? ? 是根據(jù)美國(guó)著名思維教育專(zhuān)家Davd Hyerle博士1988年提出的Thinking Maps編寫(xiě)而成。Thinking Maps中包含八種具有特定形式和用途的可視化工具酥馍，這些工具能有效地幫助學(xué)生將隱性的思維顯性化雳灾，同時(shí)增加思考的深度和廣度樊拓，讓思考更有條理性典勇，在學(xué)習(xí)和生活中都能發(fā)揮巨大作用蝶糯。
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第一種思維圖示——圓圈圖
圓圈圖是由一個(gè)小圓和一個(gè)大圓組成乐疆，思考的中心詞寫(xiě)在小圓圈里划乖，關(guān)于中心詞寫(xiě)在兩個(gè)圓之間，聯(lián)想的關(guān)鍵詞可以是文字也可以是圖片挤土。圓圈圖適合低年級(jí)段學(xué)生琴庵，想象、分類(lèi)等。
圓圈圖可以幫助我們做很多事情：產(chǎn)生創(chuàng)意的想法迷殿，拓展思考的角度儿礼，回憶學(xué)過(guò)的知識(shí)，定義概念等庆寺，它不僅幫助我們打開(kāi)思維蚊夫，拓展思路，而且可以讓我們對(duì)問(wèn)題的思考更加全面懦尝，當(dāng)你們有想法的時(shí)候知纷，或做一件事無(wú)從下手的時(shí)候，就嘗試用圓圈圖吧陵霉！
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