很幸運(yùn)殃恒，在一節(jié)數(shù)學(xué)課上懊纳，山而遇到了經(jīng)驗(yàn)豐富的朵拉老師蚓炬。
說(shuō)到經(jīng)驗(yàn)豐富，一般人們會(huì)立刻聯(lián)想到語(yǔ)重心長(zhǎng)的老教師秘狞，實(shí)際上叭莫，朵拉老師才不過(guò)二十出頭，但上起課來(lái)?xiàng)l理清晰烁试，紀(jì)律嚴(yán)明雇初。
課堂上，活潑好動(dòng)的小朋友减响，只要看到朵拉老師如炬的目光靖诗，立馬乖乖聽(tīng)課，如果是發(fā)呆支示，那也不可能刊橘，因?yàn)橐坏┗卮鸩簧蟻?lái)朵拉老師的快問(wèn)快答，那可就露餡了颂鸿。
學(xué)習(xí)離不開(kāi)刻意的練習(xí)促绵，對(duì)于孩子尤其是這樣。
二年級(jí)的暑假嘴纺，老師要求每天練習(xí)一頁(yè)口算败晴，我順手就找了本一年級(jí)的口算丟給山而做，我心想都二年級(jí)了颖医，做一年級(jí)的習(xí)題位衩，那不是容易裆蒸。
而在檢查過(guò)程中熔萧，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。同樣一種類(lèi)型退位減法，前面做對(duì)了佛致，后面立馬連錯(cuò)兩三題贮缕，跟山而溝通分析后，我終于明白了俺榆，他是在心里扳指頭算的感昼，根本不清楚計(jì)算中的規(guī)律和邏輯，所以罐脊，只能蒙對(duì)定嗓。
幸而，混沌的山而遇見(jiàn)了朵拉老師萍桌。
從第一堂課宵溅，朵拉老師就不停的要求，解題要有序思維上炎，找題目中的關(guān)鍵字恃逻，要了解一些生活常識(shí)，結(jié)合孩子學(xué)完容易忘的特性藕施，她最擅長(zhǎng)的就是通過(guò)例題的講解寇损，不斷加深印象。
從第一堂課的沉默不語(yǔ)裳食，到現(xiàn)在的積極踴躍矛市，山而的課堂表現(xiàn)越來(lái)越積極大膽，這些改變胞谈，當(dāng)然離不開(kāi)朵拉老師的引導(dǎo)尘盼。
學(xué)習(xí)之路漫漫，愿孩子們都能遇見(jiàn)良師烦绳。
