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本周閱讀的是第三部分：解答難題/如何完成生活與工作中的復(fù)雜課題
真正的考驗在解決問題的那一刻遍膜，如何調(diào)動思維的感知力，從而激發(fā)潛藏于大腦深處的靈感瓤湘？不妨?xí)簳r中斷一下瓢颅，或者試試交替進(jìn)行。
閱讀的第六至第八章
第六章? 孵化：沉淀思維離不開分心與分享
在本章中了解到什么樣的休息最有效
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第七章? 滲濾
滲濾的第一要素弛说，就是一直被我們當(dāng)做學(xué)習(xí)敵人的東西：打斷
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適度中斷挽懦，預(yù)知向前，先退一退
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有意識的反思：問問自己
第八章? ? 交替：混雜在一起印象更深刻
交替學(xué)習(xí)：培養(yǎng)大腦的應(yīng)“辯”力
學(xué)習(xí)時把不同的物件木人、技巧巾兆、概念等穿插到一起來練習(xí)，經(jīng)過一段時間的積累之后虎囚，不但能使我們更清楚地了解每一項之間的不同之處，還能使我們更徹底地掌握好每一項內(nèi)容蔫磨，但最為困難的地方卻在于我們不肯放棄對簡單重復(fù)的固有信奉淘讥。
