊，他們應(yīng)該有自己的情感和思想椅野，他們有權(quán)利決定自己的喜好。
“中國式家長(zhǎng)”的口頭禪是——“我這是為你好”籍胯。
其實(shí)竟闪，只有自己知道，哪種方式杖狼，才是對(duì)自己好的炼蛤。
其實(shí)最好的愛是懂得于孩子相處
游戲可以推翻重來，人生卻沒有回頭路可走蝶涩。
尼爾森說理朋，如果我們盯著孩子的優(yōu)點(diǎn)，孩子也會(huì)盯著我們的優(yōu)點(diǎn)绿聘，雙方都處在一個(gè)愛的狀態(tài)中嗽上，愛會(huì)產(chǎn)生神奇的力量。讓孩子成為一個(gè)有力量的人熄攘，無疑是一個(gè)成功的教育炸裆；這種力量基于愛的基礎(chǔ)之上。但是鲜屏，很多“中國式家長(zhǎng)”不懂得如何去愛烹看？
其實(shí)，最好的愛是懂得與孩子相處洛史。
有一位父親非常寵愛女兒惯殊，從小女兒想要的物質(zhì)，他都盡可能地給予也殖；女兒的成長(zhǎng)土思，他全程參與务热。女兒每一個(gè)重要的人生階段，他都用心陪伴己儒。同事們都開玩笑地說：“若是將來女兒上大學(xué)了崎岂，只怕你要辭去工作陪讀了∩镣澹”
等到女兒上大學(xué)冲甘、工作，離開了家途样，他倒沒有辭職江醇，而是每天一個(gè)電話。只要聽到千里之外的女兒的聲音何暇，他一整天就無比開心陶夜。可以說裆站，他是一個(gè)好父親条辟，也是一個(gè)會(huì)跟孩子相處的家長(zhǎng)。他跟女兒從來沒有吵過架宏胯。
但是有一天羽嫡，他病倒了。在醫(yī)院里胳嘲，妻子手忙腳亂厂僧，她說扣草，讓女兒回家吧了牛。他堅(jiān)決反對(duì)：不能因?yàn)檫@點(diǎn)小事，耽誤孩子的工作辰妙。最后鹰祸，妻子還是偷偷地?fù)芡伺畠旱碾娫挘畠簠s平靜地對(duì)媽媽說：“不是有你嗎密浑？”
孩子的母親明白蛙婴，這是失敗的教育。
跟孩子相處尔破，其實(shí)是一場(chǎng)心靈的教育街图，也是靈魂的投影。通過相處懒构，讓孩子了解你的人生軌跡餐济，價(jià)值取向，還有你的甘苦胆剧；讓他知悉生活的不易絮姆，學(xué)會(huì)自立與堅(jiān)強(qiáng)，寬容與感恩，更重要的是篙悯，讓他學(xué)會(huì)愛你蚁阳。
如果你全部的付出，得到的不是愛的回饋鸽照，那么螺捐，這場(chǎng)心靈的教育就是失敗的。
所以移宅，愛是更好地跟孩子相處归粉，而不是給予。因?yàn)橄嗵幨请p方的互動(dòng)漏峰，而給予只是一廂情愿糠悼。
也許，他并不需要……
