? ? ? 今天魔都高考放榜侵浸，除了關(guān)心狀元是誰，多少分兰吟，來自哪個高中通惫，武亦姝也是眾人矚目的焦點(diǎn)。
? ? ? ? 魔都高考總分660混蔼，據(jù)說第一名來自上中履腋，636，已經(jīng)預(yù)錄北大了惭嚣。第二名是交附遵湖，第三名來自復(fù)附。同樣來自復(fù)附的武亦姝考了613分晚吞，已經(jīng)被清華理科實(shí)驗(yàn)班（新雅書院）錄取了延旧。613分在魔都一共只有77人，即使沒有古詩文的桂冠籠罩槽地，武亦姝也是可以清北任選的迁沫。
? ? ? 清華大學(xué)的新雅書院的掌門人是甘陽，被譽(yù)為“中國通識教育之父”捌蚊，極力倡導(dǎo)“中西并舉集畅，文理雙修”，強(qiáng)調(diào)將通識核心課程作為學(xué)生最基礎(chǔ)的學(xué)術(shù)訓(xùn)練缅糟，培養(yǎng)其批判性思維和綜合能力挺智。也許武亦姝這樣的學(xué)生才是通識教育理想的“素材”。其實(shí)通識教育曾被稱為“博雅教育” 窗宦，一定程度上也是“精英教育”赦颇，教育的奢侈品。她需要學(xué)生超越功利性赴涵，去閱讀大部頭的經(jīng)典作品媒怯，這不是所有的學(xué)生可以做到的，也不是一般的家長可以認(rèn)可的髓窜。
? ? 而詩詞的熏陶扇苞，關(guān)乎靈性和人文關(guān)懷，民族文化基因的傳承纱烘，是天然自帶超越性的杨拐。有一次小孩回家給我講她發(fā)現(xiàn)了一個秘密祈餐，學(xué)校初中古詩文競賽獲獎的幾個牛蛙都去了上中擂啥。孩子說一定是上中看上了他們古詩文的特長。其實(shí)我沒有告訴孩子帆阳，不是古詩文的特長成就了牛蛙哺壶，而是古詩文競賽所拓展的深度和廣度幫助孩子們到達(dá)了更高的境界屋吨，同時也培養(yǎng)了其自主深度學(xué)習(xí)的能力。這種能力遷移到其它學(xué)科山宾，孩子就可以無往而不勝至扰。
? ? ? 小家伙去年獲得了市級二等獎，今年摩拳擦掌希望更進(jìn)一步资锰。加油敢课，詩詞一定可以帶給熱愛學(xué)習(xí)和生活的人更多的力量。
