? ? ? ? 時(shí)間易逝忙上，實(shí)踐周馬上也要結(jié)束了拷呆。回想最近的日子疫粥，一直是在給新認(rèn)識(shí)的寶寶做規(guī)劃茬斧。從孩子?jì)寢屔砩希路鹩挚吹搅水?dāng)初的自己梗逮。不自信项秉，焦慮，忙亂慷彤，心里明白又不知該如何去做伙狐。
? ? ? ? 其實(shí)每位孩子對(duì)自己的媽媽來說都是獨(dú)一無二的。媽媽想把最好的東西教給孩子瞬欧，奈何心有余而力不足“辗溃看到這位寶媽的言談艘虎，反思自己，當(dāng)初不也是這樣一步步走來的咒吐？想改變孩子還是得先改變自己野建。
? ? ? ? 我和寶寶媽做了長(zhǎng)時(shí)間的溝通交流。開始的交流看似都和英文啟蒙無關(guān)恬叹。但是卻能從側(cè)面看出這個(gè)家庭的教育理念與氛圍是如何的候生。爸爸工作忙經(jīng)常不在家，從未參與孩子的學(xué)習(xí)绽昼。家里還有一個(gè)姐姐唯鸭，媽媽帶兩個(gè)孩子還得工作，還要管理倆寶的學(xué)習(xí)確實(shí)不易硅确。我們的交流常常在晚上開始目溉。兩邊的孩子都睡下了，才是我們這些老母親揮灑的天地菱农。
? ? ? ? 這位媽媽對(duì)寶寶英文啟蒙是很重視的缭付，每天都有兩個(gè)固定時(shí)間和孩子進(jìn)行親子共讀，家里的閱讀氛圍非常好循未。媽媽也購(gòu)買了大量的英文書籍陷猫、資料與課程資源。我跟她一起對(duì)各種資源進(jìn)行了分析整理，加以分類绣檬，探討了如何合理規(guī)劃加以利用足陨。最后我終于給出了孩子的第一份整體規(guī)劃。說實(shí)話對(duì)自己的孩子都還沒這么認(rèn)真用心過河咽。
? ? ? ? 在得到了班長(zhǎng)和老師的肯定后钠右，又認(rèn)真寫出了其他四份具體規(guī)劃。中間不斷修改忘蟹，調(diào)整飒房，添加，直到自己覺得沒問題才拿出手∶闹担現(xiàn)在回過頭來才發(fā)現(xiàn)狠毯，實(shí)踐過程真的很磨礪人，但成長(zhǎng)是實(shí)實(shí)在在的褥芒。
? ? ? ? 漫長(zhǎng)的實(shí)踐過程嚼松，回首驚覺方才一周。今天大家都在討論臨近結(jié)課如何如何不舍锰扶，其實(shí)自己也是一樣献酗。好久沒有這么用心去做一件事了。努力上進(jìn)的媽媽不正是我們想要孩子成為的樣子嗎坷牛？
