最近幾天一直在讀《費曼學(xué)習法》咽筋，今天終于把這本書讀完了。其實這不是我第一次閱讀關(guān)于學(xué)習的書籍了碍彭，但說實話還是這本書給我的收獲最大晤硕。那么接下來悼潭，就按照書里面所提到的方法，對這本書進行復(fù)述吧舞箍。
說到費曼學(xué)習法舰褪，在讀這本書之前我也聽到過，只知道這個方法好疏橄，卻不知道到底好在哪占拍。就像這本書所說的那樣，碎片知識學(xué)的再多捎迫，對知識的了解也停留在表面晃酒。很多核心、有用的知識是根本接觸不到的窄绒。所以我很認同書里面關(guān)于深度學(xué)習的觀點贝次。
在剛開始讀這本書的時候，和閱讀其他書的初衷差不多彰导，是想通過閱讀獲取更多的知識拓展自己的眼界蛔翅。在閱讀的過程中，如果不是偶然間做了一個動作位谋，我想閱讀這本書像閱讀其他書籍一樣山析，在很短時間之內(nèi)就能讀完。這個動作就是掏父，我按照書里面提到的方法對那一節(jié)內(nèi)容做了一下復(fù)述笋轨。
在剛開始的時候，我并沒有認為復(fù)述會耗費多少時間赊淑，然而事實上第一次復(fù)述而且是一節(jié)的內(nèi)容就花費了我三四個小時的時間爵政。雖然在復(fù)述的過程中花費那么長時間，而且耗費了不少的腦細胞膏燃，但復(fù)述完之后我發(fā)現(xiàn)對整個內(nèi)容的認知變得清楚多了茂卦。而且在復(fù)述的時候還加了不少自己的想法。
有了上述的發(fā)現(xiàn)之后组哩，我才真正的體會到了“費曼學(xué)習法”的威力。于是就決定不急于把這本書讀完处渣，想好好學(xué)學(xué)這個學(xué)習的方法伶贰！
費曼學(xué)習法概括起來就是一句話：“驗證我們是否真正掌握了一種知識，就看能否用直白淺顯的語言把它講清楚罐栈。無論他多么復(fù)雜黍衙，都可以讓一個從未接觸過這個知識的旁觀者聽明白≤埽”
意思就是琅翻，不管學(xué)習任何知識位仁，我們的學(xué)習目的不應(yīng)只停留在背誦和記憶知識上，還要懂得怎么用自己的語言把它講給一個沒有知識背景的人方椎，而且要保證讓他聽懂聂抢。如果對所學(xué)的知識的理解浮在表面，沒有深刻的理解棠众，那根本就做不到琳疏。
為了達到這個目的，書中給出了五個方法闸拿。第一空盼，學(xué)習的時候一定要先明確自己的目標。也就是找到自己感興趣新荤，并且能夠搭建知識架構(gòu)揽趾，提高思維能力的真知識。這樣在學(xué)習的時候苛骨，才會有的放矢篱瞎，不至于跑偏。
第二智袭，深刻的理解知識奔缠。對于這一點，書里面提到了一個方法吼野，那就是讀完一本書要試著根據(jù)自己的印象進行第一次復(fù)述校哎。如果讀書的過程中沒有理解書中的內(nèi)容，那這個過程就變得很吃力瞳步。不過經(jīng)過這次復(fù)述闷哆，再加上復(fù)述過后的學(xué)習，對知識的理解就會變得深刻很多单起。
第三步抱怔，要學(xué)會輸出。輸出就是用自己的話嘀倒，把書里面的內(nèi)容復(fù)述出來屈留。不過這個復(fù)述并不是第一次復(fù)述，而是在第一次復(fù)述的基礎(chǔ)之上测蘑，對復(fù)述的知識進行辨別灌危，區(qū)分出什么是真知識，什么是假知識碳胳。復(fù)述的過程中要加入自己的理解勇蝙，并能用創(chuàng)造性的方法把它表達出來。
第四挨约，回顧和反思味混。學(xué)習知識的過程就是從不知到知的一個過程产雹。在這個過程中不僅需要上面所提到三步驟，還要重視回顧和反思這個過程翁锡。因為知識只有經(jīng)陈冢回顧和反思才能變成長久的知識，才能把它變成自己的能力盗誊。
第五时甚，簡化。這個步驟是費曼區(qū)別其他學(xué)習方法的標志哈踱，因為這個步驟講的不是記憶和掌握知識荒适，而是搭建自己的知識體系，提升自己的思維能力开镣。
讀書學(xué)習的目的不是為了記住什么刀诬，而是通過學(xué)習建立自己行之有效的思維架構(gòu)，并將知識運用到實踐中邪财，解決生活和工作中的實際問題陕壹。
以上就是我讀這本書的去感所得，希望這個簡短的復(fù)述树埠，對您有所啟發(fā)糠馆！
