微博上看到一段視頻。
年初六呐能，媽媽要出門上班念搬，6歲女兒非常舍不得抑堡，滿眼含淚，小臉也慢慢開始垮掉朗徊。
然而首妖，面對(duì)媽媽的安慰，她卻忍住淚水爷恳，極力不哭出聲音有缆，讓媽媽安心離開。
即便已經(jīng)難過到痛哭温亲，也在媽媽囑托“照顧好弟弟”時(shí)棚壁，乖巧地點(diǎn)頭回應(yīng)。
媽媽說栈虚，女兒一向很懂事袖外，哪怕受了再多的委屈，通常也只是自己默默忍住魂务。
小女孩的懂事令媽媽心疼曼验，同時(shí)卻也令媽媽感到欣慰。
懂事头镊，似乎從來都是一種很高的贊美蚣驼，是對(duì)孩子體諒和溫暖的認(rèn)可。
在孩子的世界里相艇，被稱贊一句“懂事”颖杏，或許是對(duì)他最大的肯定。
然而坛芽，當(dāng)孩子超越該有的年齡留储，表現(xiàn)出過分的懂事時(shí)，卻是一種危險(xiǎn)的信號(hào)咙轩。
因?yàn)榛窕洌碌暮⒆颖澈螅紟е鴼埲痰膫Α?br>
懂事活喊，是孩子的被迫選擇丐膝。
懂事的孩子，很容易贏得好感钾菊。
他們懂得察言觀色帅矗，不會(huì)提出不該有的請(qǐng)求；
他們很會(huì)控制情緒煞烫，總是默默忍讓浑此，笨拙地付出；
他們似乎天生乖巧滞详，行為也總能恰到好處的令人省心凛俱。
然而紊馏，美國(guó)華盛頓大學(xué)研究所的一組實(shí)驗(yàn)，卻揭開了懂事表面下的真相：
所謂“懂事”蒲犬，不過是孩子恐懼下的被迫選擇朱监。
實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，研究員先拿出一個(gè)盒子暖哨，小男孩興奮地打開赌朋，取出里面的玩具開始玩。
此時(shí)篇裁，他的眼神充滿了好奇，放松又愉悅赡若。
接著达布，研究員又拿出一個(gè)項(xiàng)鏈。
同時(shí)逾冬，一位不太友善的女士也走了進(jìn)來黍聂。
她突然沖著項(xiàng)鏈發(fā)火，言語中滿是戾氣身腻。
到了男孩自由玩耍的時(shí)間产还，可他看著眼前的項(xiàng)鏈，卻遲遲沒有反應(yīng)嘀趟。
他神情嚴(yán)肅脐区，先是打量那位女士，瞥了瞥研究員她按，又低頭看看項(xiàng)鏈牛隅，握緊的小手始終沒有動(dòng)作。
直到研究員收回項(xiàng)鏈酌泰，男孩都沒有伸手觸碰一下媒佣。
短短兩分鐘，沒有任何暴力陵刹，就能夠讓一個(gè)原本活潑的孩子默伍，壓抑天性，陷入沉默衰琐。
為什么我們對(duì)孩子也糊，會(huì)有那么大的影響力？
因?yàn)榈舛⒆訉?duì)成人有著強(qiáng)烈的依賴和愛显设。
取悅大人，得到關(guān)愛辛辨，幾乎是每個(gè)孩子的本能捕捂。
當(dāng)這種本能和愿望發(fā)生沖突時(shí)瑟枫，孩子很容易就屈服，放棄愿望指攒，選擇取悅大人慷妙。
于是，他們壓抑自己的真實(shí)需求允悦，轉(zhuǎn)而去迎合大人膝擂。
過分懂事的孩子，一定都有著不夠安全的成長(zhǎng)環(huán)境隙弛。
這種不安架馋，促成了他們的乖巧和妥協(xié)。
小S曾在節(jié)目中爆料說全闷，3個(gè)孩子叉寂，二女兒是最懂事貼心的那個(gè)。
她會(huì)每天幫媽媽倒水总珠，還能恰好地控制好溫度屏鳍。
她外出上烹飪課，會(huì)堅(jiān)持帶一半的雞排給媽媽吃局服。
她會(huì)經(jīng)常送媽媽賀卡钓瞭，表達(dá)對(duì)媽媽的喜愛和貼心。
但是淫奔，二女兒懂事的原因山涡，卻令人心疼不已。
作為中間的孩子搏讶，她沒有得到過第一份的關(guān)愛佳鳖，也享受不了最小的寵愛。
懂事媒惕，不過是她在被忽視的恐懼中系吩，用委屈、順從和討好妒蔚，換得來自媽媽的一點(diǎn)點(diǎn)愛穿挨。
懂事，是一種悲傷的贊美肴盏。
當(dāng)孩子努力扮演懂事科盛，他的心里，一定積壓著不敢表達(dá)的委屈菜皂。
懂事的孩子贞绵，長(zhǎng)大后也不會(huì)快樂。
節(jié)目《少年說》中恍飘，高一女生楊栩楠榨崩，給自己兩個(gè)月大的弟弟寫了封信谴垫。
這個(gè)典型別人家的孩子，有著超乎尋常的懂事母蛛。
住校時(shí)翩剪，害怕父母擔(dān)心，總是很少主動(dòng)打電話回家彩郊；
努力把每件事情做到最好前弯，因?yàn)榕赂改笗?huì)對(duì)自己失望；
因?yàn)槎嘛牛炎约旱男∏榫w小任性都藏了起來...
她告訴弟弟恕出，要愛爸爸，不要頂撞他筷登，他很辛苦剃根；要愛媽媽，她為你付出了很多前方。
女孩對(duì)家人的愛，細(xì)微到令人動(dòng)容廉油，可這份懂事惠险，也給了她很深的重量。
所以抒线，她流著淚對(duì)弟弟說：
“你要做一個(gè)單純快樂的孩子班巩，可以不那么懂事，不那么乖嘶炭”Щ牛”
每個(gè)孩子并非生來就懂事，是他們的敏感和覺察眨猎，讓他們選擇了成為父母期望中的乖小孩抑进。
可是，乖巧的表象下睡陪，被隱藏的自己并不快樂寺渗。
他們習(xí)慣了“懂事”，習(xí)慣了討好兰迫，習(xí)慣了消耗自己信殊，去滿足別人的期待。
然而汁果，懂事的孩子長(zhǎng)大了涡拘，他們不會(huì)拒絕，不敢發(fā)聲据德，而且終將發(fā)現(xiàn)鳄乏，無法滿足所有人的期待跷车。
于是，世界開始崩塌汞窗，孩子會(huì)變得越來越不快樂姓赤。
心理學(xué)家皮亞杰說：“小時(shí)候越懂事聽話的孩子，長(zhǎng)大后心理問題越多仲吏〔幻”
自傳體小說《人間失格》里，主人公葉藏是一個(gè)過早“懂事”的孩子裹唆。
他不遺余力地討好別人誓斥。
比如，他裝扮小丑许帐，只為了逗同學(xué)的開心劳坑。
比如，他為了迎合父親成畦，揣測(cè)著換掉自己想要的禮物距芬。
成年后，葉藏依然改不了討好的習(xí)慣循帐。
他說：“從孩提時(shí)代起框仔，我就一直在討好周圍的人，那是我對(duì)人類最后的求愛拄养±胝叮”
然而，青年葉藏在壓抑和痛苦中瘪匿，依然走上了消亡的路跛梗。
當(dāng)懂事成為生存的手段，討好成為價(jià)值的基點(diǎn)棋弥，這樣的孩子核偿，內(nèi)心空虛而又危險(xiǎn)，永遠(yuǎn)都無法快樂嘁锯。
最珍貴的養(yǎng)育宪祥，是讓孩子可以做自己。
《請(qǐng)回答1988中》有一句臺(tái)詞：
懂事的孩子只是適應(yīng)了應(yīng)該表現(xiàn)得成熟的環(huán)境家乘，習(xí)慣了他人充滿誤解的視線罷了蝗羊。
當(dāng)孩子開始出現(xiàn)過早懂事，請(qǐng)不要急于去贊美仁锯。
因?yàn)橐遥率且环N抉擇，讓孩子勇敢做自己，遠(yuǎn)比懂事更重要野芒。
1. 接納孩子的天性和“任性”
杜江和嗯哼參加節(jié)目時(shí)蓄愁，一度因?yàn)檫^于“寵溺”兒子，登上話題熱搜狞悲。
比如撮抓，其他小朋友都能按照要求上交零食玩具，只有嗯哼哭鬧耍賴摇锋，情緒崩潰丹拯。
可杜江卻沒有指責(zé)孩子的不懂事，而是溫柔地安慰荸恕。
他說：
有的太懂事的孩子乖酬，小心翼翼地看著大人的臉色，就失去了孩子應(yīng)有的放肆和任性融求，我不希望我的孩子是這樣咬像。
孩子對(duì)情緒和愿望，都有著最本能的反應(yīng)生宛。
如果可以被接納县昂，誰會(huì)愿意咽下委屈，變得懂事呢陷舅？
懂事的孩子背后七芭，往往都藏著自卑，藏著對(duì)被愛的不確定蔑赘。
2. 看見真實(shí)的孩子，鼓勵(lì)發(fā)出自己的聲音
成年人预明，特別是父母缩赛，就像是孩子行為的鏡子。
無意識(shí)的語言撰糠，卻可能成為孩子行為的導(dǎo)向酥馍。
比如，當(dāng)敏感的孩子阅酪，試著壓抑需求時(shí)旨袒，一句“懂事”的表揚(yáng)會(huì)令他確認(rèn)值得。
比如术辐，當(dāng)孩子隱藏情緒砚尽，刻意討好時(shí)，父母的愉悅和贊同會(huì)讓他越陷越深辉词。
作為父母必孤，不要輕易夸贊一個(gè)孩子的懂事。
試著看見孩子順從乖巧下的不安瑞躺，鼓勵(lì)他說出自己的感受敷搪，學(xué)會(huì)去接納自我的聲音兴想。
被認(rèn)真看見和尊重的孩子，最終才能學(xué)會(huì)尊重自己赡勘。
3. 無條件的愛嫂便，幫助孩子建立自我價(jià)值
青年作家蔣方舟曾在節(jié)目中自爆，自己是個(gè)討好型人格闸与。
她害怕和他人起沖突毙替，害怕別人不高興，會(huì)敏感地關(guān)注每一個(gè)人對(duì)自己的評(píng)價(jià)几迄。
把自己的價(jià)值蔚龙，建立在他人的評(píng)價(jià)中，是懂事和討好的心理特征映胁。
這種心理反應(yīng)木羹，來自孩子成長(zhǎng)中有條件的愛。
“你夠乖解孙，我才喜歡你”
“你真懂事坑填，是個(gè)好孩子”
久而久之，孩子習(xí)慣了把他人的評(píng)判弛姜，當(dāng)作了自己存在的價(jià)值脐瑰。在這種心理催動(dòng)下，懂事也成了一種必然廷臼。
孩子真正的自信苍在，應(yīng)該來源于內(nèi)心，來自對(duì)本身的肯定荠商。
引導(dǎo)孩子不去過度關(guān)注他人評(píng)判寂恬，遵從內(nèi)心，才不會(huì)過早的被迫“懂事”莱没。
懂事初肉，本身是一個(gè)美好而溫暖的詞。
它代表著養(yǎng)育過程中饰躲，孩子對(duì)我們情感和情緒的用心回饋牙咏。
但是，真正的懂事嘹裂，是孩子發(fā)自內(nèi)心的共情和體諒妄壶，被迫的懂事，是為了得到愛和關(guān)注的委屈求全焦蘑。
真正的懂事盯拱，生于豐盈，令人欣慰；
被迫的懂事狡逢，源自匱乏宁舰，只有心酸。
希望奢浑，每個(gè)孩子都能夠慢慢成長(zhǎng)蛮艰，不必急于懂事。
要知道雀彼，被愛的夠滿的孩子壤蚜，也終將學(xué)會(huì)懂事。
