第9次作業(yè)
R：閱讀原文
《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣（20周年紀(jì)念版）》渔欢，19頁
我建議你改以老師的角色來閱讀猛拴，除了吸收還要能復(fù)述。在閱讀過程中霞捡，應(yīng)用心理準(zhǔn)備坐漏，預(yù)計(jì)在48小時(shí)以內(nèi)，與會分享或討論讀書心得碧信。
我相信心態(tài)不同赊琳，閱讀的成效就會兩樣。比方你知道將要在48小時(shí)內(nèi)砰碴，向別人講解本書提到的產(chǎn)出/產(chǎn)能平衡原則躏筏，你的閱讀成效定會有所不同。現(xiàn)在你就可以假定今天或明天呈枉，要趁記憶猶新之際趁尼，把本章最后一節(jié)的主旨告訴家人、朋友或同事猖辫。然后試著比較一下弱卡，感覺有何差別。
我保證住册，這種閱讀方式可以增強(qiáng)記憶婶博、加深體會、擴(kuò)大視野荧飞。而且會有更強(qiáng)烈的動機(jī)去運(yùn)用本書所講述的原則凡人。
I：用自己的語言重述知識
自己學(xué)習(xí)的效率不如分享，把別人教會可以增強(qiáng)記憶叹阔、加深體會挠轴、擴(kuò)大視野，
而且會有很強(qiáng)烈的動機(jī)去運(yùn)用書本中學(xué)到的知識耳幢。
A1：描述自己的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)
工作了岸晦，要用到安全檢查表欧啤，學(xué)習(xí)怎么使用。
然后用到檢查中去启上，一步步熟練邢隧。
再然后開課去講。
這時(shí)冈在，會查更多的資料倒慧，為什么這么規(guī)定？
會記的更深包券、更牢固纫谅。
A2：以后我怎么應(yīng)用
1、先分析需求溅固，我到底缺什么知識付秕？
2、按我所需要的知識找書
3侍郭、先到豆瓣上去搜询吴，然后把前五名的書都買回來
4、拆書励幼，把5本書的觀點(diǎn)全部列出來，互相舉證口柳，再寫下來苹粟，邊讀邊改，直到通順為止跃闹。
5嵌削、有機(jī)會就教給別人。以教為學(xué)是最高效的學(xué)習(xí)方式望艺。
6苛秕、在這個(gè)過程中，切記不要開小差找默，只做這一件事情艇劫。
