翟湘云揍堰，女鹏浅，洛陽嗅义。教師，國級二級心理咨詢師隐砸。中原焦點(diǎn)團(tuán)隊(duì)九期之碗、高級二期、講師七期成員凰萨。
2021.1.28.堅(jiān)持分享第1051天继控。挑戰(zhàn)第4周第4次共631次。
A部分
今早讀書會收獲::
1.吳老師分享→要想教的好孩子胖眷，先要接得住孩子武通，要想接得住孩子，先要穩(wěn)得住自己珊搀，要想穩(wěn)得住自己冶忱，先要定得住內(nèi)心，要想定得住內(nèi)心境析，內(nèi)心要有 力量囚枪，力量從哪里來？靠智慧和成長劳淆。能讓孩子想學(xué)有目標(biāo)链沼，能學(xué)有動力，會學(xué)有方法沛鸵，勤學(xué)有毅力括勺。愛學(xué)有興趣，樂學(xué)有快樂曲掰，這樣的教育就是好的教育疾捍。父母的成長旅途其實(shí)就是升級自己的過程
2.黃老師分享→①1.0版本的父母：不知不覺///認(rèn)為都是孩子的問題，從來認(rèn)識不到自己有問題
②2.0版本的父母：后知后覺///開始學(xué)習(xí)栏妖，不知道怎么做乱豆，經(jīng)常會回到過去挑錯思維，沖突吊趾，內(nèi)疚宛裕，覺知，學(xué)習(xí)论泛，成長
③3.0版本的父母：當(dāng)知當(dāng)覺\事上磨練续滋，一般能穩(wěn)住自己，在爆發(fā)的當(dāng)下有覺察孵奶，一吸離開沖突場景洗冷水
④4.0版本的父母：先知先覺|// 家長很早就開始學(xué)習(xí)，當(dāng)與孩子溝通時手里
3.雷老師分享→父母4重境界①言教→②身教→③智教→④心教
B部分
[百度]→清華校長曾坦言：現(xiàn)在有三類孩子小時候看似聰明蜡峰，其實(shí)長大后大多沒出息了袁，父母可別沾沾自喜朗恳，只顧著高興忽略了孩子身上的不足。
這三類孩子的發(fā)展载绿，很可能“后勁不足”
1粥诫、遇事只知道找父母
有些孩子生活中只知道學(xué)習(xí)，遇到任何事情都不加思考崭庸，下意識想找父母解決怀浆，自己當(dāng)一只避世的“鴕鳥”。
然而有個詞叫“用進(jìn)廢退”怕享，久而久之执赡，由于缺乏實(shí)際經(jīng)歷，孩子就失去了獨(dú)立解決問題的能力函筋。
離開父母自己闖蕩沙合，遇事只會退縮逃避，再高的智商也是徒勞跌帐。
2首懈、自理能力差
這些孩子普遍在家人的寵愛下長大，從小衣來伸手飯來張口谨敛，生活上的事從不需要操心究履，今后生活很困難。
不得不說脸狸，現(xiàn)在四體不勤五谷不分的孩子太多了最仑，有的甚至連生活的基本常識都不知道。這樣的孩子根本無法面對生活的壓力肥惭，再聰明也無法適應(yīng)職場盯仪，很難有出息。
3蜜葱、情商低
這些孩子在學(xué)校時成績優(yōu)秀全景，備受老師和家長的喜歡，這讓他們覺得只要學(xué)習(xí)成績好牵囤，就能走遍天下爸黄，前途光明。
但若人際交往能力很差揭鳞，性格木訥炕贵，很容易格格不入。社會畢竟是個集體野崇，單打獨(dú)斗很難出成績称开，智商再高也彌補(bǔ)不了情商低的缺陷。
寄語：
父母望子成龍，督促孩子努力學(xué)習(xí)沒有錯鳖轰，但與此同時一定不要忘了其他方面能力的培養(yǎng)清酥。
另外，童年是孩子性格培養(yǎng)的主要階段蕴侣，要給予他娛樂玩耍的時間焰轻，多與同齡人交流，培養(yǎng)情商與溝通能力昆雀，這也是未來的重要競爭力辱志。
C部分
來訪者是自己問題的專家，作為咨詢師狞膘，只要未知與好奇的陪伴揩懒，就足夠了。
咨詢的嚴(yán)格設(shè)置客冈，是對來訪者的保護(hù)旭从，也是對咨詢師的保護(hù)。不僅是對于來訪者的尊重场仲，也是對咨詢師的尊重和悦。更是對咨詢效果的尊重。
如果不能遵循咨詢的設(shè)置渠缕，咨詢效果會大大的折扣鸽素。
