這兩天周末兒子晚上玩游戲比其他時間長算撮，他的說法是好不容易到星期五星期六應(yīng)該久玩一點(diǎn)双肤，更嚴(yán)重的是兒子不知玩到什么時候也不上床睡覺就在火箱（當(dāng)?shù)匾环N烤火取暖的）里睡一晚。
昨晚兒子情緒又有些反復(fù)钮惠，跟他說話不理茅糜，催他洗澡也不動，喊他多次心情不耐煩還是不動素挽，我早早進(jìn)自己房間蔑赘，爸爸睡覺前又催了兒子幾遍，“晨晨预明，先把澡洗了”缩赛，“晨晨，早點(diǎn)睡覺啊”兒子我在房間聽的出爸爸有些不耐煩了真擔(dān)心父子倆會杠起來撰糠，還好爸爸通過學(xué)習(xí)愛不完課程后知道了孩子的這些行為特點(diǎn)是由叛逆期的特征所決定的酥馍。所以也不說了任由他去，結(jié)果這一晚兒子又沒上床睡覺阅酪。
修煉是需要耐心和持之以恒的旨袒，我和孩子爸都還處在能量不穩(wěn)定的階段，修煉自己還將是個長期的工程术辐，紫雨老師說父母是上游孩子是下游砚尽，我們只有把上游處理好了下游則無為自成。所以孩子情緒上的反復(fù)行為上的無常辉词，只所以成這樣跟我們一路以來的教養(yǎng)方式必孤、溝通方式、互動方式有很大的關(guān)系瑞躺。
感賞老公在能量對撞時能把控好局面打斷停止敷搪。
感賞兒子不在像以前一樣頂嘴喊多兩次就發(fā)脾氣。
感賞兒子在抓緊做作業(yè)幢哨。
感賞兒子周末總是去陪伴公公婆婆赡勘。
感賞兒子周五忘了拿一作業(yè)本晚飯后去學(xué)校取塘秦，說明兒子不想偷懶盡力完成老師布置的作業(yè)。
