? ? 今天在辦公室坐了一天在整理資料空另。上午整理老師們做的活動方案下午整理自然課程的圖片。
? ? 整理活動方案讓我也學(xué)到許多東西腋寨，比如它的整體結(jié)構(gòu)是繪本簡介聪铺，活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備萄窜，活動過程铃剔，還有一些標(biāo)題符號的使用。有好多老師的活動過程寫的是活動內(nèi)容查刻，以后我也要注意這個問題键兜，還有就是老師標(biāo)題的使用，好多老師對于標(biāo)題使用不太明確穗泵，顯得特別混亂整體感覺不太好普气，以后這個問題我也要注意，注意整體效果佃延。
? ? 下午整理自然課程的圖片现诀，深深地感覺孩子們在森林里玩的很開心夷磕，體現(xiàn)了最真實(shí)的自我，在那里看到了他們最純真的笑容仔沿。在自然課程里企锌，孩子們可以學(xué)到更多在幼兒園里學(xué)不到的東西，身臨其境的學(xué)習(xí)更能潛移默化的影響孩子于未。在圖片中我看到，孩子們會互幫互助陡鹃，上小山坡的路上大家一起攙扶著烘浦，拉著，不讓一個小伙伴掉隊(duì)萍鲸，這比老師們口頭傳授講解更有效果闷叉；在圖片中我看到，孩子們會合作脊阴，野外生活難免會住一晚握侧，老師在演示了如何搭帳篷之后，孩子們一起合作來搭帳篷嘿期，你來干嘛我來干嘛品擎，我?guī)湍惴鲋銇碜龅鹊龋灰粫粋€帳篷就搭好了备徐，我相信孩子們在這樣的環(huán)境中會逐漸的明白合作的意義和好處萄传，并且以后會繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種合作精神；在圖片中我看到孩子們一起打水種豆子蜜猾，翻土打水種豆子秀菱，也讓孩子們體會到農(nóng)民伯伯的不容易，體會到糧食來之不易以后不能浪費(fèi)糧食蹭睡。
? ? 總之衍菱，這種種的種種孩子們在自然課程中學(xué)到的這些都是孩子寶貴的經(jīng)歷，彌之珍貴肩豁。這樣的課程更能激發(fā)孩子的想象力動手能力野外生存能力脊串，對孩子的發(fā)展很有好處。雖然這兩天沒有跟孩子有近距離的接觸可是在辦公室也學(xué)習(xí)了不少清钥，生活隨處是知識洪规，我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，隨時(shí)隨地的學(xué)習(xí)來提升自己循捺。
