為營造濃郁讀書氛圍掏缎，打造書香校園皱蹦，讓讀書成為一種習慣，以讀書構建教師專業(yè)成長平臺眷蜈。5月14日下午沪哺，中華路小學綜合組開展了教師共讀書籍《我的教育故事》“讀書沙龍活動”。大家一起交流讀書心得酌儒，暢談讀書感言辜妓。本次活動由教研組長張婉麗老師主持，她溫婉大氣、不疾不徐的主持風格將整個活動繽紛串起籍滴。
《我的教育故事》是著名教育家于永正老師是全國著名特級教師酪夷，教育部“跨世紀名師工程”向全國推出的首位名師。1962年以來一直從事小學語文教學工作异逐〈匪鳎《我的教育故事》一書則收錄了于永正在生命的最后半年，根據(jù)自己的教育經(jīng)歷撰寫的30篇教育故事灰瞻，以及2014年以來在報刊上陸續(xù)發(fā)表的20余篇教育隨筆。這些文章圍繞教育教學展開辅甥，短小精悍酝润、親切質(zhì)樸、娓娓道來璃弄，展現(xiàn)了一位教育者對教育要销、對語文教學、對學生的熱愛夏块，以及一位老人坦然面對生死疏咐，笑對人生的大愛與大智慧，字里行間都是啟迪與感動脐供。閱讀本書浑塞，無異于聆聽這位教育的智者對于孩子愛和其人生的智慧。
開學初酌壕，學校為全體教師集體購買了這本書歇由，人手一本，并在扉頁題詞沦泌。旨在讓大家在名師教育故事中靜讀深思感悟，提升教師的教育境界释牺。
活動開始前船侧，張婉麗老師先帶領大家聆聽了一首舒緩的音樂厅各，營造出安靜平和的氣氛。我們一同進入這本書中，去探索宜鸯，去學習遮怜。接下來，老師們開始推薦自己感觸最深的故事即碗，與大家分享陌凳。
郭伶俐老師分享的是《洗頭》這篇故事闲延，她說道勾习，于老師在面對學生的時候盹憎，是不分上下，公平對待的崔梗，他用愛心去關懷每一位學生，他的品質(zhì)值得我們?nèi)W習盐肃！
吳妮老師對《兒童权悟，往往因為錯誤而美麗》有感而發(fā)，她看到于老師對待學生犯錯的態(tài)度之后谦铃，開始反思自己榔昔，從于老師的做法中感受到要學會包容學生，用更多的耐心去發(fā)現(xiàn)孩子們的美好撒会。
作為一名青年教師诵肛，俱一心老師從《由“教過了”想到的》這篇文章中學習到了很多，我們應善于給學生搭建平臺，由淺入深蓄诽，由易到難媒吗，創(chuàng)造讓學生“學會”的課堂。
活動進入到共讀環(huán)節(jié)锯岖，所有老師一起閱讀《不在地里長草就種上莊稼》自阱，每位老師都全情投入，一字一句的去描繪這篇觸人心靈的故事。
讀完這篇文章赃额，老師們暢所欲言，紛紛表達自己對于永正老師優(yōu)秀品質(zhì)的敬意芍锦。
楊路英老師閱讀完這篇文章之后娄琉，感觸頗多吓歇，并結(jié)合自身的教育故事，給大家分享了自己的所思所感城看，引發(fā)全場老師的共鳴，原來炼鞠，在我們身邊也有這些感人的故事發(fā)生，學生們給我們帶來了很多驚喜谒主。
教師讀書會是中華路小學“悅”讀潤人生赃阀，書香以致遠”閱讀活動系列活動之一。本活動以“閱讀+誦讀=悅讀”的方式姿现，倡導教師共讀，師生共讀异旧，生生共讀，家庭共讀吮蛹，個性悅讀拌屏。
本次綜合組全體教師開啟閱讀分享先河，后續(xù)期待語文組數(shù)學組有更精彩的展示每篷。
