01
這段時(shí)間看《育兒基本》沟绪，關(guān)于讓孩子分擔(dān)家務(wù)，又有了一些新的認(rèn)識(shí)空猜。這些認(rèn)識(shí)幾乎是顛覆了我之前一直主張的：父母應(yīng)該讓孩子多去承擔(dān)一些家務(wù)绽慈、孩子做家務(wù)大有好處。
而新的認(rèn)識(shí)是：家務(wù)應(yīng)該主要由父母來承擔(dān)辈毯，孩子是沒有義務(wù)做家務(wù)的坝疼。
怎么講的，我與大家分享一下谆沃。
02
首先必須認(rèn)識(shí)到钝凶，孩子在家里，有著比做家務(wù)更加重要的事情唁影，那就是做好自己的事情耕陷。比如自己的房間應(yīng)該自己整理掂名，出門前自己的書包自己檢查，自己的書架自己整理哟沫。只要是與自己有關(guān)的事情饺蔑，孩子能夠做好，父母就不要插手了嗜诀。
其次猾警，那為什么說做家務(wù)是父母的義務(wù)，對于孩子來說不是呢隆敢。孩子不是家庭的一員嗎发皿？孩子當(dāng)然是家庭的一員，但是不等同于義務(wù)的一員拂蝎。為孩子營造一個(gè)舒適的家庭環(huán)境穴墅，是每一個(gè)父母的基本職責(zé)。父母如果認(rèn)同這些基本職責(zé)匣屡，有什么必要讓孩子來分擔(dān)家務(wù)封救。不認(rèn)同，當(dāng)然沒有必要成立一個(gè)家庭了捣作。再說家務(wù)量也并非我們成人不能承受誉结。除非是出自教育目的，還有就是老師的作業(yè)了券躁。
這個(gè)我就自己檢討了惩坑，曾經(jīng)布置了大量家務(wù)作業(yè)，讓孩子掃地啊也拜、擦桌子啊等等以舒。其實(shí)正如之前講的，要布置也應(yīng)該布置“做好自己的事情”的作業(yè)慢哈。所以我現(xiàn)在開始一方面布置“做好自己的事情”蔓钟，一方面是布置一些手工作業(yè)。
當(dāng)然這樣說不是告訴大家卵贱，孩子可以不用做家務(wù)作業(yè)了滥沫。只是想表達(dá)，在讓孩子分擔(dān)家務(wù)之前键俱，應(yīng)該讓孩子學(xué)會(huì)先把自己的事情做好兰绣。
最后，自己的事情與家務(wù)也是有明顯界限的编振。家務(wù)不要孩子來承擔(dān)缀辩，孩子的自己能夠做的事情，父母也不要包辦。你是想要一個(gè)乖乖分擔(dān)家務(wù)臀玄，但自己的事情需要父母做的孩子瓢阴，還是要一個(gè)自己能做自己的事情，自己能夠照顧自己的孩子镐牺。
03
看兩種家庭模式炫掐。一種，孩子在家基本不做什么家務(wù)睬涧，但是自己的事情處理得井井有條，家務(wù)基本父母做旗唁。長大之后畦浓，反倒成為快樂、不糾結(jié)检疫、樂于家務(wù)的人讶请。另一種，父母要求嚴(yán)格屎媳，要求孩子從事家務(wù)甚至是很繁重的家務(wù)夺溢，孩子在做家務(wù)的時(shí)候總是受到外界的表揚(yáng)，長大之后烛谊，成為了以家務(wù)為苦风响、能少做家務(wù)就稍作的人。
第一種家庭傳遞的信息是丹禀，家務(wù)是爸爸媽媽做的状勤，爸爸媽媽照顧這個(gè)家庭是快樂的、幸福的双泪。而第一種家庭傳遞的信息是持搜，照顧家庭是辛苦的，所以家務(wù)需要分擔(dān)焙矛。
我想讓孩子看到父母主動(dòng)做家務(wù)葫盼，也就是讓孩子感受到一種愛的能力。讓孩子從小看到村斟，父母照顧一個(gè)家庭贫导，照顧家人，是快樂的邓梅，不是壓力脱盲，而是一種愛。父母愛孩子日缨，才會(huì)花費(fèi)時(shí)間钱反，把家里打掃的干干凈凈，把菜燒的香噴噴，讓孩子在這個(gè)家面哥，感受到幸福哎壳。
孩子只要感受了這種愛，這種快樂的愛尚卫。才會(huì)在做好自己的事情之后归榕，樂于承擔(dān)家務(wù)。因?yàn)楹⒆涌吹街ㄉ妫改缸黾覄?wù)是快樂的刹泄。
