能夠不斷進(jìn)步莫湘，殊不知很多時(shí)候
已經(jīng)走進(jìn)一個(gè)別人有我也要有，別的孩子能做到
我的孩子也能做到的奇特心理
今天的視頻中郑气，講述了孩子最真實(shí)的內(nèi)心想法
快來看看吧
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看完視頻幅垮，讓我們來做幾點(diǎn)反思！我們之所以會(huì)經(jīng)常拿別人家孩子來說事尾组，其實(shí)并不是別人家孩子真的有那么好忙芒，而是每個(gè)孩子都是有TA自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們總是看到自己孩子的缺點(diǎn)讳侨，看到其他孩子的優(yōu)點(diǎn)呵萨，希望其他小孩子的優(yōu)點(diǎn)都能到自己孩子身上，說實(shí)話跨跨，反觀自己又何嘗是十全十美的人呢潮峦？如果自己都做不到，我們拿什么來教育孩子勇婴，教育孩子忱嘹，以身作則，不然哪天耕渴，你也會(huì)變成你孩子嘴中“別人家的爸媽”拘悦！
孩事兒團(tuán)隊(duì)之所以拍攝這個(gè)視頻，是源于我在生活中的一次經(jīng)歷橱脸！一個(gè)周末的午后础米，我跟往常一樣抱著電腦在客廳用電腦整理近期的團(tuán)隊(duì)拍攝的視頻分苇，突然從樓道里傳來疑似兒子和別人爭(zhēng)吵的聲音，我趕忙打開門椭盏，正好迎上在小區(qū)里踢完足球回來的孩子們组砚。問起剛才爭(zhēng)吵的原因吻商，竟然是因?yàn)閮鹤釉谔咔驎r(shí)太過自我掏颊，完全不按既定的規(guī)則來玩，隊(duì)長(zhǎng)說了他兩句艾帐，兒子不服乌叶，兩人就爭(zhēng)執(zhí)起來。
本來就擔(dān)心兒子經(jīng)常在外面跑不安全柒爸，再加上這件事准浴，我隨口說道：“小伙砸，你也不小了捎稚，你看人家隔壁王阿姨家小鳴乐横，每到周末就幫家里打掃衛(wèi)生…...”小家伙沒好氣的看我一眼：別人家孩子有那么好嗎？你不提隔壁家小明我們還能做朋友今野！雖然對(duì)兒子學(xué)大人說話感覺又好氣又好笑葡公，回過頭我不禁也反問自己：是啊条霜！別人家孩子真的有那么好嗎?
小時(shí)候催什，爸媽總習(xí)慣拿
“別人家孩子”來鼓勵(lì)或教育我們。
好不容易等我們長(zhǎng)大了宰睡，自己也做了父母蒲凶，
卻不自覺的把“別人家孩子”掛在嘴邊！
“你看看那誰家小那誰......拆内！你再看看你旋圆，…...”
EMMMMM........
我想起，之前在公眾號(hào)上有一篇很火的文章《自卑的父母麸恍，才總希望孩子成為自己的驕傲》臂聋。我覺得說痛了很多一部分家長(zhǎng)！心理學(xué)家科赫特認(rèn)為或南，反應(yīng)性自身對(duì)象負(fù)責(zé)滿足兒童渴望得到贊美和肯定的心理需求孩等，家長(zhǎng)是孩子成長(zhǎng)過程中最重要的反應(yīng)性自身對(duì)象。而不成熟的家長(zhǎng)養(yǎng)育孩子時(shí)采够，無意識(shí)地將自己與孩子的位置互換肄方，把孩子當(dāng)做自己的反應(yīng)性自身對(duì)象，希望孩子來滿足自己夸大性幻想和好表現(xiàn)行為蹬癌。
在日常生活中权她，有很大一部分家長(zhǎng)試圖通過孩子良好表現(xiàn)來博得別人對(duì)自己的贊賞虹茶；或者把孩子當(dāng)做自己理想的化身，讓孩子去實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)沒有完成的夢(mèng)想隅要。但是蝴罪，我們真的有設(shè)身處地的站在孩子的角度思考問題嗎？在要求孩子的同時(shí)步清，又有多少家長(zhǎng)做到了合格的家長(zhǎng)呢Ｒ拧？
1
你知道什么對(duì)他的人生道路最好嗎廓啊？
在一個(gè)幼小的孩子面前欢搜，我們總是在無意識(shí)中地扮演著上帝的角色：我們知道什么東西對(duì)他最好，我們知道什么樣的道路對(duì)他最好谴轮。從其一生的長(zhǎng)遠(yuǎn)角度來看炒瘟，你確定你真的知道什么對(duì)你的小孩最好嗎？以你的“知道”來控制你的小孩按照你的道路行走第步，把你認(rèn)為是好的或?qū)Φ臇|西強(qiáng)加給你的小孩疮装，那簡(jiǎn)直就是一種挾持。你在挾持他的生命自由粘都，也是在挾持他的心廓推。 ? ?
在那無明中，以愛或?qū)λ玫拿x驯杜，你對(duì)孩子做過多少蠢事你知道嗎受啥？當(dāng)一個(gè)人在無明中時(shí)，你怎樣對(duì)待自己鸽心，你就怎樣對(duì)待他人滚局。你用懲罰自己的方式來懲罰你的小孩，你用責(zé)備自己的方式責(zé)備他顽频。當(dāng)你還是一個(gè)有許多問題的家長(zhǎng)時(shí)藤肢，你怎能教育出一個(gè)和你不一樣的小孩？你管得越多糯景，他越成為你嘁圈。你管得越多，他越成為你不希望他成為的那部分——越成為你內(nèi)心中所討厭的自己的那個(gè)形象蟀淮。只有你管他越少最住，他才會(huì)越來越不像你，他才會(huì)越來越發(fā)展出你的生命中所沒有的新的部分怠惶。 ??
你確定什么樣的道路才是你的孩子該走的最好的人生道路涨缚？你真正知道他到底需要什么？你是上帝嗎策治？如果你真的是上帝脓魏，那就像上帝一樣去做兰吟，徹底撒手讓你的“孩子”自己成長(zhǎng)∶瑁看那天底下的眾生——老虎混蔼、獅子、螞蟻珊燎、蜜蜂惭嚣，哪一個(gè)不是它們自己在成長(zhǎng)，上帝可沒有操控它們的人生道路俐末，不是嗎料按？
2
要求奄侠、期望卓箫、負(fù)責(zé)是不是愛 ！
我們衡量自己對(duì)一個(gè)人是否有愛或愛有多深垄潮，往往會(huì)看對(duì)他有沒有要求烹卒、期望或負(fù)不負(fù)責(zé)，或那程度有多深弯洗。當(dāng)我們對(duì)一個(gè)人要求越多旅急、期望越高、掌控得越狠——我們?cè)截?fù)責(zé)時(shí)牡整，我們就越愛那個(gè)人藐吮；反之，我們就不愛他逃贝，或愛他不深谣辞。這是真的嗎？這是一個(gè)錯(cuò)誤沐扳。 ? ? ? ? ??
要求泥从、期望或所謂的負(fù)責(zé)，僅僅都是恐懼的替代物沪摄。它們是恐懼的另一種化身躯嫉，另一個(gè)名字。要求杨拐、期望和負(fù)責(zé)意味著愛祈餐，你確定那是真的嗎？在我們的教育中哄陶，因?yàn)槲覀冏约河锌謶址簦Y(jié)果“要求”“期望”或“負(fù)責(zé)”成為了我們與另一個(gè)個(gè)體的聯(lián)結(jié)。當(dāng)我們對(duì)他要求奕筐、期望或負(fù)責(zé)時(shí)舱痘，這能使我們感到與對(duì)方聯(lián)結(jié)得更深变骡、更緊，使我們自己感到安全芭逝。 ??
教育是為了彌補(bǔ)安全感的塌碌，當(dāng)一個(gè)人越強(qiáng)調(diào)教育，其背后的不安全感越大旬盯。教育似乎是一種掌控台妆，它建立在對(duì)未來和恐懼的幻覺基礎(chǔ)上。教育是恐懼的面目胖翰，一個(gè)人越恐懼就越需要它接剩，一個(gè)人越恐懼就似乎越需要教育和被教育。法師開示：真正的教育是喚醒內(nèi)在的本自具足的善良萨咳、智慧和愛懊缺。 ? ??
覺者沒有教育的概念，因?yàn)樗麄儾恍枰逃嗨＠献訌奈刺岢^教育鹃两，因?yàn)樗幵诹说赖脑搭^。萬物需要的不是他人給予的教育舀凛，而是自我學(xué)習(xí)和自我教育俊扳。而實(shí)質(zhì)上，在人的智慧創(chuàng)造之中猛遍，也只有這一部分是真正有意義和起作用的馋记。要求、期望和負(fù)責(zé)是不是愛懊烤？嚴(yán)格地說梯醒，那不是愛，那是完全的恐懼奸晴。 ??
3
讓自己成為孩子的驕傲和榜樣冤馏！
優(yōu)秀的父母，不會(huì)把太多心思花在教育孩子上寄啼，所謂影響逮光、熏陶、教育都只是衍生品墩划。父母最該思考的是自己該如何生活涕刚，最重要的是要活明白自己，因?yàn)楦改高^什么樣的生活乙帮，就是給孩子什么樣的教育杜漠，父母生活的界限，就是孩子受教育的界限。當(dāng)父母在工作上認(rèn)真敬業(yè)驾茴，生活中坦蕩真誠(chéng)盼樟，儀表上端莊優(yōu)雅，自然就會(huì)在孩子面前樹立起一個(gè)積極向上的锈至、高大的形象晨缴。讓孩子提到父母的時(shí)候心里充滿自豪和驕傲，成為孩子的榜樣峡捡，為孩子的成長(zhǎng)提供精神上的營(yíng)養(yǎng)击碗。當(dāng)父母能負(fù)起對(duì)自己的責(zé)任，做好自我管理们拙，而不是簡(jiǎn)單的嘮叨和無怨無悔的付出稍途，孩子便自然會(huì)因?yàn)閷?duì)父母的尊重和信賴，而追隨和模仿砚婆。做最好的自己械拍，就是給孩子最好的教育。而孩子受益只是結(jié)果射沟，不是目的殊者。
“不要被恐懼或狹隘的定義所束縛与境，不要在自己周圍筑起圍墻验夯，盡力在意想不到的地方找到親情和美的事物”。“真正優(yōu)秀的父母摔刁，都是孩子生命中不動(dòng)聲色的擺渡人挥转。”不論身處何境共屈，影響孩子一輩子的起點(diǎn)绑谣，永遠(yuǎn)是父母。尼采說：“真正的教育不在于頭銜和成就拗引，而是能讓你發(fā)揮出全部潛力借宵。換句話說，真正的教育應(yīng)該能釋放你的身心”矾削。
孩子本身并不是為了誰的明天與希望壤玫，孩子自己就是明天，就是希望哼凯！孩子事兒欲间，無小事兒！加油啦断部！各位爸爸媽媽們猎贴！
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『 孩事兒 』：孩事兒原創(chuàng)欄目，目的是用短視頻的形式，紀(jì)錄的視角她渴，展現(xiàn)不同家庭的不同家庭教育觀以及一些社會(huì)熱點(diǎn)和新聞事件达址。以“與父母輕聲探討，與孩子平等對(duì)視”為育兒觀趁耗，幫助億萬家庭走向成長(zhǎng)和幸福苏携！
