嬰幼兒期——
還記得一年半前的M1，一班懵懂的嬰幼兒開始了人生的新旅程侠草。有新奇辱挥，有擔(dān)憂，有期待边涕，有焦慮晤碘，有目標(biāo)，有懵懂……功蜓。也許我是最蒙圈的一個(gè)园爷，也許我是最著急的一個(gè)，也許我是最無(wú)知無(wú)覺(jué)的一個(gè)霞赫，但不管怎樣腮介，跟隨著PCP15的大家庭，在一眾“小朋友端衰、大朋友“的陪伴下叠洗，一起開啟了探索之旅甘改。
初識(shí)教練之道，還清晰的記得當(dāng)時(shí)的感受是要學(xué)習(xí)好多知識(shí)內(nèi)容灭抑，不得不感嘆一句“我太難”了十艾！之后的洞悉人性，有九種類型的性格特點(diǎn)腾节，“太復(fù)雜”了忘嫉！緊跟著情緒的智慧，又是紛繁復(fù)雜多變案腺，“我要爆炸”了庆冕！團(tuán)隊(duì)加減，16組維度劈榨，還要組隊(duì)對(duì)戰(zhàn)访递。別人是“一戰(zhàn)成名”而我卻是“一死到底”。教練心理學(xué)同辣，從遠(yuǎn)古講到未來(lái)拷姿，跟著不同學(xué)派來(lái)回翻飛起伏……。
對(duì)于一個(gè)嬰兒來(lái)說(shuō)旱函，似乎攝入的品種有點(diǎn)多响巢，本以為會(huì)消化不良，但神奇的是居然隨著時(shí)間的推移都在一點(diǎn)點(diǎn)的消化吸收棒妨，甚至還會(huì)經(jīng)常反芻踪古，形成養(yǎng)分和能量，不斷供給身體的成長(zhǎng)需要靶衍。驚不驚喜灾炭？！神不神奇颅眶？！
嬰幼兒的哺乳期逐漸渡過(guò)田弥，各種不適的反應(yīng)也都逐漸的消退涛酗，營(yíng)養(yǎng)和微量元素不斷轉(zhuǎn)化為能量，細(xì)胞在不停地裂變組合偷厦，能量輸出數(shù)值在不斷提升商叹，感覺(jué)小宇宙要冒泡了。在拓思各位園丁的悉心照料下只泼，我們這一班的“娃兒”們健康的走完了嬰幼兒期剖笙，進(jìn)入了快速發(fā)育的少年期。
少兒期——
Coaching二階段的學(xué)習(xí)请唱，就像是開始“添加輔食”的少兒弥咪，每一次的喂養(yǎng)都需要“細(xì)嚼慢咽”过蹂，還需要我們的園丁進(jìn)行“營(yíng)養(yǎng)配餐”，甚至是“定制化供給”聚至。與此同時(shí)酷勺，進(jìn)入“少兒期”的我們，似乎一下子具備了思考扳躬、甄別脆诉、調(diào)適、修正的能力贷币。雖然二階段僅有三次課程击胜，但每次的課程都像是“滿漢全席”，使得我們這些“兒童們”能夠飽嘗天下美味役纹。最關(guān)鍵的是偶摔，歷時(shí)半年的二階段，每個(gè)月都會(huì)有小組會(huì)字管，而每次的小組會(huì)都像是“兒童節(jié)”啰挪，寓教于樂(lè)的內(nèi)容讓我們不舍離開。
少年期——
回顧C(jī)oaching的全程學(xué)習(xí)嘲叔，從一開始的機(jī)械接受亡呵，逐步發(fā)展成鍛煉“術(shù)和器”的運(yùn)用，現(xiàn)在正在各種各樣的“用”的過(guò)程硫戈，至于何時(shí)能達(dá)到有“道”的境界锰什，我們大家仍然都還在路上。盡管路途遙遠(yuǎn)丁逝，盡管路程曲折汁胆，盡管路況顛簸，仍然要砥礪前行霜幼，全力以赴嫩码，堅(jiān)持到底！
當(dāng)我們進(jìn)入少年期后罪既，就要對(duì)自己的思想铸题、行為、決策負(fù)責(zé)任琢感，更重要的是要不斷地在學(xué)習(xí)和練習(xí)中成長(zhǎng)丢间，在每次的復(fù)盤中反思，把每一次的教練過(guò)程都當(dāng)成是最后一次機(jī)會(huì)去珍惜驹针，把每一位客戶都當(dāng)成是自己的貴人一樣去感恩烘挫。“少年”是成長(zhǎng)發(fā)育最快的時(shí)期柬甥，除了外界給予我們的養(yǎng)分饮六，主要還是要靠我們自己的“消化吸收”其垄，為了讓我們自己有個(gè)強(qiáng)大且健康的內(nèi)循環(huán)系統(tǒng)，我們要不斷地學(xué)習(xí)喜滨、修煉捉捅、反思、自省虽风、修理棒口、調(diào)整、改變辜膝，PDCA螺旋式上升无牵，在不斷自我強(qiáng)大的基礎(chǔ)上，不忘初心厂抖，不辱使命茎毁！
