? ? ? ? ? ? ——讀《傅雷家書》有感
? ? ? ? 在心緒平靜之時(shí)，我緩緩的拿起筆琳轿，記錄下我對(duì)讀這本書的一些感悟心得判沟，一撇一捺地書寫出我心中對(duì)親情的震撼。? ? ? ?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——題記
? ? ? ? 猶記得崭篡，初看時(shí)映入眼簾的只不過是一封封父母與孩子之間的家信水评，再普通不過∶乃停可是當(dāng)我靜下心來細(xì)細(xì)品味慢慢看時(shí)，原本平靜的心湖卻泛起了圈圈波紋寇甸。
? ? ? ? 眼前仿佛被拼湊出了一個(gè)思念兒子的父親伏案疾書的背影塘偎。當(dāng)閱讀到兒子的回信時(shí)，嘴角輕輕勾起的弧度拿霉，表明了他對(duì)于兒子的驕傲吟秩，而微微皺起的眉頭，則是在為孩子的受挫而滿含憂慮绽淘。這絕對(duì)是一位慈祥的好父親涵防，更是一個(gè)孩子的“好朋友”。
? ? ? ? 輕輕地翻開《傅雷家書》沪铭，每一封家書中字字都夾雜著傅雷對(duì)自己兒子的殷殷教誨壮池，以及熱切的希望偏瓤。行行都在教育孩子，立身行事椰憋，要以中華文明為準(zhǔn)厅克；立志成才，要以報(bào)效祖國(guó)為要?jiǎng)?wù)橙依≈ぶ郏可以說字里行間都是傅雷自己的人生經(jīng)驗(yàn)與對(duì)兒子滿懷的關(guān)愛。
? ? ? ? 我曾經(jīng)也羨慕過別人家對(duì)孩子時(shí)刻給予鼓勵(lì)與贊賞的父親窗骑。然而我的父親卻一向是威嚴(yán)而又沉默的女责，在一家人吃飯時(shí)，我常常在飯桌上滔滔不絕的講個(gè)不停创译。而爸爸總是沉默地靜靜地聽著抵知，聽到可笑處，時(shí)不時(shí)對(duì)我會(huì)心一笑昔榴，始終一言不發(fā)辛藻。當(dāng)我拿著成績(jī)理想的試卷跑回家時(shí)，換來的只有父親一句“看看哪里不足互订，下次繼續(xù)努力吱肌。”我是多么渴望他能表揚(yáng)我一句仰禽，或者對(duì)我露出一個(gè)贊揚(yáng)的笑容氮墨。可是在我眼中父親的沉默吐葵，卻使我心中浮躁的火焰一再的冷卻规揪，冷卻。
? ? ? ? 直到看到《傅雷家書》中的傅雷温峭，那時(shí)我頓悟猛铅，父親雖然沒有給我寫下一封封充滿安慰與激勵(lì)的書信，但在我失意時(shí)凤藏，輕撫我后背奸忽，寥寥幾句令人心安的話語，卻是一針強(qiáng)有力的鎮(zhèn)靜劑揖庄，撫平了我焦慮不安的心緒栗菜。而在他沉默與無言中，卻默默地用行動(dòng)為我撐起了未來的路蹄梢。每天上學(xué)的接送，天氣冷暖的叮囑，吃完飯洗好的我愛吃的水果等等一切而咆。那時(shí)我才恍然理解霍比，父親所做的，他并不是不愛我翘盖，只是習(xí)慣把愛無聲地表達(dá)出來罷了桂塞。
? ? ? ? 在對(duì)待孩子的方面上，我想馍驯，父親跟傅雷的做法是略有相同的阁危，都是將自己對(duì)孩子的愛，包裹在沉默的外殼下汰瘫，默默地將期盼傾注在孩子身上狂打，在學(xué)習(xí)的道路上與孩子傳授經(jīng)驗(yàn)找不足共同進(jìn)步，直到走向成功的彼岸混弥，或許這才是我在閱讀《傅雷家書》中體悟到的趴乡。父愛如溫和的春風(fēng)，沒有大起大落蝗拿，只是淡泊沉默罷了晾捏。
