對楊才江同學作業(yè)的點評：
? ? ? ? 他采用了第三人稱的方式，讓我們深入了解了少數民族码泞，廣場，還有眼中的他狼犯。在此過程中沒有過度的去干涉對象余寥，而是選擇了旁觀，記錄下有趣的畫面悯森。畫面體現的是自然宋舷，還與主題緊緊相扣。通過對冰冷冰物品的拍攝與描述向我們敘述了一個文化與人的故事瓢姻。不過在作品中照片也有些單一祝蝠，應該豐富一下內容。
對何興昆同學作業(yè)點評：
? ? ? ? 在他以跟拍的方式，向我們講述了拍攝人物的一天绎狭。印象最深刻的要數拍攝的小姐姐细溅，從照片中我我們可以感受到對照片中主人公深深的感情。也通過照片表達了拍攝對象在日常生活的常態(tài)儡嘶。但跟拍過程中人物或許有些僵硬喇聊，或許我們應該在不經意間去拍攝人物這樣的照片才能更加的自然生動。
對劉鑫同學作業(yè)點評：
? ? ? ? 在旁人未察覺的時候蹦狂，他以鏡頭記錄下了人們在生活中自然的一面誓篱，體現了他們的人生百態(tài)。從白天的人來人往到晚上的五彩繽紛的霓虹燈下的廣場常態(tài)凯楔，在他的鏡頭中可以看到很多的親情窜骄，友情。作品中他還以時間的關系摆屯，通過鏡頭拍攝了班長的一天啊研，以圖片的方式表達了拍攝對象在他心目中的形象。表達了班長在平時或充實鸥拧、或忙碌党远、也有休閑的生活。在他廣場作品中我認為他應該增加人與建筑物的互動關系富弦，這樣可以使建筑與人更加貼近沟娱，有人情味。
對張旺同學作業(yè)點評：
? ? ? ? 在我眼中張同學就像他的作品一樣是一個文靜的男孩腕柜。沒有復雜多余的圖片济似，簡潔的向我們介紹了他眼中“天使”的一天，與在一片建筑上人們的生活方式盏缤。從白天到黑夜砰蠢，一張簡單的照片卻寫實的描述了司機師傅對生活的態(tài)度，認真負責與勞累唉铜。讓我們知道了他們的另外一面台舱。就像他說的那樣他們是路途上的“天使”。在照片中他主要拍攝了司機師傅的平時工作潭流，我覺得他可以多拍攝一下與乘客的交流畫面竞惋，讓“天使”的形象更加深刻。
對王林同學作業(yè)點評：
在眼中的他作品中灰嫉，他拍攝的照片視角都很特別拆宛，用一些鏡面反光映射畫面，或者以搭畫框的方式來進行拍攝讼撒，打破了我們常規(guī)看待事物的角度浑厚。這是我在這方面的不足股耽，還需要向她學習。這次作業(yè)整體完成度很高钳幅，在人與人關系上她選擇了愛情的角度去詮釋豺谈，就著一個點輻射開來，思維發(fā)散性不錯贡这。不過再多一點對圖片的文字延伸會更好引起讀者共鳴茬末。
對甄乙霖作業(yè)作業(yè)點評：
? ? ? ? 在他的作品中我們可以看到與人物的感情，也包含了他對布依族文化的喜歡盖矫。在作品中可以看出他對布依族文化產物的深深了解丽惭，他以文字向我們詳細的介紹了我們所不知道的布依族文化。在拍攝過程中有很多自己獨特的見解辈双，表現的是布依族文化的豐富多彩责掏。但在他作品中，我覺得應該多增加對照片文字的描述湃望，這樣可以讓我們更加深入了解布依族文化换衬。
對張程乾同學作業(yè)點評：
? ? ? ? 以時間變化的順序描述了阿姨，廣場和他們在一天中的變化证芭。他通過照片定格了人們的有意義一瞬間瞳浦，在他的作品中印象最深的還是用文字生動的敘述拍攝人物的變化。在很多時候一直照片可以讓很多人產生很多的簡潔废士，而他以深厚的語文工筆向我們表達了對人物的情感叫潦。不過我認為他應該多拍攝一些人物互動的場景更好一下，這樣可以豐富作品內容官硝。
