自從參加了思維導(dǎo)圖認(rèn)證課程，突然發(fā)現(xiàn)這個(gè)工具處處都用得到，而且隨處可見盲憎。習(xí)慣性看到導(dǎo)圖后就會(huì)用導(dǎo)圖的繪制規(guī)則和基本要素進(jìn)行分析和對比。對導(dǎo)圖進(jìn)行查缺補(bǔ)漏胳挎，這應(yīng)該是輸出的一種強(qiáng)化吧饼疙。
今天制作的是與工作相關(guān)的導(dǎo)圖。 我選擇了我們的跟單包裝流程進(jìn)行了制作慕爬，其中中心圖我選擇以往在沒有學(xué)習(xí)導(dǎo)圖的時(shí)候常用的流程圖作為中心圖窑眯。在不使用思維導(dǎo)圖的情況下除了流程圖常規(guī)還需要配置差不多3-4頁的流程說明。而在使用了導(dǎo)圖后医窿，發(fā)現(xiàn)僅僅這一個(gè)圖把全部工作都涵蓋進(jìn)去了磅甩。
由于我們的包裝流程涉及到以下四個(gè)步驟
1、? 客戶提供包裝要求姥卢、商標(biāo)卷要、相關(guān)技術(shù)要求。
2独榴、? 供應(yīng)商提供產(chǎn)品的技術(shù)參數(shù)僧叉、功能介紹、CB證書以及測試報(bào)告棺榔；
3瓶堕、? 產(chǎn)品的彩盒和說明書設(shè)計(jì)英文和阿拉伯文件根據(jù)供應(yīng)商提供的原始數(shù)據(jù)由客戶進(jìn)行設(shè)計(jì)。
4症歇、? 最后所有的資料由供應(yīng)商轉(zhuǎn)成印刷稿后由客戶做最終確認(rèn)郎笆。
當(dāng)中來來回回任何一個(gè)環(huán)節(jié)和數(shù)據(jù)出錯(cuò)都會(huì)影響產(chǎn)品最后的交期。以前的工作中經(jīng)常會(huì)發(fā)生細(xì)節(jié)錯(cuò)誤和遺漏当船。這次用了導(dǎo)圖后感覺可以有效解決這些問題题画。
接下來的工作將計(jì)劃給相關(guān)員工和供應(yīng)商進(jìn)行導(dǎo)圖的培訓(xùn)。讓他們有效的運(yùn)用到工作德频。 將會(huì)有效的幫助我們解決很多問題苍息。 尤其細(xì)節(jié)性問題。
