討厭的春天里盆繁，一有著上百年歷史的校園內(nèi)，古樹煥發(fā)著盎然的生命力旬蟋。在一棟建筑物的第三層油昂，我面對(duì)著一幫學(xué)生，全部都是陌生的面孔倾贰。
“我叫王元一秕狰，元旦的元，一躁染、二鸣哀、三、四的一吞彤。高一在本市的九高我衬，喜歡的動(dòng)物是《貓和老鼠》里的湯姆和杰瑞叹放，擅長(zhǎng)的體育運(yùn)動(dòng)是…”說(shuō)這話的小姑娘看起來(lái)有些緊張，旁邊站著教導(dǎo)員挠羔。
“幼稚井仰！”這句評(píng)價(jià)引來(lái)一個(gè)教室的喧鬧。
“是啊破加，什么年代了俱恶，還喜歡貓和老鼠，哈哈范舀！”
“低能兒吧合是，你看她個(gè)子也不高！”
“哎哎哎锭环，我記得上次誰(shuí)在看那個(gè)《火影忍者》聪全，都被罵道老古董，可以進(jìn)博物館了辅辩！那這位豈不是僵尸復(fù)活难礼？哈哈哈！”
教導(dǎo)員好像并沒(méi)有覺(jué)得這種場(chǎng)面有點(diǎn)違和玫锋，最先并沒(méi)有太在意下面學(xué)生的反映蛾茉。
“你們?cè)趺催@么沉不住氣？多大點(diǎn)事情撩鹿？人家王元一同學(xué)的自我介紹很有信息量的行不行臀稚，好好聽著！”他扶了扶眼鏡三痰，并沒(méi)有掩藏嘴角的笑意。
一位后排的男生看著老師舉手窜管。
“什么事情散劫？”
“老師，我們笑的不是她的自我介紹幕帆，認(rèn)為好笑的是這個(gè)人获搏，都十六七了吧，怎么會(huì)喜歡那么老土的東西失乾？”
“哎呀呀常熙，這樣說(shuō)來(lái)我還得謝謝你們這么有洞察力啊碱茁？評(píng)價(jià)東西的眼光不一樣裸卫，即使是坐在同一間屋子里的人，感覺(jué)到的世界和認(rèn)識(shí)到的世界也不一樣纽竣，是不是墓贿？比如你媽媽覺(jué)得你很帥茧泪，爸爸覺(jué)得你簡(jiǎn)直帥到無(wú)人能敵了，爺爺奶奶覺(jué)得你那張臉做成屏保百看不厭，可老師我呢，對(duì)著你這張臉不到十分鐘就要心情煩躁攻冷，對(duì)不對(duì)并鸵？”這位男老師的年紀(jì)不大，說(shuō)起話來(lái)雖然神態(tài)沉穩(wěn)检号，可是也是引經(jīng)據(jù)典，逗得現(xiàn)場(chǎng)更活躍了。
“還有锈颗，老話講得好，一百個(gè)讀者有一百個(gè)哈姆雷特干毅。我希望咱們同學(xué)能夠堅(jiān)持各美其美宜猜，美美與共的原則，不要取笑或鄙視別人的興趣愛(ài)好硝逢，哪怕你覺(jué)得這樣跟這個(gè)時(shí)代很不相符姨拥。但是，時(shí)代也是千變?nèi)f化的渠鸽，對(duì)不對(duì)叫乌？”
另一個(gè)男生舉手了。
“說(shuō)徽缚『┘椋”老師示意他可以發(fā)言了。
“那我就不懂了凿试，老師排宰，咱們既然是美美與共的世界，為什么校方要給我們穿統(tǒng)一的這種丑的要死的校服那婉？這種情況下跟我們強(qiáng)調(diào)各美其美是不是太虛偽了板甘？”發(fā)言的是一位陽(yáng)光帥氣的男生，精心打理的頭發(fā)還保持著早晨塑形后的樣子详炬。一雙眼睛炯炯有神盐类，俊俏的臉龐如同經(jīng)過(guò)雕刻大師萬(wàn)千修飾一般，看不出一點(diǎn)兒瑕疵呛谜。
“問(wèn)題很好在跳。各美其美是要求你們?cè)谒缴铑I(lǐng)域，包括體育運(yùn)動(dòng)隐岛、愛(ài)好之類的猫妙，但校方要求你們統(tǒng)一著裝是在公共場(chǎng)合，也就是除去學(xué)校的宿舍區(qū)與生活區(qū)聚凹，這是為了統(tǒng)一管理吐咳÷哂疲”
“那我們?yōu)槭裁床荒芟雽W(xué)什么科目就學(xué)什么科目？還要求有必修課和必須參加的考試韭脊？我們又不是機(jī)器童谒，干嘛要去記憶一些以后一點(diǎn)兒都派不上用場(chǎng)的東西？”
“哈哈沪羔！咱們的校風(fēng)雖然要求學(xué)生活潑饥伊、全面發(fā)展，可就像我們的一日三餐一樣蔫饰，少不了要有米飯和面包之類的主食琅豆，補(bǔ)充我們身體所需的能量和碳水化合物，如果只是吃甜點(diǎn)與零食篓吁，時(shí)間長(zhǎng)了肯定要營(yíng)養(yǎng)不良的茫因！好了，讓人家王元一同學(xué)入座吧杖剪！大家以后要互幫互助冻押，共同進(jìn)步！”
站在講臺(tái)最近位置的轉(zhuǎn)校生卻猶豫了盛嘿，因?yàn)槔蠋煾緵](méi)講自己要做在哪里洛巢。
“老師，我應(yīng)該坐在哪里次兆？”我轉(zhuǎn)身問(wèn)稿茉。
“你自己挑個(gè)喜歡的位置吧〗嫣浚”
這個(gè)回頭勾奇葩的漓库，我自己挑，還要你干嘛园蝠？
看我站在那里一動(dòng)不動(dòng)渺蒿，老師似乎覺(jué)察到了我的左右為難。
“王同學(xué)砰琢，麻煩你動(dòng)作迅速一點(diǎn)，下一節(jié)是大家期盼已久的英語(yǔ)課良瞧，你也要好好安頓下來(lái)陪汽。”聽他這樣講我就想哭了褥蚯，奶奶的挚冤，我要是知道該坐在哪里就好了。沒(méi)辦法赞庶，只能硬著頭皮往教室后面走了训挡。
第一排不好澳骤，更何況左邊還是一個(gè)小胖子。第二排沒(méi)有空余的位置澜薄，第三排空下來(lái)的位置在窗戶邊上为肮，甚合我意，正準(zhǔn)備走過(guò)去肤京，卻發(fā)現(xiàn)旁邊的女生一臉的鄙視神情颊艳。放棄吧，接著找忘分。第四排都是臭男生棋枕，不用考慮了。第五排妒峦、第六排就是倒數(shù)后兩排了重斑。還好，第五排有三處空閑地方肯骇。選了個(gè)此刻離我最近的窥浪，也沒(méi)工夫偵探左右鄰國(guó)的虛實(shí)了，放下書包累盗，拉出凳子老老實(shí)實(shí)坐下了寒矿。
“新來(lái)的，誰(shuí)讓你坐我前面若债？”
我繼續(xù)翻找自己的課本符相，不打算正面回應(yīng)。倒不是覺(jué)得這種責(zé)問(wèn)的語(yǔ)氣讓人反感蠢琳，只是覺(jué)得麻煩啊终，更何況是才來(lái)，這種麻煩事更是避之唯恐不及傲须。
“哐蓝牲，哐”這人煩人的本事真是萬(wàn)里挑一。
“老師讓我自己挑泰讽，我能怎么辦例衍？”躲不過(guò)，只能正面交鋒了已卸。我低著頭佛玄，身體略略轉(zhuǎn)過(guò)去一點(diǎn)，對(duì)這個(gè)人很是不耐煩累澡。
“換走梦抢，這節(jié)課上完就換走！”
“這里不是空著愧哟？我為什么不能坐奥吩？”
“爺說(shuō)你不能坐就不能坐哼蛆，怎么那么多事！”
悲催啊霞赫，被逼著轉(zhuǎn)校就認(rèn)了腮介，連挑個(gè)座位都沒(méi)權(quán)利？
“我不走绩脆，要是嫌麻煩你可以換走萤厅。”不讓步不僅僅是一種態(tài)度靴迫，還是出來(lái)混必須具備的姿態(tài)惕味。新官上任還有三把火，我這新入這個(gè)學(xué)校的玉锌，不能就這樣讓人踢來(lái)踢去名挥。
“你是不是活膩了？”
過(guò)一會(huì)兒主守，看沒(méi)人理他禀倔，就有開始踢凳子。我閉上眼睛参淫，一再暗示自己聽不見救湖，感覺(jué)不到，可內(nèi)心的怒火卻如受到擠壓不得不噴發(fā)的火山一樣涎才，呼呼直串鞋既。
好不容易安靜了，卻又下課了耍铜。上午還有最后一節(jié)英語(yǔ)課邑闺，想想自己一直都不擅長(zhǎng)英語(yǔ)，心里又有了一種想要逃跑的念頭棕兼。
一位短發(fā)女生從我跟前經(jīng)過(guò)陡舅，在桌子上留了一張便利貼。
“你還是換個(gè)座位吧伴挚，后排的男生是這個(gè)學(xué)校的老大靶衍，呼風(fēng)喚雨，惹不起茎芋÷簦”沒(méi)有署名。不過(guò)從娟秀的字體可以看出败徊，這位女生習(xí)得一手好字帚呼，在轉(zhuǎn)彎處有一種毛筆書寫草書字跡的飄逸和瀟灑掏缎。
“世上還是好人多皱蹦。不過(guò)呼風(fēng)喚雨的應(yīng)該是上古時(shí)代的神婆巫漢煤杀，在這座現(xiàn)代化建筑里，有的應(yīng)該是和平與民主沪哺∩蜃裕”拿定主意跟后排的同學(xué)對(duì)抗到底，以我王元一的個(gè)性怎會(huì)善罷甘休辜妓？
“你怎么還沒(méi)走枯途？”站在我桌子邊上的是一個(gè)長(zhǎng)相與語(yǔ)氣都十分囂張的人，男生籍滴，一米七左右酪夷，那張臉不算難看，皮膚有點(diǎn)像是古銅色孽惰，可又有點(diǎn)黑晚岭，最扎眼睛的是那一頭挨近肩膀的頭發(fā)，還不是直發(fā)勋功，有點(diǎn)小卷卷坦报，但卻是不是分彎曲的那種，看著就讓人覺(jué)得鬧騰狂鞋。
“我愿意坐在這里片择。”
“關(guān)鍵是我不愿意啊骚揍∽止埽”
“那就應(yīng)該是你換座位！”我拿出英語(yǔ)課本疏咐，不想繼續(xù)這種沒(méi)養(yǎng)分的對(duì)話纤掸。
“限你明天早晨，如果還賴在這里浑塞，后果自負(fù)借跪！”
“哼，我倒想看看你這個(gè)現(xiàn)代神漢能把我怎么樣酌壕？”堅(jiān)持不肯換座位掏愁，就算不為自己的面子，也要爭(zhēng)一口氣卵牍。這個(gè)教室的每一個(gè)人都跟我接觸過(guò)的同學(xué)不一樣果港，出現(xiàn)的教導(dǎo)員感覺(jué)跟我原來(lái)的那些班主任也不一樣。坐在下面聽講的呢糊昙，一個(gè)個(gè)腦袋瓜里不知道裝的什么東西辛掠，什么問(wèn)題都敢提出來(lái)，總之是一幫外星球的移民，還好我不用去理解他們萝衩，也不用認(rèn)識(shí)這里的人回挽，只要堅(jiān)持念完高中，一切都大功告成了猩谊。
英語(yǔ)課大家都很活躍千劈，從一個(gè)簡(jiǎn)單的提問(wèn)，到大片大片的朗讀牌捷，都是英文墙牌，老師是純正的美式發(fā)音，同學(xué)也不差暗甥。雖然我原來(lái)覺(jué)得自己的口語(yǔ)還算可以喜滨，可聽過(guò)這幫人的發(fā)言之后，我決定以后英語(yǔ)課要全程保持沉默撤防，實(shí)在是說(shuō)不出口鸿市，搞不好還會(huì)被這幫人當(dāng)作笑話。
接下來(lái)的三天過(guò)得很夢(mèng)幻即碗，是噩夢(mèng)般的夢(mèng)幻焰情。每天都在跟后座的混世魔王斗智斗勇。
第二天一大早進(jìn)教室剥懒，坐下去之后發(fā)現(xiàn)凳子上被涂了什么東西内舟，黏糊糊的。然后是背后傳來(lái)的肆無(wú)忌憚的笑聲初橘。上午數(shù)學(xué)課正準(zhǔn)備起身回答老師的問(wèn)題验游，椅子卻“啪啪”一聲倒了，還少了一根椅腿兒保檐。
下午體育課耕蝉，在女生更衣室換完運(yùn)動(dòng)服之后，剛要把自己的校服放到柜子里夜只，瞧見了柜格子里面的死老鼠垒在。女生學(xué)習(xí)的是排球與乒乓球，要么找不到同伴扔亥，要么被來(lái)路不明的籃球砸到腦袋场躯。
第二天接著上來(lái)各種花招，我忍了旅挤，哪怕是化學(xué)實(shí)驗(yàn)差點(diǎn)被人潑硫酸踢关。第三天自由活動(dòng)時(shí)間，又看到教室課桌抽屜的蟑螂粘茄、青蛙签舞。雖說(shuō)從小到大這些東西都不能嚇到我，可當(dāng)看到青蛙出現(xiàn)在自己畫了半天的素描本上的時(shí)候，還是覺(jué)得難過(guò)儒搭。那篇素描是我喜歡的東西撒会，都嘗試了一個(gè)多月，終于畫出了記憶中蘭花的模樣师妙，卻被這幫王八蛋給糟蹋了。帶著素描本在花池邊坐了半天屹培，淚水也干了默穴，準(zhǔn)備回教室。又看到自己的數(shù)學(xué)課本與筆記本被任意涂鴉褪秀。默默清理課桌的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了人生慘痛的第一條真理蓄诽，你越默默忍受，欺負(fù)你的人越覺(jué)得過(guò)癮媒吗，欺負(fù)的越上勁仑氛。
“李昱，你是不是覺(jué)得欺負(fù)人很過(guò)癮闸英？有種你就光明正大地來(lái)锯岖！背后出招有什么了不起的？”決心不再忍的一剎那甫何，我心里的火山爆發(fā)了出吹，不顧后果。
可能是我的聲音太大辙喂，也可能是整個(gè)教室沒(méi)人意識(shí)到我會(huì)有這么強(qiáng)的爆發(fā)力捶牢，一下子整個(gè)教室都安靜了。那個(gè)男生也嚇了一跳巍耗，淡淡地說(shuō)：“沒(méi)覺(jué)得過(guò)癮秋麸，就是想讓你搬走【嫣”
“老師讓自己挑座位我能有什么辦法灸蟆？不習(xí)慣你就換座位啊亲族？欺負(fù)我一個(gè)女生有什么了不起的次乓？”雖然想竭盡全力地忍住眼淚，可還是不爭(zhēng)氣地流下眼淚孽水，還是那種江河決堤般地流票腰。
“別、別女气，你別哭啊杏慰，我也沒(méi)什么不習(xí)慣的，就是我腿長(zhǎng)，你坐在前面我要把腿伸過(guò)去缘滥，不就不方便了嗎轰胁？”
“那你就換到別的地方去！我不想換座位朝扼！也不想再換學(xué)校了赃阀！你們這幫都是自私透頂?shù)娜耍瑥膩?lái)不會(huì)顧忌別人的感受和想法擎颖，想怎樣就怎樣榛斯！”
“嗯，是我不好搂捧，是我的錯(cuò)行了吧驮俗？大姑奶奶，能不能別哭了允跑？你這樣別人還以為我把你怎樣了呢王凑？我道歉，是我讓人使的惡作劇聋丝，我全部道歉好不好索烹？”
不想再丟人現(xiàn)眼下去，也不管剛響起的上課鈴聲弱睦，我頭也不回地沖出教室术荤。
這段經(jīng)歷成為我整個(gè)青春生涯的夢(mèng)魘，也是我以后定義試煉與人間地獄的范本每篷。
李昱瓣戚，一個(gè)天不怕地不怕的男生，引爆了我轉(zhuǎn)校的第一次情緒心理決堤焦读，也成為那段難忘歲月中不容易忘記的記憶子库。
過(guò)后想想，或許在這段糟糕經(jīng)歷中矗晃，仍然存在我值得感謝的東西仑嗅。家庭變故，突然換學(xué)校张症，這本就讓那個(gè)躁動(dòng)不安的年紀(jì)更加的不耐煩仓技。而得以宣泄的情緒，讓我如雨洗后的藍(lán)天草地俗他，清晰而富有活力脖捻。
