《坐上童話中的小馬車慢慢抵達(dá)》《蜂巢》《伊索寓言》
一贮折、寫(xiě)作筆記(背誦)
寫(xiě)事作文經(jīng)過(guò)分三番：
①剛開(kāi)始，怎么樣干资盅？
②接下來(lái)调榄，怎么樣干？
③再然后呵扛，怎么樣干每庆？
? 動(dòng)作、對(duì)話今穿、想的缤灵、對(duì)比、還要有困難
寫(xiě)事作文妙招一：分三番
寫(xiě)事作文妙招二：有困難
二、《坐上童話中的小馬車慢慢抵達(dá)》—考考你
⒈辯→辨? 厲→勵(lì)? 俱→具
2.廣? 5? 半包圍? ⑤
3.合計(jì)? 如果
4.文章題目是一種比喻的說(shuō)法腮出，其含意是說(shuō)拜倫·皮茨朝著自己的目標(biāo)帖鸦，憑著頑強(qiáng)的毅力，克服自己的先天不足利诺，一步一個(gè)腳印富蓄，最終走向成功。
? 5.因?yàn)樗麖男【褪莻€(gè)笨孩子慢逾，幾乎不能辨識(shí)課本上的字，考試不及格和嚴(yán)重的口吃讓他產(chǎn)生退學(xué)的念頭灭红。
他在路上偶然看到疾馳而過(guò)的汽車侣滩，想到如果坐小馬車也能到達(dá)目的地，就下決心繼續(xù)學(xué)業(yè)变擒。
? 6.(文中劃出)他是坐著童話中的小馬車君珠，方向明確，目標(biāo)堅(jiān)定娇斑，不畏艱難策添，百倍努力，慢慢抵達(dá)毫缆。
? 7.(答案不一唯竹，合理)
比如：一個(gè)人只要目標(biāo)明確，堅(jiān)持不懈地努力苦丁，就會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想浸颓。
比如：自己學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，只要多努力旺拉，就一定會(huì)克服的产上。
三、《蜂巢》—考考你
? 1.逡巡 → qūn? xún
? 踅摸→ xué mō
? 彌補(bǔ) →mí? bǔ
繁衍 → fán? yǎn
瑟縮 → sè? suō
? 2.燥(干燥)? 桶(水桶)? 擾? (打擾)
? 籍(書(shū)籍)
? 3.? (1) X? (2) X
? 4.起? 拿? 拉? 捅? 補(bǔ)
? 5.揪心的不安? ? 肅然起敬
? 6.一方面蛾狗，“窗檐那么高晋涣，而且我查過(guò)資料，它們根本不會(huì)主動(dòng)攻擊人”沉桌；另一方面谢鹊，蜂們“不屈不撓的精神”可以在“我”失意和受挫折的時(shí)候給“我”鼓勵(lì)。
? 7.(可不寫(xiě)蒲牧，讀三遍)蜂的種類有很多撇贺，文中描述的應(yīng)該是胡蜂，一生營(yíng)巢而居冰抢，具有社會(huì)性行為松嘶。胡蜂在受到驚擾，受到威脅挎扰，或領(lǐng)地受到侵犯時(shí)翠订，會(huì)主動(dòng)攻擊人巢音。
四、《伊索寓言》—考考你
1.B
2.狼→兇狠殘暴尽超，奸詐邪惡
殴俸常→老實(shí)忠厚，勤勤懇懇
狐貍→花言巧語(yǔ)似谁，陰險(xiǎn)狡猾
獅子→王者風(fēng)范傲绣，威風(fēng)凜凜
(第二課完)
