75007? 張敏
很早之前，聽(tīng)過(guò)樊登講的一本書(shū)发绢，書(shū)名是《父母的語(yǔ)言》锹淌，書(shū)中提到”孩子的起跑線并不是幼兒園匿值，孩子的起跑線不是重點(diǎn)小學(xué)，孩子的起跑線是父母愿不愿意和他多說(shuō)話赂摆，是父母愿不愿意用更加豐富的肯定得語(yǔ)言方式幫助孩子建立足夠豐富的大腦神經(jīng)元連接千扔。”三歲前的孩子库正，看起來(lái)并沒(méi)有什么差別曲楚，但是他們所聽(tīng)到的詞匯量在不同家庭中卻差別巨大，特別是父母的語(yǔ)言表達(dá)方式褥符。
語(yǔ)言是人類(lèi)特有的溝通工具龙誊。充滿愛(ài)和肯定、鼓勵(lì)的言語(yǔ)喷楣，比帶著情緒的語(yǔ)言更容易讓孩子吸收趟大，促進(jìn)大腦的神經(jīng)元連接，特別是嬰兒期的時(shí)候铣焊。這也就是松居直先生說(shuō)的逊朽，在閱讀繪本之前，從嬰兒期開(kāi)始曲伊，用自己的聲音說(shuō)話叽讳、唱歌給孩子們聽(tīng)，等他們大點(diǎn)了坟募，再開(kāi)始用自己的聲音念圖畫(huà)書(shū)岛蚤，豐富孩子們的詞匯和語(yǔ)言。
在充滿陪伴懈糯、愛(ài)的語(yǔ)言浸潤(rùn)的家庭環(huán)境里涤妒，不斷輸出豐富的語(yǔ)言，帶著擔(dān)憂赚哗、親切她紫、關(guān)愛(ài)硅堆、溫暖的話語(yǔ)，在嬰兒開(kāi)始慢慢接觸適應(yīng)這個(gè)世界的時(shí)候贿讹，感官中的聽(tīng)覺(jué)會(huì)在語(yǔ)言的基礎(chǔ)上產(chǎn)生出聯(lián)想與場(chǎng)景對(duì)應(yīng)渐逃，心靈在其中得到滋養(yǎng)，就會(huì)有豐富的感知和覺(jué)察力围详。
除了身體健康，我們更需要的是心智健全發(fā)展的孩子祖屏。幸福的種子助赞，需要父母親自種下，扎根在孩子的心田袁勺，產(chǎn)生源源不斷的能量雹食。圖畫(huà)書(shū)亦是如此。對(duì)于語(yǔ)言的理解加上圖畫(huà)的對(duì)應(yīng)期丰，加上翻頁(yè)的魔力群叶，故事的娓娓道來(lái)，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)钝荡，都是不可抵擋的街立。
這個(gè)過(guò)程需要的是家庭成員共同營(yíng)造的閱讀氛圍，我們常說(shuō)“孩子是父母的復(fù)印件”埠通。言傳身教赎离，除了教師，父母更是如此端辱，圖畫(huà)書(shū)不是讓孩子自己來(lái)看梁剔，是父母讀給孩子聽(tīng)的。怎么讀舞蔽，怎么講圖畫(huà)書(shū)的內(nèi)容呈現(xiàn)出來(lái)荣病，都比不上父母陪伴孩子讀書(shū)的這個(gè)過(guò)程，以及只是專(zhuān)心的和孩子的高質(zhì)量陪伴一起更重要渗柿。
小悠從出生開(kāi)始个盆，我和爸爸就達(dá)成了一致，那就是不管什么情況朵栖，孩子的第一責(zé)任人父母砾省，所以一定要讓孩子在自己身邊成長(zhǎng)，給予陪伴混槐，后來(lái)我們又加上了愛(ài)编兄、理解和尊重。特別是孩子前三年的安全感建構(gòu)期声登，是不可替代的狠鸳。剩下的就是學(xué)習(xí)揣苏，我們常會(huì)在晚飯后散步時(shí)間里討論近期孩子的情況，再商量用哪種方法比較合適件舵。不同時(shí)期的不同階段情況卸察，也會(huì)買(mǎi)書(shū)、看書(shū)铅祸、聽(tīng)書(shū)齊頭并進(jìn)坑质，兩個(gè)人想法一致，不斷嘗試临梗，育兒過(guò)程中共同參與而不是一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)涡扼，這樣的家庭環(huán)境才能給予孩子良好的氛圍。
圖畫(huà)書(shū)像是一個(gè)浩瀚的海洋盟庞，買(mǎi)了許多書(shū)吃沪，也會(huì)看到老人目的性比較強(qiáng)的教孩子認(rèn)字，我們也會(huì)提一下現(xiàn)在還早什猖，不用著急票彪。書(shū)店里的書(shū)也是種類(lèi)豐富，不知道如何選擇不狮。也是采用了最簡(jiǎn)單的方法降铸，去書(shū)店。多去多看摇零，平時(shí)家里成人也會(huì)經(jīng)晨宥看書(shū)，去了很多次書(shū)店遂黍，依然感覺(jué)是滄海一粟终佛，需要學(xué)習(xí)的仍然很多。
書(shū)中松居直先生也提到了電視雾家，要訓(xùn)練孩子關(guān)電視铃彰。我們也是這樣來(lái)做的，孩子出生后芯咧，家里的電視在后面基本成了擺設(shè)品牙捉，我們很少打開(kāi)。悠如果想看也是可以的敬飒，選好想看的動(dòng)畫(huà)邪铲，看多久時(shí)間自己決定，一般最多不超過(guò)二十多分鐘无拗，到了時(shí)間就關(guān)掉带到。遙控器也直接給她，關(guān)電視自己來(lái)英染，這種信任空間可以給到孩子揽惹。當(dāng)然被饿，如果電視還沒(méi)看完，只看到一半搪搏，還是需要孩子商量一下狭握，提前告知快到時(shí)間的。這樣的習(xí)慣疯溺，悠一直能夠遵守论颅，其它事情也會(huì)這樣，放手讓孩子做囱嫩，給予自由空間恃疯，還有選擇權(quán)。
在愛(ài)和心靈相通中讀繪本給孩子挠说，這樣的親子時(shí)刻澡谭，從小就顯得很珍貴愿题，記憶中美好的和痛苦的都最容易留存下來(lái)损俭。在愛(ài)的基礎(chǔ)上，擁有共讀繪本體驗(yàn)的孩子潘酗，應(yīng)該是最幸福的了吧杆兵！
