《洋蔥閱讀法》幫我擺脫了“低水平勤奮閱讀的陷阱”

在互聯(lián)網(wǎng)上經(jīng)常聽到,每年能讀幾百本書的大神喧务,這個速度聽起來非常羨慕。

和大神們一對比枉圃,常有知識焦慮的感覺功茴。反省自己,讀書也算勤奮孽亲,業(yè)余時間也挺充足坎穿,可是一年最多也只能讀三四十書。也想象大神們一樣,一年能讀100本書玲昧,但是這個目標(biāo)栖茉,對我而言簡直高不可攀。

直到讀了《洋蔥讀書法》這本書孵延,才讓我感覺到吕漂,只要掌握正確的讀書方法,一年多100本書不是夢尘应。

在《洋蔥閱讀法》中惶凝,作者曾引用成甲老師的一句話:生命有限,不要把有限的生命浪費(fèi)在那些“低水平勤奮陷阱里犬钢〔韵剩”

讀完這句話,讓我恍然大悟玷犹,原來我一直沿用學(xué)生時代的傳統(tǒng)讀書方法混滔,把一本書從頭到尾讀完,看似很勤奮歹颓,但是速度上不去坯屿,學(xué)到的知識不能靈活運(yùn)用,其根源就是不會讀書晴股,缺少科學(xué)讀書方法愿伴。既使利用業(yè)余時間廢寢忘食的讀書,也是一直陷入了低水平的勤奮陷阱里电湘。

我慶幸能讀到《洋蔥閱讀法》這本書隔节。它讓我從“低水平的勤奮閱讀陷阱里,”及時走出來寂呛,不但提升了閱讀的速度怎诫,也能夠快速的掌握文章的精華。

《洋蔥閱讀法》的作者彭小六贷痪,青年暢銷書作家幻妓。國內(nèi)首批快速閱讀預(yù)備導(dǎo)師。他寫的《洋蔥閱讀法》被稱為國民閱讀的基礎(chǔ)課劫拢。

雖然《洋蔥閱讀法》中沒有很好的把洋蔥和閱讀法的關(guān)系詳細(xì)的闡述肉津。但書中介紹的碎片化閱讀,快速閱讀舱沧,主題閱讀妹沙,深度閱讀等方法。對于提升閱讀的速度熟吏,建立起自己的知識體系距糖,確實(shí)是行之有效的方法玄窝。

現(xiàn)在我把文中最主要的讀書方法,給大家分享一下悍引。

01? 碎片閱讀不是隨便閱讀恩脂,而是要有目的的學(xué)習(xí)。

碎片閱讀實(shí)際上就是在碎片化的時間里趣斤,以自己碎片化理解的方式俩块,去學(xué)習(xí)碎片化的內(nèi)容,時間是碎片化的唬渗。學(xué)習(xí)的內(nèi)容也是碎片化的典阵。

碎片閱讀不是什么都學(xué),而是有目的的學(xué)習(xí)镊逝。

碎片閱讀的核心:是 學(xué)習(xí)書上的一些概念壮啊,然后把概念進(jìn)行組合。

比如李笑來老師在讀《通往財(cái)富自由之路》時撑蒜,他就抓住了書中的財(cái)富歹啼,自由,付費(fèi)座菠,貴人等幾個概念狸眼。然后圍繞幾個關(guān)鍵概念找知識點(diǎn)。然后把概念和知識點(diǎn)進(jìn)行組合浴滴,達(dá)到學(xué)習(xí)目的拓萌。

像我在讀《洋蔥閱讀法》這本書時,作者介紹了綠燈思維升略。我對這個概念很有興趣微王。作者對綠燈思維的解釋不是很明確,我就到網(wǎng)上去查找品嚣。明白了綠燈思維是指當(dāng)我們遇到新的觀點(diǎn)或不同意見時炕倘,要持支持的態(tài)度進(jìn)行思考的一種思維方式。

在我思考“綠燈思維”的時候翰撑,我也接觸到了“紅燈思維“罩旋,“黃燈思維”。從而也明白了這些概念之間的關(guān)聯(lián)眶诈。

碎片閱讀的方法:體煉涨醋,鏈接和融合。

體煉就是把文中最精華的部分用自己的話進(jìn)行總結(jié)概括逝撬。

鏈接就是跟自己的經(jīng)驗(yàn)相關(guān)聯(lián)东帅。把自己在書中學(xué)到的概念,運(yùn)用到我們的學(xué)習(xí)中去球拦。

融合。通過拆解提煉后的內(nèi)容,創(chuàng)建屬于自己的內(nèi)容

比如? 我在讀本書介紹的碎片閱讀的內(nèi)容時坎炼,里面主要講了兩點(diǎn):

1.碎片閱讀就是有目的的學(xué)習(xí)愧膀。

2.碎片閱讀的關(guān)鍵點(diǎn)是學(xué)習(xí)概念,并把概念進(jìn)行關(guān)聯(lián)谣光。

每當(dāng)進(jìn)行碎片閱讀時檩淋,我就把這兩點(diǎn)融入自己讀書的過程中。先確定碎片學(xué)習(xí)的目的萄金。然后帶著學(xué)習(xí)目標(biāo)去找書中的重要概念蟀悦。從而提升了碎片閱讀的質(zhì)量。

季羨林曾說氧敢,他之所以讀許多書和他善于利用時間是分不開的日戈,會前,會后孙乖,以及乘坐交通工具時浙炼,都是他讀書的時間。他淵博的知識就是利用碎片時間積累起來的唯袄。由此也可以看出碎片閱讀的重要性弯屈。

02? 掌握快速閱讀的訣竅,既能節(jié)省時間恋拷,又能迅速找到最有價值的信息

快速閱讀就是先花幾分鐘時間了解一下目錄和序言资厉,然后再花30分鐘左右的時間,直接閱讀從書中挑出的感興趣的章節(jié)蔬顾,或者是比較重要的章節(jié)宴偿,然后再去理解其中的關(guān)鍵概念。

快速閱讀的訣竅:提問阎抒,預(yù)習(xí)酪我,掃讀,切重點(diǎn)且叁。

提問:在閱讀之前都哭,要先問問自己,閱讀這本書的目的是什么逞带?有沒有讀過類似的書欺矫?這本書,哪些內(nèi)容可以被自己所用展氓?通常使用“什么”穆趴,“如何”,“為什么”遇汞,等詞來提問未妹。

預(yù)習(xí):先閱讀目錄和序言簿废,大致了解一本書的結(jié)構(gòu)及書中講述的大體內(nèi)容。然后做出判斷這本書哪些可以精讀络它,哪些可以略讀族檬。

掃讀:花10分鐘的時間,快速的把整本書翻一遍化戳,翻書的同時单料,重點(diǎn)關(guān)注文章的開頭,結(jié)尾点楼,標(biāo)題以及一些關(guān)鍵詞扫尖。

我在進(jìn)行掃讀的時候特別喜歡折書頁和標(biāo)注一些關(guān)鍵詞。這樣掠廓,等到把書瀏覽了一遍之后换怖,對重要的地方進(jìn)行精讀,節(jié)省了很多的時間却盘。

切重點(diǎn):一本書中核心的概念不是很多狰域,大部分是一些案例數(shù)據(jù),解釋說明等證明觀點(diǎn)的內(nèi)容黄橘。如果快速讀一本書兆览,只要把書中的核心概念搞清楚,基本上就能掌握書中的精髓塞关。

要想掌握文章的重點(diǎn)內(nèi)容抬探,采用九宮格筆記法是最好的選擇。

首先帆赢,圍繞著你的問題小压,最多可以選擇9個概念填入九宮格中,通過抄句子椰于,抄片段怠益,抄例子等方式,對每個關(guān)鍵詞進(jìn)行解釋瘾婿。

其次蜻牢,對整本書提出三個問題,然后用填入九宮格的這9個概念作出回答偏陪。

最后抢呆,也可以嘗試著把書單列出來。作為接下來要進(jìn)一步深度閱讀的內(nèi)容笛谦。

比如讀完《洋蔥閱讀法》之后抱虐,我又找來《如何閱讀一本書》進(jìn)行比較。從而更加深了知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)饥脑。

快速閱讀恳邀,不要追求閱讀量懦冰,應(yīng)該是先把提問,預(yù)習(xí)轩娶,掃讀儿奶,切重點(diǎn),這幾步練好鳄抒,再慢慢提升閱讀的速度。

03? 學(xué)會主題閱讀椰弊,可以快速提升閱讀能力

許多大神像羅振宇许溅,王石,俞敏洪一年能讀幾百本書秉版,他們 也是采用了主題閱讀的方法贤重。

主題式閱讀是圍繞著某個主題,在一定時間內(nèi)快速閱讀多本書的方法清焕。

如果把快速閱讀比作刀并蝗,碎片閱讀比作劍,那么主題閱讀就是機(jī)關(guān)槍加火箭炮秸妥」鐾#可見主題閱讀的威力是非常驚人的。

主題閱讀有三種方式粥惧。

1键畴,碎彈,碎片化的主題閱讀突雪。在一個時間段內(nèi)圍繞某個主題收集到碎片化的文章起惕,然后進(jìn)行集中式的閱讀。

比如咏删,為了寫好聽書稿惹想,我利用碎片化時間搜集了10篇以上的公眾號文章,然后利用碎片時間從題目督函,結(jié)構(gòu)嘀粱,如何舉例.論證上進(jìn)行拆解。然后弄清楚了寫聽書稿的套路侨核。從而形成了自己的寫作體系草穆。

2,爆破彈,書籍式主題閱讀:當(dāng)我們想研究一個小的主題的時候搓译,沒有辦法向許多老師請教悲柱,最好的方式就是閱讀一些書籍。了解他們對某個話題的不同觀點(diǎn)來學(xué)習(xí)些己。

比如,我前段時間想學(xué)習(xí)時間管理豌鸡,想要了解如何平衡工作與家人和孩子之間的關(guān)系嘿般。我去找了《高效能人士的7個習(xí)慣》。還有葉武濱老師的《善用時間》涯冠。同時又讀了弘丹老師寫的《時間的格局》炉奴。

通過一系列主題的閱讀。對時間的理解和如何管理好自己的時間平衡生活蛇更,家人和工作之間的關(guān)系有了 具體方法瞻赶。

3,核彈閱讀派任。是基于一個主題做長期的計(jì)劃砸逊,進(jìn)行長期的研究,用接觸到的所有方法慢慢的往前推進(jìn)目標(biāo)掌逛,從而成為某一個領(lǐng)域的專家师逸。

作者給我們分享了他對故事力這個主題的閱讀過程。為了深入研究故事力的內(nèi)容豆混。他先后花了10年的時間篓像,像八九位大神學(xué)習(xí)故事力知識,正因?yàn)閷Α肮适铝Α弊隽松钊氲闹黝}閱讀皿伺,從而也讓他成為會講故事的高手员辩。

主題閱讀的步驟:

1,建立感性認(rèn)知。感性認(rèn)知就是對文章進(jìn)行泛讀心傀,對某個主題的基本概念有一個了解屈暗,建立基本認(rèn)知。

2,建立書單脂男。書單可以通過豆瓣讀書閱讀一些書評养叛。例如想要了解寫作的書,可以在豆瓣圖書搜索寫作的相關(guān)內(nèi)容宰翅。就能找到關(guān)于寫作的書弃甥。

3,預(yù)習(xí)掃讀:一個小型的書單可能包含三五本書,一個大型的書單汁讼,可能包含 二三十本書淆攻。在主題閱讀的模式下,就可以用掃讀的方式來解決嘿架。

比如,要想對時間管理的主題進(jìn)行閱讀瓶珊。找到李笑來老師的《把時間當(dāng)做朋友》這本書后。里面有10個章節(jié)耸彪,但只有一個章節(jié)提到了時間管理伞芹。我們只要把這一個時間管理的章節(jié)用便利貼標(biāo)記出來,這就是我們要的那個答案。

4唱较,確定框架扎唾。確定主題要具體。要把對某個主題有哪些最想了解的問題進(jìn)行確定下來南缓。然后再圍繞框架去收集內(nèi)容胸遇。

整個主題閱讀最重要的部分就是確定框架。有一個萬能的汉形,任何主題都使用的簡單框架:黃金圈法則纸镊。

黃金圈法則,就是圍繞為什么获雕,怎么做薄腻,做什么,這三個問題届案,它可以精簡的來解釋任何一個主題。

比如罢艾,要學(xué)習(xí)理財(cái)或者基金理財(cái)?shù)闹黝}楣颠。問題的框架就是。為什么要做基金理財(cái)咐蚯?基金里的好處是什么童漩?如何去做基金理財(cái),基金理財(cái)要做哪些事情春锋?圍繞這個框架矫膨,然后再去做主題閱讀。主題閱讀的質(zhì)量就會提升期奔。

5, 尋找答案侧馅。我們在確定了閱讀框架或問題之后,就要帶著問題去書單中尋找答案呐萌。

比如馁痴,為什么要做基金理財(cái)?在第1本書中肺孤,可能找到一種說法罗晕。在第2本書中會找到另外一種說法。在第3本書中沒有找到答案赠堵。第4本書中找到的答案又和第1本小渊,第2本有許多不同。

這時茫叭,我們要把這些材料進(jìn)行拼接酬屉,篩選≡影校或者把書中的幾個觀點(diǎn)整合起來梆惯,組成一個新觀點(diǎn)酱鸭。這樣就完成了主題閱讀的目的。

04? 重視深度閱讀垛吗,讓信息變價值凹髓,是獲得幸福感的重要途徑

我們閱讀的最終目的通過學(xué)習(xí)書中的知識,使自己升值怯屉。要想把信息變成有價值的知識蔚舀,就要不斷的提升閱讀的視角和看問題的能力。深度閱讀是提升閱讀視角的最佳途徑

深度閱讀的三個步驟:練兵場锨络。

首先是練:指尋找聯(lián)系赌躺。當(dāng)看到某句話或者某個概念的時候,要下意識的嘗試分析該內(nèi)容是否能夠通過其他的現(xiàn)象解釋羡儿。

尋找聯(lián)系有兩種方法礼患。一種是經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系。比如我在讀《寫出我心》這本書時掠归,書中有一個目錄是“細(xì)節(jié)的力量”缅叠。這讓我馬上想到寫小說時,經(jīng)常運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫虏冻。從而更進(jìn)一步認(rèn)識到細(xì)節(jié)描寫的重要性肤粱。

另一種是關(guān)聯(lián)法。其中視覺化的關(guān)聯(lián)表達(dá)方式厨相。能夠加深對理論的解釋领曼。

比如有一句話,只要抓住機(jī)會蛮穿,即使能力不高庶骄,也有可能成功。

小米總裁雷軍把這句話換了一種說法绪撵,使它更具有畫面感瓢姻。只要在風(fēng)口上,豬也能飛起來音诈,這是一種非常好的視覺化表達(dá)關(guān)聯(lián)例子

其次是兵幻碱,指發(fā)現(xiàn)“冰山”。許多概念背后都有龐大的知識體系支撐细溅。概念是可以看到的褥傍,但是概念背后的的理論,原理喇聊,底層規(guī)律都是要靠深度閱讀恍风,尋找源頭,才能探索到。

比如刻意練習(xí)這個概念朋贬。是來自《一萬小時天才理論》這本書凯楔。而“一萬小時天才理論”真正的出處是《刻意練習(xí)》

這樣通過探索概念背后的理論。就會又學(xué)習(xí)許多知識锦募,從而形成一套自己的知識體系摆屯。

接著,是多場景應(yīng)用糠亩。這里的多場景的應(yīng)用指的是輸出虐骑。可以曬朋友圈赎线,也可以著書寫作廷没,形成自己的知識。

重要提示:深度閱讀的前提是至少對某個知識有足夠的了解垂寥。這樣才能提升深度閱讀的質(zhì)量颠黎。

最后談?wù)勆疃乳喿x的誤區(qū)。

1,深度閱讀不是從頭到尾把一本書讀完滞项,而是針對某個概念進(jìn)行深度閱讀盏缤。

2經(jīng)典的書都應(yīng)該進(jìn)行深度閱讀或者精讀,這也是錯的蓖扑。

一本書的價值不在于他是否是經(jīng)典,而在于書中提供的觀點(diǎn)是否是對我們的工作學(xué)習(xí)有用台舱,能否讓我們產(chǎn)生關(guān)聯(lián)律杠?如果經(jīng)典對個人沒有價值,也可以進(jìn)行泛讀

3竞惋,讀一本書不是要記住書的所有內(nèi)容柜去,只要把書中的重要概念理解到位,能在多種場景中運(yùn)用書中的核心概念就可以拆宛。

《洋蔥閱讀法》這本書中的主要讀書方法就介紹到這里嗓奢。因?yàn)槲彝ㄟ^閱讀這本書,提升了閱讀速度和質(zhì)量浑厚。所以想分享給大家股耽。如果你也喜歡這本書的內(nèi)容。請做一個愛心傳遞著钳幅,也去分享給那些正在“陷入低水平勤奮”閱讀的人群物蝙。

?著作權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載或內(nèi)容合作請聯(lián)系作者
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