《射雕英雄傳》是我的第一本武俠小說疮装，少年時，每年的暑假都會被這部劇刷屏粘都。當時看的是情節(jié)廓推，而今卻從中悟出點教育的真諦。眾所周知郭靖和楊康是對照組翩隧，現(xiàn)在就從對郭靖和楊康的不同教育方式的對比中樊展，看看我們的教育誤區(qū)。
誤區(qū)一：天賦很重要。
我們普遍有一種心理专缠，能在某一項技能上取得成功的人雷酪，一定是擁有很高的天賦，所以不是所有人都是朗朗涝婉、丁俊暉哥力，因此沒有那金鋼轉別攬瓷器活。依照這一觀點墩弯，聰明伶俐狡詐多變的楊康應該登上人生舞臺吩跋，而愚笨的郭靖只能在草原放一輩子羊啊渔工！
可是锌钮，事實是楊康死于自己的機變，郭靖活成了一代大俠引矩。為什么梁丘？其實天賦并沒有那么重要。如果你讀過馬爾科姆·格拉德威爾的《異類：不一樣的成功啟示錄》這本書旺韭，你就會發(fā)現(xiàn)氛谜，其實所謂的天才只不過是一場偶然，而他們之所以成功茂翔，一個是有更好的資源混蔼，一個是一萬小時理論。
郭靖雖然學十招珊燎，只記牢一招惭嚣，但他聽話刻苦從早到晚不停練習，他的扎實悔政，讓他在每一次得遇名師的時候晚吞，都可以沉下心來認真學習練習。楊康呢谋国，說他舉一反三也不為過槽地。為什么一開始他領先，后來就遠遠落后了呢芦瘾？不盡心也捌蚊。天才也是需要練習的，即使是貝多芬也是四歲開始不間斷練習的近弟。哪里有什么天才缅糟，他們只是比別人更勤奮罷了。
誤區(qū)二：環(huán)境很重要祷愉。
我們常常認為窗宦，只有一個孩子所以什么都要給他最好的赦颇，并且父母心中都有一種補償心理。當年自己是從經(jīng)濟不寬裕的情況下長大的赴涵，經(jīng)常是要而不得媒怯，所以對自己的孩子在條件允許的情況下，我們可以付出一切髓窜。
于是扇苞，擇校熱在中國愈演愈烈∩春妫“天價學區(qū)房”的報道屢屢奪人耳目杨拐，中國的虎媽虎爸們?yōu)榱私o孩子選擇一個好的學習環(huán)境也真是拼了。畢竟孟母三遷的觀念早已深入人心擂啥。沒有好的環(huán)境就不會有好的教育哄陶，沒有好的教育就不會有娃的成功。
這個理論到底有多瘋狂哺壶，從我們生態(tài)城由鬼城到人聲鼎沸就可見一斑屋吨。2008年生態(tài)城剛剛建好時，因為地域偏遠山宾，價格偏高至扰，青睞者聊聊，那時候生態(tài)城中的小外资锰，一個年級一個班敢课，最多的一個班也不超過30人”炼牛空曠的街道上只有草木在守候直秆，大家都說雖然生態(tài)城環(huán)境好，可是實在沒有人氣氨廾恕圾结！
現(xiàn)在的生態(tài)城呢？小外已經(jīng)有三個分校了齿诉，每個年級都將近10個班筝野，有的甚至十幾個，新入學的班級已經(jīng)40人一個班了粤剧。就這樣小外以每年轉學入學1500+的人數(shù)擴張著歇竟，今年又會有好幾所小學開張。
為什么差距如此大抵恋？這就是名校的效應焕议，生態(tài)城的小學中學個個都是天津的名校——天津外國語大學附屬濱海學校馋记、華夏未來學校号坡、南開中學，甚至北京師范大學的附屬學校也來了梯醒。隨著口碑的傳遞宽堆，購房擇校者趨之若鶩。這是一所學校養(yǎng)活一座城的典型事例啊!
那么茸习，問題來了畜隶，是不是我的孩子上了名校就萬無一失了呢？從郭靖與楊康的就學環(huán)境對比中号胚，可見一斑籽慢。郭靖四歲起就開始放牧了，母子兩個在大草原上勤勤懇懇猫胁，生活還過得去箱亿，暫定為小康家庭。郭靖的老師是江南七怪弃秆，算是區(qū)級名師届惋。郭靖學習的除了拳腳刀劍功夫，還有射箭騎馬菠赚，體育課程比較完善脑豹，但是缺乏理論學習，課程不全衡查，這最多是鄉(xiāng)村小學的水平瘩欺。當然后來他又遇到了下鄉(xiāng)支教的馬鈺、洪七公等名師拌牲，可是也沒有系統(tǒng)的學習過俱饿，只能算短期培訓。
而楊康呢们拙，作為大金國的小王爺稍途，他的生存環(huán)境自然是極好的，所學習的課程完整而全面：人際交往篇——如何欺騙老師砚婆，孝道課——如何折斷小白兔的腿博得母親喜愛械拍，上進篇——如何維護小王爺?shù)穆曂砸λ劳跆幰坏鹊茸岸ⅰＫ睦蠋熆缆牵坏腥?zhèn)七子之首的丘處機，更有江湖惡勢力的頂尖高手埂奈，可謂全國名師加補習班首席迄损。但……
說到這兒，想必家長們也明白了账磺，擇校很重要芹敌，但比它更重要的還是自己的努力吧痊远？想著把孩子送進名校就高枕無憂的觀念，可要慎重氏捞！
誤區(qū)三：成績最重要碧聪。
在中國，孩子的成績液茎，往往是一個家庭的晴雨表逞姿，高了則喜，反之則悲捆等。多少個家庭只圍著成績轉滞造，殊不知這樣培養(yǎng)出的孩子卻容易營養(yǎng)不良的。其實比起成績栋烤，三觀更重要谒养。如同楊康和郭靖。
照理說明郭，楊康有一手好牌蝴光，但他卻打得稀爛。我覺得這個錯誤在他的母親达址。她一方面懷念著過去蔑祟，一方面卻萬事不管。也許她認為孩子只要沒病沒災的活著就夠了沉唠，也許這就是他的最終目的疆虚。可是满葛，正是這單一的教育目標害慘了楊康径簿。因為雖然她自己布衣蔬食，但是楊康在錦衣玉食的環(huán)境中成長嘀韧，他接觸的最多的除了完顏洪烈篇亭，就是阿諛奉承之徒，在人生最重要的模仿期锄贷，包惜弱沒有對孩子的三觀進行正確而有力度的引導译蒂，孩子自然會長歪。
在他已經(jīng)成人谊却，都有了求娶公主以攀附權貴之心時柔昼，再告訴他你爸爸不是一人之下萬人之上的王爺，而是街邊賣藝為生的窮搓大炎辨，換你捕透，你愿意嗎？
而李萍呢，從小就給郭靖灌輸了報仇的概念乙嘀，時刻牢記自己是漢人末购，樹立了正確的人生觀，價值觀虎谢，所以才能在各種重要關頭守住自己的底線招盲。而楊康早就是完顏康了，他又怎會舍棄已有的一切換取一個窮困的未來嘉冒。
所以，家長們咆繁，孩子可以成績不高讳推，但他應該有上進心；孩子可以成績落后玩般，但他應該有善良心银觅，三觀比成績重要。
最后坏为，從郭靖和楊康的對比中可知究驴，勤奮重于天賦，內(nèi)在努力比外在條件重要匀伏，一定要培養(yǎng)正確的人生觀價值觀世界觀洒忧。
〖讀武俠，談教育系列二〗
